8.1《荷花淀》2021-2022学年高中语文统编版选择性必修中册（34张PPT）

(共34张PPT)
荷花淀
孙犁
孙犁原名孙树勋，河北安平县人。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
作品：长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。
风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格形成一个数量相当可观的河北作家群，被誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
孙 犁
（1913─2002）
当代作家
作者简介
诗体小说
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
细腻的人物描写
在作品中，我们看不到残垣断壁，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片，于是地上便有了大大小小九十九个水淀。荷花淀便是其中一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着三千七百条沟壕，把淀面分割成四十三个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国的景观。
传说故事
荷 花 淀
引：
白洋淀边夏季傍晚的农家小院，宁静清爽；明月朗照下的淀上风光，皎洁明快；水中莲荷的馨香，清新醉人。
这是一片美丽富饶的土地，这里繁衍着勤劳勇敢的白洋淀人。
识记文中词语
薄雾　　吮吸　　　泅水　　凫水
横样子　　投奔　　垛起来　　白洋淀
bó shǔn qiú fú
hèng bèn duò diàn
初读课文并讨论：
1小说的主人公应该是谁？
2小说已用空行标明小说三部分，请你从一个角度，分别用四字句给每部分加小标题。
3小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分应各属什么阶段？
4你觉得小说是主要靠什么来表现人物性格和推动故事情节发展的？
情节结构
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
编席候夫
夫妻话别
送夫参军
探夫未遇
商议探夫
归途遇敌
助夫杀敌
成立队伍
感受打算
(开端)
(发展)
(高潮、结局、尾声)
通过环境烘托、人物对话、细节描写来表现人物性格和推动故事情节发展的。
一、鉴赏诗情画意的环境描写
景物美
生活美
人情美
月亮
升起来
院子里
凉爽得很
干净得很
白天
　　破好的苇眉子，湿润
润的正好编席
女人
坐在小院当中
手指上
缠绞着
柔滑修长的
苇眉子
苇眉子
又薄又细
在她怀里
跳跃着
月下之景
诗情画意的环境描写一
朗读课文“月亮升起来”到“丈夫还没有回来。”讨论：
这几段描写了那些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？
皎洁的月色，洁白的苇席边地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香。
勾画出一幅恬静的，美丽的，充满诗情画意的荷花淀。
这段景物描写有什么作用？
为人物活动提供背景，烘托人物形象
鉴赏环境描写的作用
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
　　这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
为人物提供背景，烘托人物形象
皎洁的明月
干净的庭院
银白的世界
透明的薄雾
小院夜景：
清新淡雅
如诗似画
写景：非诗却如诗，
非画胜似画
清爽的凉风
新鲜的荷香
环境美
诗情画意的景色描写二
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。
这段体现了环境的寂静无声，烘托了她们失望、伤心，进而又愉快起来的心情，并为下文情节发展埋下伏笔。
诗情画意的环境描写三
那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。
作者驰骋想象，几笔勾画，把景物写得逼真、传神、充满寓意。不仅突出了水乡游击战的特点，暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。 推动了情节的发展。
鉴赏小说景物描写的作用 ：
一、交代事情发生的地点或背景。
二、渲染气氛，奠定文章的感情基调。
三、烘托人物的心情，衬托人物形象。
四、反映人物的性格或品质
五、推动情节的发展，暗示人物命运。
六、深化作品主题
诗 化 的景
淡化战争气息，浓化乡土气息，达到淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
孙犁说：“我以为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合，总是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写到她们。”
二、鉴赏简洁传神的人物对话
塑造人物形象，离不开对人物的言行描写。这篇课文中，对话描写就有多处，而且写得多情而精彩。请同学们在课文中找到具体的例子，我们共同分析人物的性格特点。（几个场景）
片段一：夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚？”
忧虑关切
“他们几个呢？”
细致聪颖
“怎么了，你？”
体贴机敏
女人低着头说：“你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从。用不满的语气表达满意的心情，有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
对家庭有责任感，对丈夫依恋。
“你明白家里的难处就好了。”
对于丈夫的理解感到很欣慰。说明她很坚强。
温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实
水生嫂形象：
水生嫂既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。
勤劳善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；他上要奉养公公，下要养护孩子，是典型的贤妻良母。
温柔体贴：丈夫工作晚归，他首先“站起来去端饭”丈夫去参军，她“手指震动一下”表现对丈夫的依恋。丈夫参军没几天因思念丈夫又去探夫，对丈夫一往情深。
深明大义：丈夫参军，她虽然不想让丈夫走，但并没有拖后腿。
Ａ.听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，
可是忘下了一件衣裳。
Ｂ.有句要紧的话，得和他说说。
Ｃ.听他说，鬼子要在同口安据点……
Ｄ.哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
Ｅ.我本来不想去，可是俺婆婆非叫
我再去看看他——有什么看头啊！
片段二：商议探夫
（借口自然 聪明伶俐 ）
（毫不掩饰 直率开朗 ）
（考虑周全 稳重谨慎 ）
（快人快语 急切真挚 ）
（心口不一 忸怩羞涩 ）
她们在想探望丈夫的共同心愿中，又显示不同个性特点。请简述各自个性特点。
片段三：探夫未果
“你看说走就走了。”
“可慌（高兴的意思）哩，
比什么也慌，比过新年，
娶新——也没见他这么慌过！”
“拴马桩也不顶事了。”
“不行了，脱了缰了！”
“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”
“那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！”
她们表面上是埋怨丈夫，实际上是赞扬、夸奖丈夫，从话中可以看出有的人俏皮风趣，有的人爽朗乐观，有的人泼辣，但都是真心实意爱着丈夫，支持他们。
片段四：归途遇敌
“哎呀！那边过来一只船。”
“哎呀，日本！你看那衣裳！”
“快摇！”
“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”
表现水生嫂等青年妇女
面对危险的敏感和机警。
1 她们临危不乱，善于利用熟悉的环境保护自己，这表现她们的沉着、机智和镇定。
2 推动情节发展，引出下文进入荷花淀助夫歼敌的情节。
片段五：归途说笑
“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”
“啊，好象我们给他们丢了什么人似得。”
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”
“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？”
“刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！”
不甘落后、自信、乐观、迅速成长
诗化的语言
语言描写清新雅丽，婉约流畅，富有诗歌的韵致。
孙犁先生主张，文学语言应该“明朗而又含蓄，流畅而有余韵，于细腻之中，注意调节。”
视频2
话别：缠绵无尽中的理解
夫妻
话别
探夫
遇敌
助夫
杀敌
话念：难以割舍的牵挂
话归：荡气回肠中的自豪
对话：万言千语总关情
人情美
三、鉴赏生动传神的细节描写
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
震动：这是水生嫂听到丈夫报名参军后的一个细节。丈夫明天就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主的震动了一下。我们不难想象，水生嫂的心理一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产、生活两副重担，上前线前途莫测……
吮：但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快的把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速的平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看到自己的软弱，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她性格当中坚强的一面。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。
细节描写：
隽永如诗，清新如画，虽不着一个“爱”字，却将水乡儿女的民族大义与夫妻间的浓情蜜意，融进在凝练精妙的细节描写之中。
小说的主题
夫妻之情 家国之爱
作者为了表现抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神，虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。
小说主题
描述以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女由普通的劳动女成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。
艺术价值
景物描写──如诗如画
细节描写──生动传神
人物语言──个性鲜明
环境描写
人物对话
细节描写
人物形象
主题思想
烘托
塑造
刻画
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小结