(共20张PPT)
静课中
准备出课本、笔记本、双色笔
认真预习课本知识
第二节 合理利用自然资源
自然资源是自然界天然存在，未经人类加工的资源，与人类社会有着密切的联系。栽种农作物离不开土地，水产品养殖离不开水域，发展畜牧业离不开草地，现代化的大工业生产需要矿产和能源。那么，怎样才能合理利用资源呢？
学习目标
1.概述合理利用自然资源的道理。
2.树立爱护自然资源、保护自然资源和合理开发利用自然资源的意识。
探究竟 资料分析
仔细阅读下图，理解对话内容，分析人类在认识自然资源和开发利用自然资源方面存在着哪些问题。
土地资源绝对数量大，人均占有量少，类型复杂多样，耕地比重小，地区差异明显，分布不均匀，保护和开发问题突出。
探究竟 资料分析
仔细阅读下图，理解对话内容，分析人类在认识自然资源和开发利用自然资源方面存在着哪些问题。
水资源总量不少，但人均占有量少，南多北少，东多西少，与人口、耕地的分布不相匹配。
探究竟 资料分析
仔细阅读下图，理解对话内容，分析人类在认识自然资源和开发利用自然资源方面存在着哪些问题。
矿产资源储量较大，矿种比较齐全，人均资源量少，部分矿产资源供需失衡。
我国自然资源的特点：
资源总量丰富，人均资源量少
在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的自然资源。
自然资源的分类
可再生资源：
土地资源
生物资源
水资源
思考讨论：生物资源、土地资源和水资源是可再生资源，为什么还会短缺呢？
土地资源现状：
土壤的水蚀和风蚀现象严重。需要治理的水土流失面积为356万平方千米，其中水力侵蚀面积为165万平方千米，风力侵蚀面积为191万平方千米。中国每年表土流失量在50亿吨以上，居世界之首。新中国成立以来，中国已治理了水土流失面积53万平方千米。
水资源现状：
中国水资源总量为2.8万亿立方米。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重 缺水线，有6个省、区(宁夏、 河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米，为极度缺水地区。
对于可再生资源要遵循科学开发、合理利用、持续发展的原则。
煤
天然气
矿产
石油
不可再生资源：
人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。
矿物如何形成：
矿物是在各种自然作用中形成的天然单质或化合物，这种自然作用既包括地质作用，还包括地球表层多个圈层交互作用过程中形成矿物的天然作用。
天然气如何形成：
天然气是古生物遗骸长期沉积地下，经慢慢转化及变质裂解而产生之气态碳氢化合物，具可燃性，多在油田开采原油时伴随而出或纯天然气气田。
对于不可再生资源要遵循节约利用、综合利用的原则。
确保资源的采储比，合理调节有限资源的耗竭速度。例如，矿产资源的开采，用一点儿少一点儿。因此，必须珍惜使用，充分发挥其作用，同时在开发利用自然资源的过程中，要避免浪费资源。
知识小结
1.自然资源是自然界天然存在，未经人类加工的资源，与人类社会有着密切的联系。
2我国自然资源的特点：资源总量丰富，人均资源量少。
3.自然资源分为可再生资源和不可再生资源。
4.对可再生资源要遵循科学开发、合理利用和持续发展的原则；
对不可再生资源要遵循节约利用和综合利用的原则。
5.我们强调保护自然资源，并不是完全禁止开发利用，而是反对无计划地和盲目地开发利用。因此，资源开发与资源保护，既相互联系，又相互制约。
当堂练习
1、关于自然资源的说法，正确的是（ ）
A.自然界的一切物质都是自然资源
B.自然界的一切能量都是自然资源
C.自然资源能为人类提供物质和能量
D.自然资源指人类生产的各种产品
C
当堂练习
2、下列关于保护和合理开发自然资源的说法不正确的是 （ ）
A.禁止对自然资源的开发就是对自然资源最好的保护
B.对于可再生资源，要努力扩充资源，避免资源生产率下降
C.保护自然资源要立法执法和宣传教育并举
D.建立自然保护区是保护自然资源的好方法
A
当堂练：
3、
B
