6.3.2生物的进化-生物进化的历程课件2021-2022学年冀少版八年级生物下册(21张PPT)

(共21张PPT)
第二节 生物的进化
一、生物进化的历程
自主预习：
化石的定义及其意义
01
生物进化的特点
02
动植物进化的大致历程
03
在登山或采石的过程中，人们偶然会发现，有的石头上有清晰的动植物印痕。这些带有印痕的石头对研究生物的进化能提供哪些信息呢？
1.定义:是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
意义:化石是最有说服力的生物进化证据。
一、化石
2.化石的形成
不同地层化石示意图
地质年代简表 代 纪 距今时间 （百万年） 生物发展阶段 新生代 第四纪 65-1.6 人类时代 被子植物
第三纪 哺乳动物 中生代 白垩纪 245-65 恐龙时代 爬行动物 裸子植物
侏罗纪 三叠纪 古生代 二叠纪 570-245 两栖动物 蕨类植物
石炭纪 泥盆纪 鱼类时代 志留纪 藻类繁盛时期
奥陶纪 无脊椎动物大发展 寒武纪 生命大爆发 元古代 2500-570 动物开始出现 太古代 4600-2500 生命形成时期 请根据以上图表尝试说出地层中生物化石分布的特点。
资料分析一
（从下到上）从简单到复杂
3. 不同地层化石分布特点
　越是古老地层中发现的化石其生物结构_______________________；
　 越是新近地层中发现的化石其生物结构______________________。
越简单，越低等
越复杂，越高等
始祖鸟复原图
始祖鸟化石图
1861年，在德国侏罗纪地层中发现了始祖鸟化石。
资料分析二
鸟
古代爬行类
始祖鸟
嘴里有牙齿、有爪。
被覆羽毛，有
翅膀，有喙。
始祖鸟是___ _______和___ _____的中间过渡类型。
古代爬行类
古代鸟类
比较蛙、鸟、兔、蜥蜴等脊椎动物，前肢的形态和功能有明显差异，但结构却非常相似，这些现象说明： 。
它们是由共同的祖先进化而来的
解剖学证据
二、生物进化的主要历程
请利用已有知识补充其中的空缺。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。
扁形动物
节肢动物
两栖动物
哺乳类
蕨类植物
裸子植物
（1）植物进化的历程：
苔藓植物
蕨类植物
原始
藻类植物
种子
植物
裸子植物
被子植物
（2）动物进化的历程
单细胞生物
原始
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
古代鱼类
古代两栖类
古代爬行类
古代鸟类和哺乳类
原始
脊椎动物
节肢动物
由____到____
由____到____
由____到____
生物进化的总趋势　　
　　　
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
（形态结构上）
（生活环境上）
（进化水平上）
总结：
1.生物进化的总体趋势是：由_ 到 ，由 _____ 到 ；
由 到 。
2.研究生物进化的主要证据是 ，重要方法是 。
3.越是高等的生物出现的地层越 ，越是简单低等的生物出现的地层越 。
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
化石
比较法
浅
深
开眼界：中华龙鸟---是龙还是鸟
当堂练：
1.下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是（ ）
A.单细胞生物→多细胞生物
B.低等生物→高等生物
C.不能运动的生物→能自由运动的生物
D.结构简单的生物→结构复杂的生物
C
当堂练：
2.下列的叙述中，不正确的是（ ）
A.化石是最有说服力的生物进化证据
B.化石包括古代生物的遗体、遗物和遗迹
C.越古老底层发现的化石，生物越高等
D.地球上生物是由原始生命进化而来的
C
3.脊椎动物的进化路线是（ ）
A.鱼类→哺乳类→两栖类→鸟类→爬行类
B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类
D.鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类
B
当堂练：