第17课 二战后资本主义的新变化 同步训练题（含解析）

人教版历史九年级下册第17课《二战后资本主义的新变化》同步训练题
一、单选题
第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。下列说法不正确的是（ ）
A. 西欧国家走上了联合自强的道路 B. 华沙条约组织成立
C. 日本成为资本主义世界的第二经济大国 D. 建立起社会保障制度
近代以来一些大国先后崛起，对世界产生了重大影响。与特色标题“手伸五大洲”、“亚洲诸国的梦魇”、“后发制人称霸世界”所指国家相对应的一组是（ ）
A. 俄国、英国、德国 B. 英国、美国、德国 C. 德国、日本、美国 D. 英国、日木、美国
第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门宣称：“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们。”1971年美国总统尼克松在演说中强调：“同我们在第二次世界大战结束以后不久所处的地位相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”尼克松演说中的“挑战”指（ ）
A. 苏联的威胁 B. 西欧和日本的经济竞争
C. 第三世界崛起 D. 美国经济“滞胀”
英国前首相撒切尔夫人曾说过：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是（　　）
A. 大力发展第三产业 B. 社会保障制度的完善
C. 成立世界贸易组织 D. 联合国安理会的设置
1961年，英国正式提出加入欧洲经济共同体的申请。在美国看来，扩大到英国的欧洲经济共同体将成为一个可靠的伙伴。但法国总统戴高乐认为，英国是美国的“特洛伊木马”。1963年，他表示英国与美国关系过于紧密，因而否决了英国的申请。从中能够看出（ ）
①英国因国力衰落而追随美国 ②马歇尔计划未能发挥作用
③资本主义阵营内部存在矛盾 ④欧洲的经济合作已见成效
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1971年，西欧的钢产量超过美国，欧洲的汽车大举进入美国汽车的国内和国外市场，西欧的食品能够实现自给自足，同时也成为世界最大的奶制品出口产地。这说明（　　）
A. 欧洲己摆脱美国控制 B. 西欧国家实现联合自强
C. 欧洲经济已超越美国 D. 美国的霸主地位已终结
“欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧经济的发展和国际地位的提高。1993年，大部分西欧国家在欧共体基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。”该材料表明欧洲联盟是一个（　　）
A. 全球性的经济组织 B. 区域性的经济贸易组织
C. 全球性的政治组织 D. 区域性的政治经济组织
一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”为此欧洲国家（　　）
A. 加强军事合作 B. 调整与苏联关系 C. 寻求美国援助 D. 逐渐走向联合
1970年，一位西方国家领导人指出，过去的福利政策“使穷人堕落，使纳税人受骗”，必须进行改革，政府应当鼓励工作，公平地对有工作的贫困家庭提供援助。据此可知，福利政策（　　）
A. 遭到资产阶级的反对 B. 调动了全体劳动者生产积极性
C. 应该兼顾效率与公平 D. 解决了资本主义制度基本矛盾
历史学者黄安年认为，在1969—1985年前后的近20年时间里，雅尔塔体系下美苏进入了相互争夺和缓和的新阶段。美国的实力地位无论就美苏对比还是资本主义集团内部来说，都是相对地削弱。……但是一场具有转折意义的突变已在悄悄地酝酿。据此可知（ ）
A. 美国实力削弱加速了国际格局瓦解 B. 欧洲的联合改变了美苏关系走向
C. 多极化趋势出现是此时的重要特征 D. 第三世界崛起推动国际格局突变
“二战后仅25年，一个崭新的世界格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新力量在萌动，他们以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。”材料中“一个崭新的世界格局”指的是（ ）
A. 经济全球化 B. 文化多元化 C. 政治多极化 D. 信息网络化
20世纪90年代末，在电脑的关键部件和软件方面，美国在世界上占绝对优势。到1999年底，网络经济产值达5239亿美元，成为这一时期美国经济发展的最重要的因素。材料表明，这一时期美国经济的突出特点是（ ）
A. 全球化 B. 信息化 C. 工业化 D. 单一化
第二次世界大战以后，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。英国、法国、德国等国家为了缓和社会矛盾，先后宣布建成了（　　）
A. 政府干预经济制度 B. “福利国家” C. 自由资本主义制度 D. 计划经济制度
西方主要资本主义国家的社会保障制度又被称为“福利国家”制度。福利国家的失业者地位都很高，导致有些人不愿意去干活，出现了“主动失业现象”。“主动失业现象”说明（　　）
A. “福利国家”制度缓和了阶级矛盾 B. 福利国家的社会福利非常优厚
C. “福利国家”制度存在着一定的弊端 D. 福利国家的劳动者大多懒惰成性
社会福利制度被称为“社会减震器”，主要资本主义国家在“二战”后吸取历史教训，推行社会福利政策的实质是（ ）
A. 对国民收入的再分配 B. 缓和社会矛盾的根本措施
C. 缩小贫富之间差距的措施 D. 成为公民的社会权利
二、材料解析题
阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：西欧六国建立的煤钢共同市场获得成功后，欧洲的联合在20世纪60年代进入不断扩大的新阶段……欧洲联合的扩大，从经济上看，给它带来了内部市场的扩展和对外贸易竞争力加强的优势，从而对促进经济发展产生积极推动作用。从政治上看，对维持欧洲均势与和平具有重要战略意义……此外，欧洲联合体中的那些国家，在某些国际问题上坚持独立的外交政策，孤立于美、苏两个超级大国之外，也不再唯美国马首是瞻。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 现代史编（下卷）》
