部编版语文五年级下册10.青山处处埋忠骨同步练习
一、选择题
1.选择关联词语正确的一项( )
哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能( )我是国家主席,( )要搞特殊。( )有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英( )我的儿子,( )朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
A.因为 所以 不是 不仅 也是
B.因为 就 不是 是 也是
C.因为 可是 总是 是 还是
2.下列句子中没有语病的一项是( )
A.这学期一开学,我班就通过和讨论班级公约。
B.全球人民基本上都参加了新型冠状病毒疫情防控阻击战。
C.《梅花魂》的作者是陈慧瑛写的。
D.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。
3.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A.土匪(fěi) 万仞(rèn) 筹集(chóu) 山坞(wù)
B.由衷(zhōnɡ) 奔赴(fù) 踌躇(zhú) 黯然(àn)
C.五岳(yuè) 诊所(zhěnɡ) 审视(shěn) 皮革(ɡé)
D.施行(shī) 慈祥(cí) 荣幸(lónɡ) 矜持(jīn)
4.毛主席不由自主地站了起来,仰着头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。这段话运用了( )的描写。
A.语言和神态 B.动作和神态 C.动作和语言
二、填空题
5.辨字组词。
衷( ) 僵( ) 拣( ) 拒( )
哀( ) 疆( ) 练( ) 距( )
6.我会写出意思相近的词。
注视——( ) 镇定——( )
坚决——( ) 恳切——( )
7.查字典,填空。
(1)王宁遇到了“zhěn( )所”一词中的“zhěn”字不会写,他准备查字典找到这个字。他应该用______查字法来查这个字,应该先查________,再查_________
。查字典以后,王宁发现(A.枕 B.诊 C.疹 D.缜)这四个字都读“zhěn”,他该选________(写序号)填入括号中。
(2)李扬在读书时,对“祥瑞”一词中的“瑞”字的读音拿不准,他应该用____查字法来查这个字,应该先查______,再查______。李扬知道了这个字的读音是“______”,在“祥瑞”一词中“瑞”字的解释是______,“瑞”字表示此种解释的词语还有________。
8.读下面的句子,抓住人物的动作、语言、神态,体会人物心理活动。
(1)眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑。
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(2)“岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
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三、现代文阅读
阅读材料,回答问题。
材料一
近年来以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二
影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击的场面。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾,连连赞叹:“厉害了,我的国!”
材料三
讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重情义轻名利。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,重情重义,不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄,这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。
9.根据材料判断以下说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《空天猎》讲的是当代中国军人的感人故事。( )
(2)相对于英雄形象,观众更喜欢的是小人物形象,这类形象更能引发大家的共鸣。( )
(3)《战狼2》中,展现了我国海军战舰远程指挥作战的强大功能。( )
(4)许三多、冷锋等荧幕形象,是彰显新时代精神的新英雄形象。( )
10.三则材料,从三个方面写出了军事题材影视作品受到观众欢迎的原因,分别是:
①_________________________
②______________________
③________________________
11.建军节来临之际,某影视频道将进行军事题材影片展播。下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句,请结合上述材料,补写出下句。
主旋律电影彰显阳刚之气,___________________。
课外阅读。
在长征路上,有一次,我一不小心跌下河去,我醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,我的毯子和被子被水冲走了,这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的,怎么办呢?
过了一会,毛主席的警卫员来了,警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”
主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧。”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的,主席说你没有被子,夜晚会着凉的。”
被子!送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人带的东西很少,毛主席也只有一条被子,一条毯子,现在毛主席把被子给了我,夜时只有一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?不管怎么说,警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的,现在却盖在我身上,我越想心里越觉得温暖,就好像温暖的阳光洒在身上一样。
12.用一个恰当的成语概括文意,写在文前横线上。
13.用“//”给文章分段,并概括段落大意。
14.第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情?
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参考答案:
1.B
2.D
3.A
4.B
5.由衷 僵硬 分拣 拒绝 悲哀 边疆 练习 距离
6.凝视 镇静 坚定 诚恳
7.诊 音序 Z 音节 zhěn B 部首王部 9画 ruì 吉祥 瑞雪
8.抓住刘伯承的语言,我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。 抓住毛泽东的语言、神态、动作,写出了毛泽东的悲痛心情。
9.× × × √
10.为影视作品注入了阳刚之气。 展示了我国军事力量的强大。 塑造了自然真实的英雄形象。
11.示例:新英雄形象体现时代精神
12.一条被子
13.……这么冷的天,夜里没盖的,怎么办呢?//
……警卫员还是硬把被子盖住了我身上。//
……就好像温暖的阳光洒在身上一样。//
第一段:事情的起因,交代我没有被子的原因。
第二段:写了毛主席把他的被子给我的经过。
第三段:事情的结尾,我盖着被子感到无比温暖。
14.因为晚上没有被子失望着急的心情。