Unit 5 Do you like pears？Lesson 1表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 5 Do you like pears？Lesson 1表格式教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-03-06 21:28:33 | ||
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文档简介
Unit 5 Do you like pears （Lesson 1）设计
科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册
章 节 Unit 5
课 名 Unit 5 Do you like pears (Lesson 1)
学习目标 1. 知识目标：能听懂、会说以下句型：Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。 在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2. 能力目标：在生活中运用句型Do you like... 就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。
学习重难点 1. 能听懂、会说以下句型：Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。 在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.在生活中运用句型Do you like... 就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。
具体环节设计
教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求
1. 教师上课
1.1 热身进入 1.热身进入亲爱的同学们，听过An apple a day这首歌吗？让我们跟着歌曲一起来唱一唱吧！ 图片：flash001. jpg动画：flash001. swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
1.2 新知呈现 2. 新知呈现（1）感知对话Sarah邀请Wu Yifan来家做客，她和妈妈会准备些什么呢？我们一起去看一看吧！ 图片：flash002. jpg动画：flash002. swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
2. 新知呈现（2）新授单词 没错，她们在超市买了水果。同学们，你们知道怎么用英语来表达这些水果吗？我们来一一认认吧！ 图片:jpg001.jpg 图片:jpg002. jpg音频: mp3001.mp3 音频:m p3002.mp3图片:jpg003. jpg 图片:jpg004. jpg 音频: mp3003.mp3 音频: mp3004.mp3 图片放置在文字下方，图片下方放置音频按钮，点击音频按钮播放声音。 图片上下对齐，点击可放大。
2. 新知呈现 （3）句子认读亲爱的同学们，接下来让我们一起去买水果吧！根据图片的提示，听一听妈妈说了什么？ 图片:jpg005. jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
2. 新知呈现 大家听明白了吗？妈妈说：Honey, let’s buy some fruit.（宝贝，让我们买些水果吧！）同学们快来读一读，学一学吧！ 音频: mp3005.mp3 文字大小适中，英语句子后面放置音频按钮，点击播放录音。
2. 新知呈现 妈妈想知道Sarah是否喜欢吃橙子，是怎么说的？Sarah又是怎么回答的？ 图片：jpg006.jpg音频：mp3006—mp3008.mp3 图片放置在文字下方，点击可放大。
2. 新知呈现妈妈说：Do you like oranges （你喜欢吃橙子吗？）Sarah说：No, I don’t.（不，我不喜欢。）I like apples.（我喜欢吃苹果。）你们猜对了吗？快来听一听，说一说吧！ 音频：mp3006—mp3008.mp3 文字大小适中，英语句子后面放置音频按钮，点击播放录音。
2．新知呈现 Sarah喜欢吃梨吗？妈妈是怎么问的？Sarah又是怎么回答的呢？ 图片：jpg007.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大。
2．新知呈现妈妈说：Do you like pears （你喜欢吃梨吗？）Sarah说：Yes, I do.（是的，我喜欢。） 音频：mp3009—mp3010.mp3 文字大小适中，英语句子后面放置音频按钮，点击播放录音。
1.3 分步训练 3．分步训练 请你拿起单词卡片，跟同桌来练一练。 图片：jpg008.jpg 图片置于文字下方，点击可放大
3．分步训练亲爱的同学们，本节课的单词和句子你们都学会了吗？一起跟着动画来朗读吧！ 图片：flash002.jpg动画：flash002.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3．分步训练接下来请你们跟自己的同桌分角色自由朗读吧，注意自己的发音哦！ 图片：jpg009.jpg 图片点击可以放大
3．分步训练大家表现得很棒，要继续努力哦！ 文字大小合适，居中呈现
1.4尝试应用 4．尝试应用 同学们，你们可以创编一个类似的对话吗？例如你和你的小伙伴一起去买水果，你们会怎样对话呢？是不是可以这样说？ —Let’s buy some fruit. Do you like apples —No, I don’t. I like oranges. —Do you like pears —Yes, I do. 大家快来试一试吧！ 文字大小合适，居中呈现
2. 学生自学
2.1 跟着学 1.跟我学同学们，这节课请你们跟着视频中的老师一起来学习吧！学习目标：Unit 5 Do you like pears 第一课时1.能听懂、会说以下句型：Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.在生活中运用句型Do you like... 就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。 图片：flv001. jpg视频：flv001.flv 图片放置在文字下方，点击图片播放视频。视频素材既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。 视频下面设置“点击查看学习目标”按钮，点击弹出学习目标页面。
1.跟着学同学们，这节课我们学完了，大家都有哪些收获呢？一起来分享吧！ 文字大小合适，居中呈现
2.2练一练 2.练一练下面请大家跟着Chen Jie和John一起来说一说，练一练吧！ 图片： flash003. jpg动画：flash003.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3.拓展资源
3. 拓展资源 1．拓展资源呈现本课时的教学设计 word001.doc 全屏放置，提供word文档下载
