9《那个星期天》课时练 提高篇（含答案）

六年级语文下册 9《那个星期天》课时练 提高篇
一、填空题
1．看词语写拼音
原谅 缥缈 急遽 咔嚓
惆怅 消逝 耽搁 绽开
揉搓 依偎
2．我会写反义词。
原谅——( ) 惆怅——( ) 惊惶——( )
消逝——( ) 荒凉——( )
3．我会写近义词。
焦急——( ) 漫长——( ) 变化——( )
兴奋——( ) 明媚——( ) 奇怪——( )
4．照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
例：务——（雾）——（ 云雾 ）
从——( )——( ) 包——( )——( )
日——( )——( ) 羊——( )——( )
米——( )——( ) 尼——( )——( )
5．成语之最
最勇敢的行为( ) 最激烈的辩论( ) 最没见识的人( )
最好的药方( ) 最好的医术( ) 最好的箭术( )
最亮的眼睛( ) 最神秘的行动( ) 最珍贵的东西( )
最大的意志( ) 最大的资源( ) 最安静的地方( )
6．照样子，写词语。
（1）．头涔涔（ABB式词语）
__________ __________ __________ __________
（2）．诚心诚意（ABAC式词语）
__________ __________ __________ __________
（3）．无独有偶（含有反义词的四字词语）
__________ __________ __________ __________
二、判断题
1．“浏览”和“俯瞰”都有“看”的意思。( )
2．即使我这么用功，但成绩还是不如你。( )
3．“一切”、“一尘不染”、“唯一”中的“一”的读音不同。( )
4．我的文具盒里缺乏一支好钢笔。( )
三、语言表达
1．默读课文，说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化，“我”为什么对这一天记忆如此深刻。
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2．口语交际。
如果一个偶然的机会，你见到了《那个星期天》中的小男孩和那位母亲中的其中一个，你会向他（她）说些什么？60字左右。
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四、信息匹配
1．给下列句子中划线的字选择合适的解释。
白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。( )
②经过反复侦察，案件终于真相大白了。( )
③我们不能白坐您的车啊！( )
④我们要改变家乡一穷二白的面貌。( )
⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。( )
五、现代文阅读
课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天，看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1．这段文字主要写了___________，用_____________、______________、____________、______________这四个事例来表现“我”__________________的心情。
2．联系上下文理解词语的意思。
空空落落：_____________________________________________________
3．“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”这句话是__________描写，恰如其分地表达了“我”当时的心情。
4．文中画横线的句子分别采用了哪些方式描述“我”的心理和状态？
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参考答案：
一、填空题
1．yuán liàng piāo miǎo jí jù ā chā chóu chàng
xiāo shì dān gē zhàn āi róu cuō yī wēi
2．憎恨 舒畅 镇定 浮现 繁华
3．着急 长久 改变 激动 明丽 怪异
4．丛 丛林 跑 跑步 间 房间 洋 洋人 迷 捉迷藏 呢 好呢
5．螳臂挡车 唇枪舌剑 井底之蛙 药到病除 妙手回春 一箭双雕
火眼金睛 神出鬼没 无价之宝 百折不挠 取之不尽 万籁俱寂
6．红彤彤 绿油油 金灿灿 胖乎乎 诚惶诚恐 载歌载舞 十全十美 百发百中 有名无实 有口无心 南来北往 深入浅出
二、判断题
1．√
2．×
3．√
4．×
三、语言表达
1．在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结束期盼落空的过程。
“我”对母亲带“我”出去玩期盼已久，母亲也终于答应在那个星期天实现承诺，因母亲的这份承诺而带来的憧憬和期盼积累了很久，所以当厚重的期待落空后那伴随落空而来的伤痛也就异常尖锐强烈，所以“我”对这一天的记忆非常深刻。
2．我会向小男孩说：“小朋友，决不能因为妈妈一时没带你去玩，就认为她不是个好妈妈。你看，她买菜、洗衣服，忙里忙外，一刻不停，不都是为了你，为了这个家吗？”
我会向母亲说：“阿姨，你答应孩子的事情，一定要尽力去办，不然孩子会认为你说话不算数的。这对孩子以后的成长和发展非常不利。”
四、信息匹配
1. C B D A E
五、现代文阅读
1．“我”挨时光等母亲回来的心情 跳房子 看着云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 无聊
2．指院子很大，看上去空旷冷清的样子。
3．环境
4．通过动作描写来描述“我” 焦急又兴奋的心情；通过“我”看画报时的想象来描述 “我”孤寂、无聊的心情。