三年级下学期信息技术第7课 蘑菇圆圆把家住（教案）

第7课 蘑菇圆圆把家住
教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552f94ab015541f329db0b0b" \l "## )
1、知识与技能
(1)熟练使用“椭圆”“直线”“矩形”“圆角矩形”工具。
(2)熟练使用“选定”工具。
(3)学会保存文件的方法。
2、过程与方法
(1)逐步培养学生分析、观察和创作的能力。
(2)通过对画图作品的展示和交流、学生对自己和他人作品进行评价等活动,提升审美情趣、审美水平和交流能力。
3、情感、态度与价值观
(1)在学习的过程中,学会有序的操作,养成良好的操作习惯。
(2)在自主探究过程中,养成自主学习的意识。
学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552f94ab015541f329db0b0b" \l "## )
本课教学对象是小学三年级的学生,他们已经掌握了鼠标大的基本操作,并通过上节课的学习,了解了“画图”软件的界面,并掌握了部分绘图工具。三年级学生对儿童画的兴趣很高,即使平常不太熟擅长画画的同学,也会有在“画图”中创作的欲望,对于这一点教师要不断德鼓励和引导。对个别需要帮助的学生给予指导。
重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552f94ab015541f329db0b0b" \l "## )
1、教学重点
(1)学会用“选定”工具清除选定内容。
(2)掌握“椭圆”“直线”“矩形”“圆角矩形”等多种画图工具的使用方法。
2、教学难点
(1)利用【shift】键配合“椭圆”“直线”“矩形”“圆角矩形”工具的操作要领。
(2)合理有效地对多种工具进行综合使用。
教学过程
（一）新课导入 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552f94ab015541f329db0b0b" \l "## )
1、做游戏:我画你猜
教师提供词语:树、汽车、书柜;一位学生在纸上画,一位学生猜。
2、用电脑,我们该如何画出这些作品呢 今天我们就一起来学习第7课的内容(蘑菇圆圆把家住),学习用电脑画图。(出示课课件,板书:7、蘑菇圆圆把家住)
请同学们打开画图软件。
（二）新课学习 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552f94ab015541f329db0b0b" \l "## )
1、在画蘑菇房之前,请同学们看一看,这个小蘑菇房是由哪些形状组成的。请几位同学说一说。(直线、圆形、矩形、圆角矩形)(解释矩形和圆角矩形)
2、请同学们仔细观察蘑菇房的房顶,这是一个什么形状 (圆弧)但是请同学们仔细观察,我们的工具箱中有没有“圆弧”工具 (没有)那么如何才能 画出圆顶呢 请同学们参照课本53页或者观看微课,自己试一试。
学生操作的过程中,教师设问:如何画出一个正圆
3、讲解如何画房顶。
利用【shift】键,可以画出一个正圆;利用“选定”工具可以清除多余部分。
(结合具体情况,选择是教师讲解或学生演示。)
4、接下来的时间,请同学们利用“椭圆”“直线”“矩形”“圆角矩形”几种基本工具,完成一幅小作品。(在动手操作之前可以先构思图画的大概内容,多个图形的组合要合理搭配。)(教师巡视指导)(放一些轻音乐)(如果学生遇到一些相同的问题,重点讲解)
5、请小评委选出最优秀的作品,教师展示。请学生点评(优缺点),教师适当引导、表扬。
6、请学生保存文件。(教师引导)
（三）本课小结 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552f94ab015541f329db0b0b" \l "## )
1、今天我们学习了用“画图”软件画画,现在请同学们打开“评一评”图片,在自己掌握的知识点中涂上喜欢的颜色。
2、请学生说一说自己本节课的收获。
3、教师总结,拓展延伸。
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