三年级语文下册9《古诗三首》课时练 提高篇（含答案）部编版

三年级语文下册9《古诗三首》课时练 提高篇
一、填空题
1．看拼音写词语。
xīn jiù fú hào duàn hún jiè shū hē jiǔ
hé shí mù tónɡ xiōng dì dú zì jiājié
2．品读诗句，完成练习。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
①这两句诗出自《___________》，作者是___________代诗人______________。
②下面关于“清明时节雨纷纷”的朗读节奏正确的是( )。
A．清明/时节雨/纷纷 B．清明/时节/雨纷纷 C．清明时/节雨/纷纷
③“雨纷纷”让我想到的词语是( )。
A．春雨绵绵 B．倾盆大雨 C．风雨交加
④“欲断魂”说明行人的心情是_____________的，这与清明( )的习俗有关。
A．踏青 B．插柳 C．扫墓
3．日积月累。
文房四宝：笔_______纸_______ 花中君子：梅_______竹_______
雅人四好：琴_______书_______ 中医四诊：望______问_______
4．给下列字加上偏旁，组成新字再分别组词。
暴__( )__( ) 兆__( )__( )
鬼__( )__( ) 番__( )__( )
5．给下列多音字组词。
鲜xiān ( )xiǎn( )
笼lóng ( )lǒng( )
乘chéng ( )shèng( )
二、判断题
1．《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。 ( )
2．我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。( )
3．清明时节，诗人触景伤怀，所以借酒浇愁。( )
4．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。( )
5．本课所选入的三首古诗 《元日》《九月九日忆山东兄弟》《清明》 中都是关于传统节日的。( )
三、语言表达
我国有众多的传统节日，每一个节日都有自己的习俗，你能找其中一个传统节日，说一说它的传统习俗吗？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、信息匹配
1．选字组词。
淋( ) 随心所( )
( )树 灵( )
( )误 ( )书
蜡( ) 孤( )
加( ) ( )伴
五、诗词曲鉴赏
课内阅读理解。
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
1．这首诗的作者是___________（朝代）诗人_______________。
2．解释下列词语。
（1）欲：___________________________
（2）借问：________________________________
3．这首诗描写的是______________佳节，这一天有__________________、________________等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是：_____________________________________________________________。
4．这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________________________________________________________________
参考答案：
一、填空题
1．新旧 符号 断魂 借书 喝酒 何时 牧童 兄弟 独自 佳节
2．清明 唐 杜牧 B A 伤感 C
3．墨 砚 兰 菊 棋 画 闻 切
4．爆 爆竹 瀑 瀑布 逃 逃难 桃 桃子 愧 愧对 槐 槐树 翻 翻阅 蕃 蕃衍
5．鲜花 朝鲜 鸟笼 笼罩 乘法 千乘之国
二、判断题
1．√
2．√
3．√
4．×
5．√
三、语言表达
正月十五日就是元宵节，古代的人们特别喜欢月亮，而元宵节又是一年中的第一个月圆之夜，代表着吉祥，人们定会在这一天庆祝！他们会去看灯会，也会吃元宵，自家人和和睦睦，预示来年团团圆圆！
四、信息匹配
1．浴 欲 槐 魂 错 借 烛 独 倍 陪
五、诗词曲鉴赏
1．唐代 杜牧
2．要，将要。 请问。
3. 清明 扫墓 踏青 清明时节，无法与家人团聚，又赶上细雨纷纷，触景伤怀
4．孤独、思念亲人的情感