人教版八年级 体育与健康 第四章 运球过人 （教案）（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级 体育与健康 第四章 运球过人 （教案）（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 8.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-03-07 22:26:32 | ||
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文档简介
人民教育出版社《体育与健康》八年级 第三章 足球
《足球脚外侧拨球过人》第一课时教学设计
教学内容 斜跨脚外侧拨球过人
教学 目标 1、学习脚外侧拨球过人的技术原理，理解过人技术的在赛场上的实际意义 2、通过本次课的学习，使学生基本掌握拨球过人的基本动作，了解运球过人动作的方法要点。能结合运球过人技术进行练习，提高动作配合、技术应用能力，发展思维能力和自我评价能力。 3、调动激发学生进行探究学习的积极性，培养学生自信心，增强学勤思考勤练习，精益求精的意志品质。
重点与难点 重点：斜跨拨球时摆动腿和支撑脚以及重心移动和拨球的动作过程。 难点：过人突破时机、突破距离以及速度和方向的变化。
器材准备 足球门四个、标志桶36个、标志盘44，角旗杆8个、分队红背心四件，录音机一台、足球33、个、IPAD四台、宽胶带一卷，
顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求
教师指导 学生活动
开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 结 束 部 分 1′ 3′ 3′ 4′ 4′ 3′ 4′ 10′ 9′ 4′ 一、课堂常规： 1、体委整队，报告出勤人数，师生问好。 2、宣布本节课内容、目标及注意事项。 准备活动： 1、行进间徒手操 a、行进间伸展运动 b、行进间体转运动 c、行进间扩胸运动 d、行进间外摆内合腿 e、行进间提膝踢腿 f、行进间手拍脚外侧 行进间交叉步 2、熟悉球性练习 a、脚内侧拨球练习 4个8拍 b 、脚底踩球练习 4个8拍 c、脚底拉球练习 4个8拍 d、v字拉球练习 4个8拍 e、v字拉球脚外拨球 3、变向运球接龙游戏 方法： 如图站位，每人一个足球，听到开始口令后，每个队伍的右翼排头用脚背外侧变向运球通过每一个人后，到达队伍的左翼排头相距两臂站立，其他队员都用同样的方法及时跟进，比比看哪个队最先完成队伍的整体移动。 三、足球斜跨拨球过人技术教学 1、完整动作示范 动作过程：当运球逼近防守队员时，先用脚背内侧向侧前方拨球，诱使对手身体重心移动，然后突然斜跨用脚背外侧向相反方向拨球，从而突破对手。 2、原地跨固定球练习 动作：在球后，原地小跑的基础上，右脚在球上斜跨后收回 3、两人一组行进间斜跨拨球过人完整动作教学 动作：用右脚带球，触球两次。用右腿，绕球跨步至左，然后用右脚的脚背或者脚外侧将球带至右侧。带球至另一侧，循环进行。 4、行进间拨球过固定障碍练习 练习方法： 全班分成四组，每人一球，一人向对面运球中途做一次拨球变向过人动作，反复练习。用右脚带球，触球多次。进入距离障碍2米时，用右腿脚背内侧向侧前方拨球，然后突然用右脚绕球跨步至左，用右脚的脚背或者脚外侧将球带至右侧。带球至对面，排在队尾，循环进行练习。 拨球过人射门练习 练习方法： 每组分两个小队，A点站一队，C点站一队，练习时，A点带球向B点，中途把球传给C点的学生后跑到B点做防守，C点的学生接球后带球突破，然后射门，射门后捡球排在A点队尾，防守学生排在C点队尾，这个练习反复循环练习。 结束 1、集合队伍，总结归纳练习的情况 放松活动 韧带拉伸 伸展双臂调整呼吸 立位体前屈 坐位和腿体前屈 坐位分腿体前屈 坐位交叉腿 总结下课 集中靠拢，总结归纳本次课的内容和练习评价，宣布下课 组织：四列横队队形 教法： 语言讲述本节课的学习内容，运球过人在比赛中的实际意义，让学生明确要认真反复练习才能掌握，激励学生学习激情。 