5 小公鸡和小鸭子 课件（共52张PPT）

(共52张PPT)
课文5
小公鸡和小鸭子
部编人教版·一年级下册语文
芙蓉冠，头上戴，
锦衣不用剪刀裁，
果然是个英雄汉，
一唱千户万门开。
谜底：
公
鸡
新课导入
小朋友们，你们喜欢小公鸡吗？
在本节课的学习中，我们会看到小公鸡和小鸭子团结友爱、互相帮助的故事，他们都有哪些趣事呢？让我们从课本中寻找答案吧！
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
我会认
块 捉 急 直 和 行 死
信 跟 忽 喊 身
kuài zhuō jí zhí hé háng sǐ
xìn gēn hū hǎn shēn
一块
我会读
捉虫
急忙
急得直哭
小河
行动
急死了
淹死
跟从
呼喊
身后
他 说 地 河 听
左右结构
上下结构
我会认
哥
他 说 地 哥 河 也 听
tā shuō de gē hé yě tīng
独体字
他
tā
笔顺：
部首：亻 笔画：5
释义：“五四”以前“他”兼称男性、女性以及一切事物。现代书面语里，“他”一般只用来称男性。但是在性别不明或没有区分的必要时，“他”只是泛指，不分男性和女性：从笔迹上看不出～是男的还是女的。一个人要是离开了集体，～就将一事无成。
重难点字
书写指导
撇 竖 横折钩 竖 竖弯钩
说
shuō
笔顺：
部首：讠 笔画：9
释义：1.饿：～餐渴饮。如～似渴。 2.农作物歉收或没有收成：连年大～。
重难点字
书写指导
点 横折提 点 撇 竖 横折 横 撇 竖弯钩
地
de
笔顺：
部首：土 笔画：6
释义：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
重难点字
书写指导
横 竖 提 横折钩 竖 竖弯钩
哥
gē
笔顺：
部首：口 笔画：10
释义：1.哥哥：大～。二～。 2.亲戚中同辈而年纪比自己大的男子：表～。 3.称呼年纪跟自己差不多的男子（含亲热意）：李二～。 4.（Gē）姓。
重难点字
书写指导
横 竖 横折 横 竖 横 竖 横折 横 竖钩
河
hé
笔顺：
部首：氵 笔画：8
释义：1.天然的或人工的大水道：江～。～流。内～。运～。护城～。一条～。 2.指银河系：～外星系。 3.（Hé）特指黄河：～西。～套。 4.姓。
重难点字
书写指导
点 点 提 横 竖 横折 横 竖钩
也
yě
笔顺：
部首：乙 笔画：3
释义：.表示判断或解释的语气：孔子，鲁人～。非不能～，是不为～。 2.表示疑问或反诘的语气：何～ 。是可忍也，孰不可忍～
重难点字
书写指导
横折钩 竖 竖弯钩
听
tīng
笔顺：
部首：口 笔画：7
释义：1.用耳朵接受声音：～广播。 2.服从；接受；照办：一切行动～指挥。不～劝告。 3.任凭：～其自然。 4.判断；治理：垂帘～政。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 撇 撇 横 竖
tīng
部首
提土旁“土”
读音：
de
结构：
左右结构
de
dì
好的
土地
地
重难点字
多音字
部首
提土旁“月”
读音：
bēi
结构：
左右结构
bēi
bèi
背 包
后背
背
重难点字
多音字
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
他
河
地
也
听
说
哥
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
读课文想一想：课文的主人公是谁呢？
小公鸡
小鸭子
整体感知
课文解读
读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
读第二自然段，想一想：
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？
2.为什么小鸭子捉不到虫子？
仔细观察两幅图，你能发现什么？
尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。
因为小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，而他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。
因为……所以……
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？
吃得很欢
急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子
jiù ɡěi xiǎo yā zi chī
就 给 小 鸭 子 吃。
小公鸡：团结友爱、关心他人
读第三自然段，想一想：
为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？
因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。
鸭子为什么能游泳？
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī
他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡
shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ
身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ
的 背 上。
说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。
zháo jí jiào hǎn jí máng
（ ）（ ） （ ）
一、看拼音写汉字。
随堂练习
（ ）（ ） （ ）
zhuō chóng shēn hòu hū rán
着急 叫喊 急忙 捉虫 身后 忽然
二、组词。
他（ ） 地（ ）
河（ ） 哥（ ）
听（ ） 近（ ）
他们
河水
听话
草地
哥哥
远近
块 忽 信 听 他 急 地 喊
土：
心：
人：
口：
块
忽
信
听
他
急
地
喊
三、我会给生字按偏旁归类。
四、根据课文内容填空。
1.讲了______和________互相帮助的故事，说明小伙伴们之间要____________
__________。
小公鸡 小鸭子 团结友爱 互相帮助
2.小公鸡和小鸭子（ ）出去玩，在草地上，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子（ ）虫子，（ ）。他们走到（ ）边，小鸭子到河里捉鱼，小公鸡也要去，小鸭子说（ ），你会被（ ）。小公鸡（ ），偷偷地（ ）小鸭子后面。小鸭子正在捉鱼，（ ），听见小公鸡（ ），小鸭子飞快地又到小公鸡（ ），小公鸡得救了。
一块儿
捉不到
急得直哭
小河
不行
跟在
不信
忽然
喊救命
身边
淹死
你能把小公鸡和小鸭子这个故事讲给爸妈听吗？
课后作业
板书设计
小公鸡和小鸭子
捉虫子给
小公鸡 小鸭子 互相帮助、团结友爱
救了小公鸡
谢谢
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