第6课 工业化国家的社会变化 同步训练题（含答案）

人教版历史九年级下册第6课《工业化国家的社会变化》同步训练题
一、单选题
工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。以下不属于工业化国家发生的变化的是（ ）
A. 人口迅速增长 B. 工业化导致人民教育水平下降
C. 工业化使人口越来越集中于城市 D. 工业化带来了环境变化
工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会面貌发生的变化有（　　）
①欧洲国家开始推广大众教育
②环境污染和贫富分化加剧
③人口越来越集中于城市
④人民文化水平下降
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
狄更斯对19世纪50年代工业化的影响是这样描述的“这是最好的时代，也是最坏的时代”以下能印证他的观点的有（ ）
①大众教育开始推广②工业化推动了城市化的进程③工业化带来了环境的变化和贫富分化加剧④工业化导致人民文化水平下降⑤社会保障制度的建立
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③⑤
1800年，英国伦敦的人口达到了100万，1850年伦敦的人口飙升到了236万。1801年巴黎有将近55万人口，1851年巴黎人口猛增到100万以上，伦敦和巴黎人口增长主要反映了工业革命后，欧洲呈现（ ）
A. 经济一体化趋势 B. 经济全球化趋势 C. 城市化趋势 D. 商业化趋势
1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》，其立法理念对于法国环境法具有奠基性意义。这一法令颁布的背景是（　　）
A. 重化工业蓬勃兴起 B. 拿破仑帝国的灭亡 C. 工业革命迅速发展 D. 环保意识普遍提高
英国作家狄更斯这样描述十九世纪中期英国的一座工业城镇：“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里的水被气味难闻的染料冲成深紫色。”据此可知当时英国（　　）
A. 使用手工劳动 B. 环境污染严重 C. 形成了责任内阁制 D. 确立了君主立宪制
19世纪70年代中期到一战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7-13倍。这是因为（　　）
A. 城市化的需求 B. 推行义务教育 C. 妇女地位提高 D. 人口数量激增
阿萨·勃里格斯在《英国社会史》中写道：“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下对这段话的理解认识，正确的是（ ）
①工业革命改变了全球的贫困面貌
②工业革命创造了巨大的物质财富
③工业革命带来了环境污染的问题
④工业革命加深了西方的殖民掠夺
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1／3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是（ ）
A. 医疗技术水平不断下降 B. 农业衰退导致食物短缺
C. 工业革命造成环境恶化 D. 人口膨胀致使工人贫困
19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。德、法建立学校的主要原因是（ ）
A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁
C. 提高大众文化水平 D. 适应工业化发展需要
随着城市化进程的不断推进，经济发展和社会生活面临着一系列问题，主要表现在（ ）
①环境污染 ②交通拥挤 ③住房困难 ④人口出生率低 ⑤水旱灾害频繁 ⑥水土流失加重 ⑦社会矛盾尖锐 ⑧人口老龄化加快
A. ②③④⑤⑥ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤⑧ D. ①②③⑦
19世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。造成泰晤士河“浑浊不堪”“散发异味”的最主要原因是（ ）
A. 电力在英国被广泛应用 B. 工厂向河流排出废液
C. 大量生活废水排入河里 D. 人们往河里丢垃圾
下列有关城市和城市化的叙述正确的是（ ）
①城市化进程促进了工业革命的发展
②19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了
③城市规模越来越大
④随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立起由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。同时，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（ ）
A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁
C. 提高大众文化水平 D. 顺应工业化发展潮流
下图是1858年英国著名的幽默杂志，《笨拙周刊》反映泰晤士河畔的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡，该图的意图是（ ）
A. 英国完成工业革命，大力对外扩张，成为海上强盗
B. 社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没
C. 泰晤士河的航运业存在着重大安全隐患
D. 环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视