组织： 四路纵队在25米之间来回做行进间操 教法： 教师指导，提示动作要领 教师口令提示节拍 教师巡回视导练习 组织： 四列横队，广播操队形散开 教法： 1、教师示范后，学生统一动作 2、语言提示动作要领。 组织： 四列横队 教法：讲解游戏并示范 游戏进行两次，提示学生用脚背外侧变向运球。 组织： 四列横队 教法 教师做加防守队员的完整过人动作示范。让学生对动作有初步的了解。 进行动作分解讲述。 组织： 四列横队同上 教法： 教师做原地跨固定球示范，固定腿部动作，为完整练习打基础。 巡回指导学生的动作 组织： 两人一组，每人一球，间隔4-5米 教法：示范讲解，组织练习 教师巡回指导练习。 教师不断提示动作要领。 3、借助IPAD中3D动作演示，让学生从各个角度观看动作慢放，重复观看动作过程，在大脑中加深动作表象记忆。 组织： 八路纵队 教法： 示范讲解动作过程,在地面上用粉笔标注脚的放位和重心移动线路。 组织学生练习，让学生沿着线进行重心的晃动，脚踏在脚印处有利于学生掌握变向拨球过人 观察练习过程，用ipad进行录像，及时发现练习中出现的问题，用视频回放的方法让学生认识自己的不足之处，讲解改进的方法，让学生改进技术再练习。 组织方法： 如图：在半场内，四边各放一个球门，在场地上摆好标志盘，每个队伍分两组，站在标志盘后面 教法： 先集中观看教师演示练习过程，再分散练习。 巡回指导练习中出现的问题，并予以点拨纠正。 强调过人时机距离、变速变向、重心压低、动作协调连贯。 比一比看谁进球多。 5、练习时播放音乐《小泽正澄 - 天下足球十大进球背景音乐》增强学生练习的兴趣 组织： 四列横队成广播操队形散开 教法： 教师领做，学生听讲解同时练习 播放舒缓轻音乐，让学生放松心理，调整呼吸，使心率慢慢下降到平时状态。 主要放松腿部肌肉韧带，进行静力性牵拉 教法： 回顾这节课的内容，对本课进行小结，进行教学评价，对本节课的表现进行讲评，表扬与鼓励 再次强调斜跨拨球过人的动作要领 让学生明白动作形成，到真正应用到比赛中，需要大量的练习巩固才能达到熟练应用。 布置收回器材 宣布下课 学法：体委整队，报告人数，听老师讲解。 要求：站队快、静、齐，听讲时注意力集中，精神饱满。 要求： 认真听讲，深刻领悟。 学法： 教师指导行进间徒手操。 要求： 1、动作到位，节奏一致。 2、按顺序进行练习，要求：动作协调一致。 学法： 听看教师讲解和示范 听口令统一练习 认真按要求练习 学法： 认真听讲看示范 按要求进行游戏 要求： 按次序，自己成为右翼排头时才能出发。 用脚背外侧运球 学法： 认真观察示范动作 认真模仿原地练习 要求： 反复模仿腿部动作 学法： 认真观察示范动作 认真模仿原地练习 学法: 认真观察示范动作 认真练习，练习时注意思考过人时机和重心的方向变换 要求： 练习时，两人同时用右脚做拨球过人 对练时，相距1.5米左右就要做过人动作 3、练习时有错误时，要多思考，结合IPAD中的动作慢放仔细观察，找出自己的所要注意的地方。 学法： 认真观察示范动作过程 练习有序进行前面队员过中线后下一个才能开始。 统一用斜跨左晃右拨的方法过假人 要求： 练习时，身体重心压低，在绕球跨步动作动作之后，要将腿向右伸出足够远，顺利做拨球动作。 在做跨步转身时要快，要突然，然后弯曲膝盖，增强动作效果 拨球变向时重心跟进要快，动作突然连贯。 学法： 认真观看动作示范 练习时，动作积极态度认真。 按次序进行攻守角色转换。 要求： 晃动要逼真，变向突然，动作要连贯。 注意选择好突破时机，突破距离以及动作速度、方向的变化 防守时要积极主动 在右脚熟练的基础上，可以试着用左脚进行反方向的练习 学法： 边看示范边练习，和老师同步。 注意听音乐和老师的讲解 放松活动要注意调整呼吸，把心率降到课前状态 要求： 肌肉牵拉动作要到位 体前屈时，腿部应伸直，脚尖后勾，手指最好能抓住脚尖 坐位交叉腿时两侧都要做，下面的腿伸直，注意旋转躯干，两侧交替进行 要求： 认真听讲，积极反馈自己的练习效果。 坚定信心，勤学苦练过人动作。 学生主动配合收拾器材。
