曹刿论战

课件29张PPT。曹 刿 论 战《左传》课前预习
、解决字词
2、了解作家作品
3、了解战争背景
4、在文章中找出疑难问题教学目标与教学重、难点1、借助工具书用自学的能力及圈点批注的方法掌握文言词语、句式。
2、把握人物对话，探究人物思想观点。
3、从继承和发扬爱国主义精神到“天下兴亡，匹夫有责”。
4、学习曹刿赤胆忠心的爱国精神。创设情景 导入新课 官渡之战 赤壁之战 长勺之战 一少胜多 一弱胜强 《曹刿论战》 官渡之战 赤壁之战 长勺之战 一少胜多 一弱胜强 《曹刿论战》 官渡之战 赤壁之战 长勺之战 一少胜多 一弱胜强 《曹刿论战》自读感知 整体把握作家作品 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有篇名。
掌握下列字词：展示（1） 曹刿（ guì）
（2） 又何间（ jiàn）焉
（3） 肉食者鄙（bǐ）
（4） 弗（f ú）敢加也
（5） 小惠未徧（biàn）
（6） 小信未孚（fú）
（7） 公与之乘（chéng）
（8） 战于长勺（sháo）
（9） 下视其辙（zhé）
（10）登轼（shì）而望
（11）彼竭（jié）我盈（yíng）
（12）望其旗靡（mǐ）按下面标准给文中词语归类： （1）古今异义
（2）一词多义
（3）通假字

1、古今异义： 齐师伐我古——今——又何间焉古——今——牺牲玉帛古——今——小大之狱古——今——虽不能察古——今—— 2、一词多义：以 何以战 必以分人 必以信 必以情可以一战 之 肉食者谋之 公与之乘 故克之小大之狱 公将鼓之 3、通假字：小惠未遍，民弗从也 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人
曰：“ 肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“ 肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食
所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“ 小惠未徧，民
弗从也。”公曰：“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对
曰：“ 小信未孚，神弗福也。”公曰：“ 小大之狱，虽
不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也，可以一战。
战则请从。”军队 准备 入见 同乡居高位的统治者 考虑 参与 目光短浅 凭什么 衣食这类养生的东西 独自享用 把 普遍听从 牛羊等祭祀品 以少报多 按照、依照 为人所信服 赐福 案件 即使详察 根据 实情 类 可以凭借整体感知 1、课文有几条线索？
一条是迎战——备战——胜战——平战
一条是 请见——请问——参战——释疑
2、课文可分几部分？ 第一段：写站前准备。 第二段：写长勺之战全过程。 第三段：论取胜原因。 合作交流 自主探究思考展示： 1、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？ 2、曹刿认为作战的先决条件是什么？ 3、为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐人三鼓，刿曰：‘可矣。’”？ 4、为什么“公将驰之。刿曰：‘未可。’ 下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”？ 5、从战争的过程中可以看出曹刿的战术思想是什么？与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：
“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而
望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
乘坐战车 在 名词作动词击鼓三次击鼓 大败驱车追赶 车印 车前横木追赶齐国部队师生交流 归纳总结自主、合作、探究 品评曹刿、鲁庄公这两个人物形象 曹刿：爱国热情（有德）政治远见（有识）军事才能（有才）谋略过人（有学问） 鲁庄公：实事求是、虚心听取意见、礼贤下士、任人唯贤、不耻下问师生交流 归纳总结 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇
气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭
我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 已经战胜 缘故 发语词振作 第二次 衰落 枯竭 对方旺盛 因此 预测 埋伏 车印杂乱 倒下 所以 2、翻译句子： （1）肉食者鄙，未能远谋。（2）肉食者谋之，又何间焉？（3）小大之狱，虽不能察，必以情。 （4）忠之属也，可以一战。战则请从 （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 （6）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （7）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 （8）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （9）小惠未徧，民弗从也 （10）夫大国难测也，惧有伏焉。 凭什么作战？衣食是人生活安定的东西，我不敢独自享受，一定把它分给别人。反馈练习:1、给括号前的字注音 （1） 曹刿（ ）
（2） 又何间（ ）焉
（3） 肉食者鄙（ ）
（4） 弗（ ）敢加也
（5） 小惠未徧 （ ）
（6） 小信未孚（ ）
（7） 公与之乘（ ）
（8） 战于长勺（ ）
（9） 下视其辙 （ ）
（10）登轼（ ）而望
（11）彼竭（ ）我盈（ ）
（12）望其旗靡（ ）
总结反思拓展延伸 1、本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。 2、谈谈你对“天下兴亡，匹夫有责”的认识 3、请同学们认真反思如何学习曹刿赤胆忠心的爱国精神。
小的诚意让神
灵信服，神灵
不会保佑您的。大大小小的案件即使不能件件都了解清楚，一定以实情判断。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓就减弱了，第三次击鼓就枯竭了。敌方的勇气枯竭而我士气正旺盛，所以打败了他们。 前面四件事为什么略写？后面三件事为什么祥写？ 课题的中心是“论战”，文中紧扣“论战”来写，曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因祥写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此祥写。对无助于表现曹刿性格的事一概不写，而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。 板书设计 ： 齐鲁长勺之战1、齐师伐我2、公将战3、曹刿请见4、曹刿入见5、曹刿论战前准备：战略——取信于民6、曹刿指挥作战：战术一鼓作气敌乱我追7、曹刿总结胜利原因祥写略写｛ 从曹刿和鲁庄公的对话，可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么？曹刿对此是怎样认识的？这体现了他怎样的军事见解？　　齐军来犯，鲁庄公认为可以迎战的条件是衣食分人不独专，对神诚实不虚夸，大小案件尽诚心。曹刿否定了前两个条件，认为“衣食分人”得到好处的不过是些近臣，这是小恩小惠，未能遍及众人，人民是不会跟你去作战的；对神诚实，也不过是小信用，还不能取得神的信任，神是不会保佑你的；而对第三个条件，曹刿加以肯定，认为这是做君主的对人民尽了本职的事，能得到人民的拥护，可以凭这个条件抵御齐国的侵略。曹刿对战前政治准备的分析，说明了他充分认识到人民的力量，对当权者来说，战争能不能打，能不能胜，最重要的一条是能否取信于民。曹刿的这种认识是难能可贵的，表明了他正确的战略思想。齐读第一段，讨论下面的问题齐读第二段，讨论下列问题： 在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。
b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。
c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。 文中主要人物有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在形象上有什么不同？ 鲁庄公驽钝、浮躁而鲁莽无知，多次表现了“肉食者鄙”。而曹刿处处表现得“远谋”，论战中深谋远略、精明干练。在作战中表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。归纳本文中心： 本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。