二、材料解析题
科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读材料，回答问题
【科技助推发展】
材料一 到了工业革命差不多结束的时候，英国当时煤的产量占了世界的三分之二，铁的产量占了世界的二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和。
（1）结合所学知识指出，材料一反映了工业革命在经济方面带给英国的主要变化是什么？工业革命的标志性成就是什么？这个标志性成就的广泛应用带来的主要影响是什么？
【科技激化矛盾】
材料二 机器的采用，把大量的小手工业者驱入无产阶级队伍，而工厂所吸收的工人却在相对地减少，结果造成严重的失业问题，马克思称之为“相对人口过剩或产业后备军”。大量失业工人的存在和廉价童工、女工的使用，使工人的经济状况日益恶化。“在1839年英国42万纺织工业工人中，成年男子不到1/4，而妇女占242，000人，不满十八岁的未成年者超过80，000人。”工人队伍中女工和童工比重的增大，意味着工人平均工资的下降。以棉纺业为例，“1806年女工的平均工资比男工低63％，童工的工资更少。”
——刘淑兰《英国产业革命史》
（2）工业革命创造了巨大的社会财富，但同时下层人民的民生却日益恶化。依据材料二分析，工业革命为什么会造成工人阶级相对贫困化？
【科技带来困扰】
材料三 近年来“雾霾”一词出现的频率越来越高……一项调查显示近年“两会”民众最关注环保问题。日益恶化的环境问题，成为参加全国“两会”的代表委员关注的焦点。
（3）材料三反映了当前中国面临着什么问题？依据所学知识，分析造成这一状况的原因有哪些？
（4）根据以上材料和所学知识，你认为在发展经济的同时，应该注意哪些问题？
阅读材料，回答以下问题。
材料一他是画家、雕塑家、数学家、哲学家…（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地…我们相信伟大的时代塑造了达 芬奇，而达 芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
--摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
--摘编自马克垚《世界文明史》
材料三见图所示内容。
(1) 根据材料一，结合所学知识，指出“那个时代”的核心思想。
(2) 根据材料二，结合所学知识，分别指出英国“全新的政体”和美国“在政府体制设计方面的文献”名称。概括材料二体现的社会发展趋势。
(3) 根据材料三，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的国家。结合所学知识，概括促成该国城市化急剧加速的主要原因。
(4) 综合上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素。
阅读材料
材料一 虽然欧洲中世纪大学的产生没有一个确定的日期，但一般认为，最早的大学建于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业都无法满足时代需要。在1100至1200年间，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。它吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会，并给予我们对于大学的最初和最好的定义：一个由教师和学生组成的社团。
——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》等
材料二 明治的领导者们认为，要使国家富强，必须增进一般民众的知识；要振兴近代工业，就要有推进这一事业的人。而且从国家统一的角度，教育也是极其重要的。因此他们在全国范围兴办学校，普及教育，从根本上改变日本的面貌。政府连支付设立小学的补助金的余力都没有，但却不惜一切努力来提高就学率。于是国民教育迅速普及，到了明治末年就学率已超过百分之九十五。
——摘编自【日本】吉田茂著《激荡的百年史》
材料三 19世纪英国民众文化水平的提高是在没有国家干预的情况下取得的工业革命中家庭消费观念的变革影响着民众受教育的行为和理念。通过一种经验性的、自发的方式自下而上地影响着英国的教育体系。英国既有的私立教育系统，如伊顿公学，主要是贵族教育;也有学徒制的工业教育方式，以师傅带徒弟的方式教授生产经验和技巧，为工业革命生产线培养人才;良好而完善的宗教和慈善教育制度，则是面对平民的教育，保证了英国初等教育的普及化。这些，产生了英国工业化的基础，并实现了英国工业化的飞跃。
——摘编自周详《工业革命与英国教育的兴表》等
（1）根据材料一，归纳中世纪欧洲大学的兴起的原因和积极影响。
（2）根据材料二，结合所学知识回答日本推行教育改革的背景，并根据材料概括日本教育改革的作用。
（3）根据材料三，归纳19世纪英国学校教育发展的作用。
（4）综上，请谈谈你对教育和社会发展的关系的认识
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查工业化国家的社会变化，要求结合所学解析题干信息。
【解答】
B.19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家普遍推广大众教育，提高了大众文化水平，故B不属于工业化国家发生的变化。
A.工业革命极大地推动了生产力发展，促进了人口的迅速增长，故A属于工业化国家发生的变化。
C.随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，故C属于工业化国家发生的变化。
D.在工业化进程中，工厂排放大量废气和废水，环境污染严重，故D属于工业化国家发生的变化。
故选B.