材料二：
——摘编自许军《20世纪末的美国经济与日本经济》

材料三：二战后，英国扩大了以社会保险和福利补助为主要内容的福利制度；法国为有子女的工人和雇员提供补助，还制定了广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了保障；联邦德国和意大利也是如此。
——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
请回答：
(1) 结合所学知识，指出欧洲联合进入“新阶段”后出现的两个组织。据材料一概括指出“欧洲联合的扩大”所产生的影响。
(2) 据材料二，判断美国“新经济”的一大特征，并说明为此提供基础保障的科技成就。
(3) 据材料三，概括指出“福利国家”制度大体包括哪两类内容？
(4) 综合上述材料，概括“二战后资本主义新变化”的“变化”所在。
病毒无国界。疫情面前，没有哪个国家能够置身事外，也没有哪个国家可以独善其身。历史和现实已经反复证明，解决全人类共同面临的挑战，团结协作才是根本之道。
材料一：团结合作是战胜疫情最有力的武器。疫情以生命作为代价告诫我们，各国应超越地域种族、历史文化乃至社会制度的不同，携起手来构建人类命运共同体，共同维护好我们人类唯一可以生存的这个星球。
——中国外交部长王毅在十三届全国人大三次会议答中外记者提问
（1）结合所学知识，指出20世纪四十年代初，为了对抗共同的敌人法西斯，世界各国“超越地域种族、历史文化乃至社会制度的不同”，进行了怎样的团结协作？
材料二：新冠肺炎疫情发生以来，中小微企业受到较大冲击，而运用大数据、云计算、人工智能等数字化转型手段，能够大幅提升管理效能、作业效率，有效降低企业运营成本，支撑经济高质量发展。……专家表示，随着全社会对防疫常态化的逐渐适应，各行业数字化转型步伐将大大加快，未来一段时期，数字经济将继续成为拉动经济增长的一个重要引擎。
——中华新闻网《新闻观察：数字经济创造疫后新机遇成拉动经济增长重要引擎》
（2）材料二所说的“数字经济”离不开互联网技术的发展，这一技术体现人类社会进入了什么时代？
材料三：……当前全球产业链格局是各种要素长期综合作用，各国企业共同努力、共同选择的结果，不是哪个国家能够随意改变的。……尽管疫情对在华外资企业造成影响，但中国并不存在大规模外资撤离的情况。中国利用外资的综合优势没有变，外国投资者持续看好中国，在华长期经营发展的信心没有变。……中国将继续坚持多边主义，维护贸易投资自由化和多边贸易体制，推动全球治理体系变革完善。
——十三届全国人大三次会议张业遂答中外记者问
（3）材料三中“当前全球产业链格局”“不是哪个国家能够随意改变的”体现了当今经济发展的哪一趋势？当今世界“维护贸易投资自由化和多边贸易体制”的组织机构名称是什么？
（4）除了战争和传染病之外，你知道当今人类还面临哪些共同生存问题？（至少列举一例）你认为各国应该如何应对这些问题？
大国崛起与科技发展密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度…制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则就难以想象，英国社会如何能在 18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是，到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。
——据钱乘旦《世界现代化历程》等整编
(1) 根据材料一，结合所学知识概括英国崛起的政治因素和经济因素。
材料二 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。
——摘编自《世界历史》
(2) 据材料二概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的两条原因。结合所学知识指出“这股科技革命浪潮”的特点是什么？
材料三日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……冷战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。
——摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》
(3) 据材料三概括指出，战后日本经济发展的特点及“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就”的两条原因。
(4) 结合上述材料及所学知识，谈谈你的认识。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据题干时间及资本主义发展，辨析备选项可知，1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称“华约”。故选B项。
2.【答案】D
【解析】略
3.【答案】B
【解析】本题考查西欧与日本的经济发展。尼克松演说中的“挑战”指西欧和日本的经济竞争。20世纪50年代初西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过战前水平；20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，且在1968年成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。西欧与日本的崛起冲击了美国的资本主义世界经济霸主地位，故选B。
4.【答案】B
【解析】根据材料中“梯子和安全网”是象征性的说法，梯子含义是指社会存在一定的财富高低差别以驱使人们更加努力的向上奋斗，安全网是指建立社会保障的福利项目，减少因贫富悬殊过大而引发的社会动荡，结合所学知识可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。选项B符合题意；第三产业是指各类服务或商品，A排除；世界贸易组织是制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等，C不符合题意，可排除；联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，D不符合题意，可排除。
