(共17张PPT)
1+1-1三1
拍手游戏
凑十对接
看到9,想到
8
看到8,想到
看到7,想到
看到6,想到
1
1L0
看到5,想到
1+1-1三1
抢答
16可以分成10和
12可以分成10和
15可以分成10和
,
1y
2+2
开火车口算复习:
1+1-1=1
9十3=12
9十7=16
9十5=14
9十2=11
9十8=17
9十6=15
9十9=18
8
9十4=13
15710=5
17二10=7
18-10=/8
210=6
12-2=102
12-10=2
数的组成
1+1-1三1
1个十和8个一
,
18
2+2
L
创设情境,导入新课
老师要带大家去游乐场参加游园会,大家快来看看,游园会上有什
么好玩的?说一说小朋友都在干什么。
1
1
urliin
创设情境,导入新课
从图中你知道了什么?要求的问题是什么?你能列式解决这个问题吗?
有15个气球
卖了9个。
还有几个?
15-9=
uruin
二、深究新知
,总结方法。
连减法
1
二个一个地减
15-9=6
2+2
二、探究新知
,总结方法。
把9分成5和4,
15一5=10,10-4=6
15-9=6
连减法(平十法)
15-9=6
1+1-1三1
54
5
10
1+1三2
,
2+2
rlilin
二、探究新知
,总结方法。
VM70
44
9
(6)
=15
15-9=6
(想加算减)
1P
2+2
rlin
二、探究新知,总结方法。
从10里面减去9
10-9=1,1+5=6
15一9=6(破十法)
1
2+2
rlin
15-9=6
10-9=1
5
10
15-9=6
小结:15-9,个位的5不够减9,用10减
,10-9=1,1再加5等于6。
1L0
1、12-9=(
先算:()
9=(
再算:
()
+()=()
2、16-9=(
想:9+()=()16-9=
3、13-9=(
想:9+()=()13-9=(
三、巩固应用
1+1-1三1
2、圈一圈,算一算。
14-9=
+1三2
17-9=
,
2+2
rlin
3、摘苹果,巧计算。
三、巩固应用
四、
总结提高。
119=2
129=3
你发现了什么?
13
一
9
=4
14-
9=
5
巧算“十几减9”的
方法:就是把被减数
15
9=
6
个位上的数加1就是“
16-
9=
7
十几减9”的差。
17—
9
8
1P
18一9=