2.【答案】A
【解析】对工业化社会的表述，不准确的是④工业化导致人民文化水平下降。19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。工业革命使环境污染和贫富分化加剧、人口越来越集中于城市。
本题考查了工业化社会。18世纪中期，手工工场的生产不能满足日益扩大的市场的需求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查工业化带来的变化，要求识记基础史实。
【解答】
①②③.19世纪50年代，随着工业革命的发展，极大地推动了生产力的发展。为了适应工业化发展的需要，大众教育开始推广；随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。①②③符合题意。
④.为了适应工业化发展的需要，大众教育开始推广，人们的文化水平得到了提高，④不符合题意。
⑤.社会保障制度的建立是在20世纪后，与时间不符，⑤不符合题意。
故选B（①②③）。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查城市化，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
C.工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里，推动了城市化的进程。因此，题干中伦敦和巴黎人口增长主要反映了工业革命后，欧洲呈现城市化趋势，故C正确。
AB.题干中伦敦和巴黎人口增长与经济一体化和经济全球化贸易直接关系，故AB错误。
D.伦敦和巴黎人口增长不能体现商业化趋势，故D错误。
故选C。
5.【答案】C
【解析】1785年，瓦特改良了蒸汽机，使机器获得了持续而稳定的动力，极大地促进了大工厂生产的发展，使人类进入到“蒸汽时代”。改良蒸汽机的使用提高了生产效率，但随着工业革命迅速发展，蒸汽机以煤作为燃料以及大工厂的出现，也带来了环境污染。1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》，其立法理念对于法国环境法具有奠基性意义。这一法令颁布的背景是工业革命迅速发展，选项C符合题意。
本题主要考查工业革命的影响的相关史实。“1810年10月15日”是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记工业革命的影响的相关史实。
6.【答案】B
【解析】根据材料时间及关键信息“镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里的水被气味难闻的染料冲成深紫色”可以判断出这是对工业革命带来的环境污染的描述，B正确；当时是机器生产，非手工劳动，A排除；材料与政治制度无关，CD排除。
本题考查工业革命的影响。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了天覆地的变化，人类进入“蒸汽时代”。
掌握工业革命的影响和主要发明。
7.【答案】B
【解析】根据“欧洲一些国家的小学教员数量大增。法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7-13倍”表现欧洲教育的发展，工业革命的发展需要大量有文化的劳动力，这一时期欧洲大力推行义务教育，促进了教育的发展。
本题考查欧洲教育的发展。工业革命的进行促进了教育的发展。
掌握欧洲教育发展的原因、表现和影响。
8.【答案】D
【解析】题干中“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界”“从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金”，反映了工业革命创造物质财富的同时带来了环境污染。“排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界”“又是最野蛮的”反映了英国工业革命后，到世界各地开辟市场，进行殖民掠夺。②③④理解认识正确。工业革命后，西方列强的掠夺导致亚非拉国家和地区的贫困落后，故①错误。答案选D项。
9.【答案】C
【解析】 题干中“1883年”“伦敦”“肺结核大量发生”是解题的关键信息。结合所学可知，随着工业革命的进行，煤炭得以大量使用，造成了空气污染，导致肺结核大量发生，故C项符合题意。医疗技术水平不断下降的说法错误；农业衰退导致食物短缺与题干材料无关；人口膨胀致使工人贫困在题干材料中未涉及。
10.【答案】D
【解析】9世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
11.【答案】D
【解析】结合所学可知，城市化给经济发展和社会生活带来的问题主要表现在：环境污染、交通拥挤、住房困难、社会矛盾尖锐。故答案选D项。
12.【答案】B
【解析】【解析】本题主要考查工业化带来的问题。注意题干给出的时间是19世纪，联系当时的历史背景可知，当时英国正进行工业革命，兴建了许多工厂，工厂排放出的废液大量流入河里，造成泰晤士河“浑浊不堪”“散发异味”。故选B。
13.【答案】D
【解析】【解析】本题考查城市化。根据所学，工业革命的发展促进了城市化进程，①说法因果颠倒，排除，故D项正确。
14.【答案】D
【解析】【解析】本题主要考查近代欧洲国家推广大众教育的原因。据所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。故选D。
15.【答案】D
【解析】根据题干材料并结合所学知识可知，工业革命带来了严重的环境污染。工厂排放大量的废气废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。本题中的漫画正是对这一问题的反映，故选D。
16.【答案】（1）变化：促进了英国经济的高速发展，使英国成为“世界工厂”。标志性成就：蒸汽机的改良；影响：是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快的向纵深发展。
