一年级下册 语文 文具的家 课件（21张）

(共21张PPT)
文具的家
铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！
说说他们有什么用？
识字乐园
请你自主朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
如果你是小铅笔，你会被丢到哪里去了？
请你读：
yí cì
diū
nǎ lǐ
哪里
小红：放假了，你准备到（ ）去玩呀？
小丽：爸爸准备带我到北京，
（ ）有万里长城和故宫。
那里
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
为什么橡皮找不着了？
请你读：
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
着
zháo 找不着
zhe 拿着
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
你觉得贝贝是个怎样的孩子？
齐读：
同桌互读第3自然段。
第3自然段共有几个句子？
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”
贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
请你用“办法”一词来造句。
如：1、我有一个好办法啦！
2、办法总比问题多。
想起来了：反应过来/恍然大悟。
（怎样是想起来了？）
你们觉得，贝贝在妈妈的启发下为文具找到家了吗？
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
·
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
贝贝是怎么做的？怎么才是仔细检查？
想一想：贝贝以后会不会再丢文具了？为什么？
《开心的文具家族》
文具盒里住着快乐的一家，有铅笔姐姐，橡皮妹妹，尺子弟弟等，他们每天都开开心心地生活。
铅笔姐姐穿着新外衣，那是小主人丽丽为她做的保护膜，防止被弄脏了。
丽丽也为橡皮妹妹穿上一件花裙子，美极了！
尺子弟弟每天都平平安安地回家，因为丽丽每天都仔细检查是不是丢下了铅笔弟弟？
现在，大家知道为什么文具家族每天都开心过日子了吧？
思考：
1、文中的小主人是谁？
2、她是怎么对待自己的文具？
说一说
读后交流，说说自己读懂了什么？
练习
它们长得很像，但是不一样，
请你给它们分别组个词。
丢（　　）　已（　　）　
办（　　）　支（　　）
去（　　）　己（　　）
力（　　）　皮（　　）
谢 谢