2021-2022学年四年级下学期信息技术第1课 建立班级课程表 教案

建立班级课程表
教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157a9bfa90157a9c0eb800004" \l "## )
【知识与技能】
1、了解表格和单元格等基本概念的含义。
2、熟练掌握插入表格的方法。
3、学会插入空白表格和输入内容。
【过程与方法】
学生自主探索制作表格过程,在练习过程中熟练掌握插入表格的方法,巩固快速输入文字的方法技巧(如复制、粘贴等)。
【情感态度与价值观】
1、通过学习表格制作的基本知识和操作技巧,激发学生学习表格制作的兴趣,培养学生的动手能力;
2、让学生在制作课程表的过程中,理解表格是一种很好的组织信息的形式。
学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157a9bfa90157a9c0eb800004" \l "## )
本课是在学生掌握了用“word”软件进行简单文字处理的基本知识,以及电脑基本操作的基础上学习的。主要让学生了解表格在文档中的作用、表格的组成以及插入空白表格、在表格中输入文字内容的操作。通过本课的学习,可以激发学生对表格制作的学习兴趣,为文字处理的进一步学习打下基础。本课是介绍课程表格制作的第一课,本着循序渐进的学习原则,本课安排了一下几个知识点:认识、规划表格——插入空白表格——在单元格中移动光标位置——输入表格内容(包括复制、粘贴)、课程表的保存。
重难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157a9bfa90157a9c0eb800004" \l "## )
教学重点:
1、理解并合理规划课程表,插入空白表格。
2、在表格的单元格中输入内容。
教学难点:
1、理解并合理规划课程表。
2、在表格中快速移动光标位置。
教学过程
一、导入
1、快速找答案游戏
一年一度的羊村运动会刚刚结束了,同学们桌上是一份比赛成绩单。接下来我们一起做个比赛,我提问,看哪一组同学能快速从中找到答案。
2、介绍表格优点
(说一说表格相比文本有哪些优点 )
(生活中还有很多用表格的地方(学生说)(师放映各种表格))
3、认识表格
表格的共同特点 都有行、有列,而且行与列交叉的地方叫做“单元格”,提问:第一行第二列的单元格是 ……
点题:建立班级课程表(板书)
二、规划表格
1、构思表格
(想一想一个完整的课程表中应该包含哪些内容 )
学生说:标题,星期,节次,课程名称……
星期在表格的上方,节次在表格左侧,中间是内容。
(因此我们的表格有几列 几行 验证一下我们的设想。(出示任务表格))
明确几列 几行
(像这样有7行6列的表格可以称为7×6的表格)
总结制作课程表步骤:输入表格名称——绘制空白表格——输入表格内容(板书)
三、制作课程表
任务一:运行word2003、输入课程表名称
(表格中有很多文字,我们之前学过哪个软件是专门处理文字 其实WORD 2003软件也能制作表格,打开word2003并输入课程表名称)
任务二:绘制空白表格
布置自学任务:自学第4页。
(请同学们自学书本第4页,完成表格插入,比一比谁最快。)
点名学生演示(还有什么方法 )
(小结插入表格方法。)
任务三:输入课表内容
1、明确技能要求。
表格的内容可真多,要想快速输入有诀窍,（1）怎样快速定位光标 （2）怎样快速输入相同内容
2、自学并汇报。
3、师分别小结2种方法。
4、自主输入课程内容。
5、补充完整表格并保存。
四、巩固练习
完成练习表格,完成“比一比游戏”。
出示巩固练习任务。
五、总结
今天你有什么收获
今天我们完成了制作课程表的第一步,我们的课程表还可以更美观。(播放完善的课程表)下节课咱们来学习如何让美化修饰课程表。
六、作业
为羊村学校设计一份作息时间表。