本题主要考查了资本主义国家的社会保障制度的发展与完善相关知识，资本主义国家的社会保障制度不可能从根本上解决资本主义社会的主要矛盾。
本题主要考查了资本主义国家的社会保障制度的发展与完善相关知识，注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】C
【解析】略
6.【答案】B
【解析】为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。欧洲共同体成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。1971年，西欧的钢产量超过美国，欧洲的汽车大举进入美国汽车的国内和国外市场，西欧的食品能够实现自给自足，同时也成为世界最大的奶制品出口产地。这说明西欧国家实现联合自强。B符合题意。
本题主要考查欧洲一体化进程以及影响。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握欧洲一体化的进程以及影响。
7.【答案】D
【解析】紧扣“大大加快了欧洲一体化的进程”结合欧盟的相关知识回答。依据题干材料，结合所学知识可知，欧共体的成立，加强了成员国经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。欧洲联盟是在欧共体基础上建立的，大大加快了欧洲一体化的进程。故题干材料表明欧洲联盟是区域性的欧洲政治经济一体化组织，故D符合题意，排除B；欧洲联盟是区域性组织，不是全球性组织，排除AC。
本题主要考查欧洲联盟以及影响。掌握欧洲联盟是区域性的政治经济组织。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握欧洲一体化的进程以及影响。以及影响。
8.【答案】D
【解析】一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”为此欧洲国家逐渐走向联合。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1957年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。
本题考查欧盟的成立，知道欧洲共同体属于经济组织，欧盟是一个政治经济联盟。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记欧洲联合的原因、过程。
9.【答案】C
【解析】据题干“过去的福利政策‘使穷人堕落，使纳税人受骗’，必须进行改革，政府应当鼓励工作，公平地对有工作的贫困家庭提供援助”可知，福利政策应该兼顾效率与公平，激发人们的工作积极性，减少福利开支。
故选：C。
本题考查西方福利制度，知道福利政策应该兼顾效率与公平。
本题考查西方福利制度，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
10.【答案】C
【解析】略
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查当今的政治多极化，要求具备解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握当今的政治多极化的相关史实是解题的关键。
【解答】
C.依据题干并结合所学知识可知，题干体现的是20世纪六七十年代，欧洲的联合，日本的崛起，不结盟运动的兴起于发展，中国的振兴，国际地位的提高，导致了世界多极化趋势的出现。故C正确。
ABD.题干说的是世界政治格局多极化，三项明显不符合题意，故排除ABD。
故选C。
12.【答案】B
【解析】本题考查二战后美国经济的发展情况。20世纪90年代，美国率先进入了“新经济”时代，“新经济”的主要特征是信息化和全球化。材料中的“电脑”“软件”“网络”体现的是“新经济”的信息化特点，故选B。
13.【答案】B
【解析】第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益团体，提高最低工资，资助贫困学生。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。B符合题意。
本题主要考查社会保障制度的建立。第二次世界大战以后，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。英国、法国、德国等国家为了缓和社会矛盾，先后宣布建成了“福利国家”。
主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握欧美社会保障制度实行的目的以及影响。
14.【答案】C
【解析】根据题干“福利国家的失业者地位都很高，导致有些人不愿意去干活，出现了‘主动失业现象’”可知，在完善社会保障之下有人选择不进行劳动和工作。说明“福利国家”制度存在着一定的弊端，C正确；“主动失业”反映的是福利国家的弊端，不是缓解了阶级矛盾和社会福利非常优厚，排除AB；福利国家的劳动者大多懒惰成性说法过于夸张，不符合史实，排除D。
本题考查了就业制度和社会保障制度改革，依据课本知识分析问题要求选择即可。
解答本题要正确理解题意，考查了就业制度和社会保障制度改革，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
15.【答案】A
【解析】 依据所学可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立社会保障制度。资本主义国家推行社会福利政策的实质就是对国民收入的再分配，属于国家干预经济的一种表现，国民收入有一部分用于弱势群体，保障他们的生活，维护社会公平，A项正确。缓和社会矛盾、缩小贫富之间差距是推行福利政策的目的，B、C项排除；享受社会福利成为公民的社会权利，D项是影响，D项排除。
16.【答案】【小题1】组织：欧洲共同体（欧共体）、欧洲联盟（欧盟）；影响：推动西欧经济的发展，维持欧洲均势与和平，冲击两极格局。
【小题2】特征：信息化；科技成就：互联网（计算机网络）。
【小题3】内容：福利补助、社会保险。
【小题4】变化：欧洲走上联合自强的道路，美国出现“新经济”模式，西方主要资本主义国家建立社会保障制度（“福利国家”制度的建立），美国霸主地位遭遇挑战。
【解析】1.