预 计 生 理 负 荷 量
课后反思
课堂场地及队形3D设计
准备活动
行进间操
球性练习
游戏运球接龙
原地动作模仿
两人对练
行进间过假人练习
接球过人实战练习
结束
《足球脚外侧拨球过人》第一课时教学设计
教学内容 斜跨脚外侧拨球过人
教学 目标 1、学习脚外侧拨球过人的技术原理，理解过人技术的在赛场上的实际意义 2、通过本次课的学习，使学生基本掌握拨球过人的基本动作，了解运球过人动作的方法要点。能结合运球过人技术进行练习，提高动作配合、技术应用能力，发展思维能力和自我评价能力。 3、调动激发学生进行探究学习的积极性，培养学生自信心，增强学勤思考勤练习，精益求精的意志品质。
重点与难点 重点：斜跨拨球时摆动腿和支撑脚以及重心移动和拨球的动作过程。 难点：过人突破时机、突破距离以及速度和方向的变化。
器材准备 足球门四个、标志桶36个、标志盘44，角旗杆8个、分队红背心四件，录音机一台、足球33、个、IPAD四台、宽胶带一卷，
顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求
教师指导 学生活动
开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 结 束 部 分 1′ 3′ 3′ 4′ 4′ 3′ 4′ 10′ 9′ 4′ 一、课堂常规： 1、体委整队，报告出勤人数，师生问好。 2、宣布本节课内容、目标及注意事项。 准备活动： 1、行进间徒手操 a、行进间伸展运动 b、行进间体转运动 c、行进间扩胸运动 d、行进间外摆内合腿 e、行进间提膝踢腿 f、行进间手拍脚外侧 行进间交叉步 2、熟悉球性练习 a、脚内侧拨球练习 4个8拍 b 、脚底踩球练习 4个8拍 c、脚底拉球练习 4个8拍 d、v字拉球练习 4个8拍 e、v字拉球脚外拨球 3、变向运球接龙游戏 方法： 如图站位，每人一个足球，听到开始口令后，每个队伍的右翼排头用脚背外侧变向运球通过每一个人后，到达队伍的左翼排头相距两臂站立，其他队员都用同样的方法及时跟进，比比看哪个队最先完成队伍的整体移动。 三、足球斜跨拨球过人技术教学 1、完整动作示范 动作过程：当运球逼近防守队员时，先用脚背内侧向侧前方拨球，诱使对手身体重心移动，然后突然斜跨用脚背外侧向相反方向拨球，从而突破对手。 2、原地跨固定球练习 动作：在球后，原地小跑的基础上，右脚在球上斜跨后收回 3、两人一组行进间斜跨拨球过人完整动作教学 动作：用右脚带球，触球两次。用右腿，绕球跨步至左，然后用右脚的脚背或者脚外侧将球带至右侧。带球至另一侧，循环进行。 4、行进间拨球过固定障碍练习 练习方法： 全班分成四组，每人一球，一人向对面运球中途做一次拨球变向过人动作，反复练习。用右脚带球，触球多次。进入距离障碍2米时，用右腿脚背内侧向侧前方拨球，然后突然用右脚绕球跨步至左，用右脚的脚背或者脚外侧将球带至右侧。带球至对面，排在队尾，循环进行练习。 拨球过人射门练习 练习方法： 每组分两个小队，A点站一队，C点站一队，练习时，A点带球向B点，中途把球传给C点的学生后跑到B点做防守，C点的学生接球后带球突破，然后射门，射门后捡球排在A点队尾，防守学生排在C点队尾，这个练习反复循环练习。 结束 1、集合队伍，总结归纳练习的情况 放松活动 韧带拉伸 伸展双臂调整呼吸 立位体前屈 坐位和腿体前屈 坐位分腿体前屈 坐位交叉腿 总结下课 集中靠拢，总结归纳本次课的内容和练习评价，宣布下课 组织：四列横队队形 教法： 语言讲述本节课的学习内容，运球过人在比赛中的实际意义，让学生明确要认真反复练习才能掌握，激励学生学习激情。 组织： 四路纵队在25米之间来回做行进间操 教法： 教师指导，提示动作要领 教师口令提示节拍 教师巡回视导练习 组织： 四列横队，广播操队形散开 教法： 1、教师示范后，学生统一动作 2、语言提示动作要领。 