教科版物理八年级下册 11.2 滑轮 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
2. 滑轮
现代生活中，几种复杂的机械
大型机械
起重机
电梯
原始吊车
课前导入
学习目标
学习目标
（1）认识滑轮
（2）了解定滑轮和动滑轮的结构、特点；
（3）通过实验探究滑轮组的特点。
新知探究
动手尝试：
请你利用桌上的绳子和一个滑轮，把钩码提到高处。
你有几种方案？
方案一：
方案二：
新知探究
定滑轮
动滑轮
不能省力，但能改变动力的方向
能省力，但不能改变动力的方向
新知探究
使用定滑轮不省力，但能改变动力方向。
想想议议
使用动滑轮能省力，但不能改变动力方向。
为了结合两者的优点，我该怎么做呢？有没有这种可能呢？
新知探究
动手尝试：
定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。
新知探究
现代生活中，几种复杂的机械
滑轮的应用
起重机
电梯
原始吊车
通过这节课的学习，你有什么收获？
你有什么疑惑？
本课小结
本课小结
随堂练习
1、使用图所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力（ ）
A.F1最大 B.F2最大
C.F3最大 D.一样大
D
随堂练习
随堂练习
2、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（ ）
A.F1＞F2＞F3 B.F1＜F2＜F3
C.F2＞F1＞F3 D.F2＜F1＜F3
A
随堂练习
谢 谢