本题考查欧盟的成立等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记欧盟的成立等相关史实。
2.
本题考查战后的美国经济等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记战后的美国经济等相关史实。
3.
本题考查福利国家等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记福利国家等相关史实。
4.
本题考查欧盟的成立、战后的美国经济等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记欧盟的成立、战后的美国经济等相关史实。
17.【答案】（1）签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯联盟，共同对抗法西斯。
（2）信息时代。
（3）经济全球化；世界贸易组织。
（4）共同生存问题：人口增长问题、生态环境问题等。应对措施：加快科技发展，提高应对自然灾害、突发事件的能力；抛开政治偏见，用和平方式解决争端，加强沟通对话，加强国际合作，共同构建人类命运共同体；改革和完善全球治理体系，坚持可持续发展的思想，加强环保投资、开发新能源；发挥联合国、世界卫生组织等国际组织的积极作用、共同发展等等。
【解析】（1）本题考查世界反法西斯联盟的建立，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料一并结合所学知识可知，20世纪四十年代初，为了对抗共同的敌人法西斯，世界各国“超越地域种族、历史文化乃至社会制度的不同”进行的团结协作是签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯联盟，共同对抗法西斯。
（2）本题考查第三次科技革命，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“新冠肺炎疫情发生以来，中小微企业受到较大冲击，而运用大数据、云计算、人工智能等数字化转型手段，能够大幅提升管理效能、作业效率，有效降低企业运营成本，支撑经济高质量发展”结合所学知识可知，“数字经济”离不开互联网技术的发展，反映的是第三次科技革命，它使人类社会进入信息时代。
（3）本题考查经济全球化与世界贸易组织，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“……当前全球产业链格局是各种要素长期综合作用，各国企业共同努力、共同选择的结果，不是哪个国家能够随意改变的”结合所学知识可知，体现了当今经济发展趋势是经济全球化。根据材料“……中国将继续坚持多边主义，维护贸易投资自由化和多边贸易体制，推动全球治理体系变革完善”结合所学知识可知，当今世界“维护贸易投资自由化和多边贸易体制”的组织机构名称是世界贸易组织。
（4）本题考查当今人类还面临的共同生存问题及各国如何应对，要求运用所学分析解读材料信息。根据所学知识可知，当今人类还面临的共同生存问题是人口增长问题、生态环境问题等。综合上述材料分析并结合所学知识可知，各国应对的措施是加快科技发展，提高应对自然灾害、突发事件的能力；抛开政治偏见，用和平方式解决争端，加强沟通对话，加强国际合作，共同构建人类命运共同体；改革和完善全球治理体系，坚持可持续发展的思想，加强环保投资、开发新能源；发挥联合国、世界卫生组织等国际组织的积极作用、共同发展等等。
18.【答案】【小题1】君主立宪制的确立；第一次工业革命的推动。
【小题2】废除了奴隶制、第二次工业革命的推动；科学研究同工业生产紧密结合。
【小题3】高速增长；冷战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，在教育上进行巨大投资并且战前已有相当研发规模和技术基础。
【小题4】只有不断改革创新才能促进国家的发展和社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的经济发展战略；改革要勇于创新，大胆实践；改革要坚持正确的方向等。
【解析】本题考查英国、美国和日本的崛起、三次科技革命等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记英国、美国和日本的崛起、三次科技革命等相关史实。
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