组织： 四列横队 教法：讲解游戏并示范 游戏进行两次，提示学生用脚背外侧变向运球。 组织： 四列横队 教法 教师做加防守队员的完整过人动作示范。让学生对动作有初步的了解。 进行动作分解讲述。 组织： 四列横队同上 教法： 教师做原地跨固定球示范，固定腿部动作，为完整练习打基础。 巡回指导学生的动作 组织： 两人一组，每人一球，间隔4-5米 教法：示范讲解，组织练习 教师巡回指导练习。 教师不断提示动作要领。 3、借助IPAD中3D动作演示，让学生从各个角度观看动作慢放，重复观看动作过程，在大脑中加深动作表象记忆。 组织： 八路纵队 教法： 示范讲解动作过程,在地面上用粉笔标注脚的放位和重心移动线路。 组织学生练习，让学生沿着线进行重心的晃动，脚踏在脚印处有利于学生掌握变向拨球过人 观察练习过程，用ipad进行录像，及时发现练习中出现的问题，用视频回放的方法让学生认识自己的不足之处，讲解改进的方法，让学生改进技术再练习。 组织方法： 如图：在半场内，四边各放一个球门，在场地上摆好标志盘，每个队伍分两组，站在标志盘后面 教法： 先集中观看教师演示练习过程，再分散练习。 巡回指导练习中出现的问题，并予以点拨纠正。 强调过人时机距离、变速变向、重心压低、动作协调连贯。 比一比看谁进球多。 5、练习时播放音乐《小泽正澄 - 天下足球十大进球背景音乐》增强学生练习的兴趣 组织： 四列横队成广播操队形散开 教法： 教师领做，学生听讲解同时练习 播放舒缓轻音乐，让学生放松心理，调整呼吸，使心率慢慢下降到平时状态。 主要放松腿部肌肉韧带，进行静力性牵拉 教法： 回顾这节课的内容，对本课进行小结，进行教学评价，对本节课的表现进行讲评，表扬与鼓励 再次强调斜跨拨球过人的动作要领 让学生明白动作形成，到真正应用到比赛中，需要大量的练习巩固才能达到熟练应用。 布置收回器材 宣布下课 学法：体委整队，报告人数，听老师讲解。 要求：站队快、静、齐，听讲时注意力集中，精神饱满。 要求： 认真听讲，深刻领悟。 学法： 教师指导行进间徒手操。 要求： 1、动作到位，节奏一致。 2、按顺序进行练习，要求：动作协调一致。 学法： 听看教师讲解和示范 听口令统一练习 认真按要求练习 学法： 认真听讲看示范 按要求进行游戏 要求： 按次序，自己成为右翼排头时才能出发。 用脚背外侧运球 学法： 认真观察示范动作 认真模仿原地练习 要求： 反复模仿腿部动作 学法： 认真观察示范动作 认真模仿原地练习 学法: 认真观察示范动作 认真练习，练习时注意思考过人时机和重心的方向变换 要求： 练习时，两人同时用右脚做拨球过人 对练时，相距1.5米左右就要做过人动作 3、练习时有错误时，要多思考，结合IPAD中的动作慢放仔细观察，找出自己的所要注意的地方。 学法： 认真观察示范动作过程 练习有序进行前面队员过中线后下一个才能开始。 统一用斜跨左晃右拨的方法过假人 要求： 练习时，身体重心压低，在绕球跨步动作动作之后，要将腿向右伸出足够远，顺利做拨球动作。 在做跨步转身时要快，要突然，然后弯曲膝盖，增强动作效果 拨球变向时重心跟进要快，动作突然连贯。 学法： 认真观看动作示范 练习时，动作积极态度认真。 按次序进行攻守角色转换。 要求： 晃动要逼真，变向突然，动作要连贯。 注意选择好突破时机，突破距离以及动作速度、方向的变化 防守时要积极主动 在右脚熟练的基础上，可以试着用左脚进行反方向的练习 学法： 边看示范边练习，和老师同步。 注意听音乐和老师的讲解 放松活动要注意调整呼吸，把心率降到课前状态 要求： 肌肉牵拉动作要到位 体前屈时，腿部应伸直，脚尖后勾，手指最好能抓住脚尖 坐位交叉腿时两侧都要做，下面的腿伸直，注意旋转躯干，两侧交替进行 要求： 认真听讲，积极反馈自己的练习效果。 坚定信心，勤学苦练过人动作。 学生主动配合收拾器材。
预 计 生 理 负 荷 量
课后反思
课堂场地及队形3D设计
准备活动
行进间操
球性练习
游戏运球接龙
原地动作模仿
两人对练
行进间过假人练习
接球过人实战练习
结束