人教新目标(Go for it)版七年级下Unit 1 Can you play the guitar?教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 Unit 1 Can you play the guitar
难点名称 掌握含有情态动词can的一般疑问句并做肯定、否定回答极其否定句。
难点分析 从知识角度分析为什么难 情态动词没有人称和数的变化，怎么变一般疑问句和回答。
从学生角度分析为什么难 对含有情态动词can的一般疑问句的回答和特殊疑问句的问法。
难点教学方法 1.通过老师讲解来理解情态动词can的用法。 2.通过完成练习来巩固知识点。
教学环节 教学过程
导入 1.通过Grammer Focus表格引导学生观察含有情态动词can的句子极其特点。
知识讲解 （难点突破） 2.情态动词can表示: “能、会；可以”，否定形式can’t = cannot 无人称和数的变化，can + 动词原形。 3.句式结构: ①肯定句：主语+can+动词原形+其他. ②否定句：主语+cannot/can’t+动词原形+其他. ③一般疑问句: Can+主语+动词原形+其他
肯定回答： Yes, 主语+can.
否定回答： No, 主语+can’t. ④特殊疑问句：疑问词+一般疑问句(提问主语 部分的疑问句除外)？如： What can you do, Lisa 莉萨，你会做什么？
课堂练习 （难点巩固） Pair work ①---Can he play the piano ---No,he can’t. But he can play the guitar. ②---Can she sing ---No,she can’t. But she can dance. 根据括号内的要求完成下列各题。 1. He can play tennis. (改为一般疑问句) play tennis 2. David can spell his name. (改为否定句) David his name. 3. Can your parents do kung fu (补全肯定答语) Yes, . 4. Can you and your brother play basketball？ (补全否定答语) No, . 5. Linda and Joe can sing. (对划线部分提问) can Linda and Joe 6. Jill wants to join the art club. (对划线部分提问) Jill want to join
小结 情态动词can表示: “能、会；可以”，无人称和数的变化，can + 动词原形 2.句式结构：肯定句（陈述句），否定句，一般疑问句（肯定会的/否定回答），特殊疑问句。