(共10张PPT)
人教版一年级数学下册
1.使同学们脱离直观直接用“想加算减”的方法计算十几减6的问题。
2.培养同学们的抽象思维能力。
1.口算
6+4= 6+5= 6+6=
6+8= 6+9= 6+10=
2.( )里应填几?
6+( )= 10 6+( )= 11
6+( )= 12 6+( )= 13
6+( )= 14 6+( )= 15
6+( )= 16
10
11
12
14
15
16
4
5
6
7
8
9
10
1
11 – 6 = □
13 – 6 = □
想:
6 加 5 得 11。
5
怎样想?
6 加 7 得 13。
7
2
12 – 6 = □
15 – 6 = □
6
9
想一想:
14 – 6 = □
8
做一做
1.
做一做
6 + 5 = 6 + 8 = 6 + 6 =
11 – 6 = 14 – 6 = 12 – 6 =
6 + □ = 13 6 + □ = 15 6 + □ = 16
13 – 6 = □ 15 – 6 = □ 16 – 6 = □
总结一下十几减6的计算方法!
你还能举出生活中的其它来例子练习十几减6的算法吗?
掌握十几减6的计算方法,并能正确的计算其结果。
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