2．常见问题Q1：oranges，pears，apples这三个单词中的s发音一样吗？A1：一样。oranges，pears，apples这三个单词中的s都发/z/音。Q2: 本课中表示水果的单词为什么都以复数的形式出现？A2：Do you like... 句型中，like的后面跟可数名词的话，一般跟可数名词的复数形式。 文字大小合适，居中呈现
8学科
科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册
章 节 Unit 5
课 名 Unit 5 Do you like pears (Lesson 1)
学习目标 1. 知识目标：能听懂、会说以下句型：Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。 在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2. 能力目标：在生活中运用句型Do you like... 就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。
学习重难点 1. 能听懂、会说以下句型：Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。 在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.在生活中运用句型Do you like... 就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。
具体环节设计
教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求
1. 教师上课
1.1 热身进入 1.热身进入亲爱的同学们，听过An apple a day这首歌吗？让我们跟着歌曲一起来唱一唱吧！ 图片：flash001. jpg动画：flash001. swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
1.2 新知呈现 2. 新知呈现（1）感知对话Sarah邀请Wu Yifan来家做客，她和妈妈会准备些什么呢？我们一起去看一看吧！ 图片：flash002. jpg动画：flash002. swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
2. 新知呈现（2）新授单词 没错，她们在超市买了水果。同学们，你们知道怎么用英语来表达这些水果吗？我们来一一认认吧！ 图片:jpg001.jpg 图片:jpg002. jpg音频: mp3001.mp3 音频:m p3002.mp3图片:jpg003. jpg 图片:jpg004. jpg 音频: mp3003.mp3 音频: mp3004.mp3 图片放置在文字下方，图片下方放置音频按钮，点击音频按钮播放声音。 图片上下对齐，点击可放大。
2. 新知呈现 （3）句子认读亲爱的同学们，接下来让我们一起去买水果吧！根据图片的提示，听一听妈妈说了什么？ 图片:jpg005. jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
2. 新知呈现 大家听明白了吗？妈妈说：Honey, let’s buy some fruit.（宝贝，让我们买些水果吧！）同学们快来读一读，学一学吧！ 音频: mp3005.mp3 文字大小适中，英语句子后面放置音频按钮，点击播放录音。
2. 新知呈现 妈妈想知道Sarah是否喜欢吃橙子，是怎么说的？Sarah又是怎么回答的？ 图片：jpg006.jpg音频：mp3006—mp3008.mp3 图片放置在文字下方，点击可放大。
2. 新知呈现妈妈说：Do you like oranges （你喜欢吃橙子吗？）Sarah说：No, I don’t.（不，我不喜欢。）I like apples.（我喜欢吃苹果。）你们猜对了吗？快来听一听，说一说吧！ 音频：mp3006—mp3008.mp3 文字大小适中，英语句子后面放置音频按钮，点击播放录音。
2．新知呈现 Sarah喜欢吃梨吗？妈妈是怎么问的？Sarah又是怎么回答的呢？ 图片：jpg007.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大。
2．新知呈现妈妈说：Do you like pears （你喜欢吃梨吗？）Sarah说：Yes, I do.（是的，我喜欢。） 音频：mp3009—mp3010.mp3 文字大小适中，英语句子后面放置音频按钮，点击播放录音。
1.3 分步训练 3．分步训练 请你拿起单词卡片，跟同桌来练一练。 图片：jpg008.jpg 图片置于文字下方，点击可放大
3．分步训练亲爱的同学们，本节课的单词和句子你们都学会了吗？一起跟着动画来朗读吧！ 图片：flash002.jpg动画：flash002.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3．分步训练接下来请你们跟自己的同桌分角色自由朗读吧，注意自己的发音哦！ 图片：jpg009.jpg 图片点击可以放大
3．分步训练大家表现得很棒，要继续努力哦！ 文字大小合适，居中呈现
1.4尝试应用 4．尝试应用 同学们，你们可以创编一个类似的对话吗？例如你和你的小伙伴一起去买水果，你们会怎样对话呢？是不是可以这样说？ —Let’s buy some fruit. Do you like apples —No, I don’t. I like oranges. —Do you like pears —Yes, I do. 大家快来试一试吧！ 文字大小合适，居中呈现
2. 学生自学
2.1 跟着学 1.跟我学同学们，这节课请你们跟着视频中的老师一起来学习吧！学习目标：Unit 5 Do you like pears 第一课时1.能听懂、会说以下句型：Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。在句型中学会单词honey，buy，fruit，apple，pear，orange。2.在生活中运用句型Do you like... 就小伙伴和自己喜欢的水果进行简单的交流。 图片：flv001. jpg视频：flv001.flv 图片放置在文字下方，点击图片播放视频。视频素材既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。 视频下面设置“点击查看学习目标”按钮，点击弹出学习目标页面。
1.跟着学同学们，这节课我们学完了，大家都有哪些收获呢？一起来分享吧！ 文字大小合适，居中呈现
2.2练一练 2.练一练下面请大家跟着Chen Jie和John一起来说一说，练一练吧！ 图片： flash003. jpg动画：flash003.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3.拓展资源
3. 拓展资源 1．拓展资源呈现本课时的教学设计 word001.doc 全屏放置，提供word文档下载
2．常见问题Q1：oranges，pears，apples这三个单词中的s发音一样吗？A1：一样。oranges，pears，apples这三个单词中的s都发/z/音。Q2: 本课中表示水果的单词为什么都以复数的形式出现？A2：Do you like... 句型中，like的后面跟可数名词的话，一般跟可数名词的复数形式。 文字大小合适，居中呈现
8学科