（2）机器的使用；手工业者破产；失业人口增加；女工、童工的使用导致工资水平下降。
（3）问题：环境污染。原因：工业发展，大量工厂的兴建，煤炭大量使用，城市化进程加快，人口的增多。
（4）注意：发展经济的同时，要注意对环境的保护；要节约能源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能源，促进经济可持续发展。
【解析】（1）本题考查工业革命，要求运用所学分析解读材料信息。关于变化，由材料“到了工业革命差不多结束的时候，英国在当时煤的产量占了世界的三分之二，铁的产量占了二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和”可知，工业革命促进了英国资本主义经济的高速发展使英国成为“世界工厂”。关于成就，结合所学可知，瓦特改良蒸汽机是工业革命的标志性成就。关于影响，结合瓦特改良蒸汽机的影响作答，主要把握到对生产力的影响和推进工业革命的角度作答。
（2）本题考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读材料信息。由材料“机器的采用”“工厂所吸收的工人却在相对地减少，结果造成严重的失业问题”“马克思称之为‘相对人口过剩或产业后备军’”“廉价童工、女工的使用”等可知工业革命造成工人阶级相对贫困化的原因有：机器的使用；手工业者破产；失业人口增加；女工童工的使用导致工资水平下降。
（3）本题考查当前中国面临的问题，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问，关于“近年来‘雾霾’一词出现的频率越来越高”得出环境污染。第二小问，“雾霾”是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊形象，结合工业革命带来的消极影响和城市化、人口增加带来的消极影响分析。
（4）本题考查发展经济和环境保护的关系，要求学以致用。综合上述材料分析理解，主要把握到经济发展和环境保护之间的关系，据此全面辩证分析作答，言之有理即可。
17.【答案】【小题1】（1）根据材料一并结合所学知识，这个“新的精神时代”是指14--17世纪意大利的文艺复兴运动，其核心思想是人文主义；文艺复兴运动时期在文学领域取得巨大成就的“伟大人物”有但丁、莎士比亚，在艺术领域取得巨大成就的“伟大人物”有达 芬奇。
（2）英国1688年完成“光荣革命”后，第二年议会通过《权利法案》，有效地限制了国王的权力，确立了君主立宪政体，走上了资本主义道路。美国“在政府体制设计方面的文献”是《1787年宪法》。材料二体现的社会发展趋势是人类社会从人治和专制向法制和民主过渡。
（3）由材料三可以看出，18世纪中期以后城市化急剧加速的是英国。18世纪60年代英国最先开始并率先完成工业革命，工业革命促进了英国城市化急剧加速发展。
（4）本题为归纳性综合题，综合上述材料可知，推动欧洲社会巨变的主要因素有，文艺复兴奠定了思想基础；资本主义制度的确立奠定了政治基础；海外殖民扩张与掠夺奠定了物质基础；工业革命推动了科技创新与社会经济的迅速发展。
故答案为：
（1）人文主义。
（2）英国：君主立宪制；美国：《1787年宪法》。趋势：人类社会从人治和专制向法制和民主过渡（或人类社会从人治向法制过渡；或人类社会从专制向民主过渡都可以）。
（3）英国；开展工业革命。
（4）思想解放、制度创新（或法制建设）、科技进步。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本题考查文艺复兴、工业革命、资产阶级革命。文艺复兴、工业革命、资产阶级革命促进了欧洲和美国的崛起。
掌握欧洲近代发展史，欧洲近代的文艺复兴、工业革命、资产阶级革命促进了资本主义的发展。
18.【答案】（1）原因：商品经济发展，城市兴起；教育不能满足时代的需求。积极影响：推动科学和知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；为大学的传统和组织形式打下了基础；为文艺复兴奠定了基础。
（2）背景：日本政府实行学习西方的改革，文明开化；明治维新。影响：提高了国民的素质，促进了社会文明进步；促使日本走上独立近代化道路，成为亚洲强国。
（3）作用：培养了技术人才；普及初等教育；促进经济发展，为工业化奠定基础。
（4) 认识：社会发展决定了教育发展的方向和内容，教育适应时代的发展，教育满足时代的需求；教育发展推动社会发展和进步。
【解析】（1）本题考查中世纪欧洲大学的兴起的原因和积极影响，要求运用所学分析归纳总结问题。根据材料一“随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业都无法满足时代需要。在1100至1200年间，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。”结合所学可知，中世纪大学兴起的原因是商品经济和市民阶层的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力。活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。大学的兴起推动科学和知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；为大学的传统和组织形式打下了基础；为文艺复兴奠定了基础。
（2）本题考查日本教育改革的背景及日本教育改革的作用，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二“明治的领导者们认为，要使国家富强，必须增进一般民众的知识；要振兴近代工业，就要有推进这一事业的人。而且从国家统一的角度，教育也是极其重要的。因此他们在全国范围兴办学校，普及教育，从根本上改变日本的面貌”可以归纳日本教育改革的背景：日本政府实行学习西方的改革，文明开化；明治维新。教育改革的作用从材料结合所学可概况为提高了国民的素质，促进了社会文明进步；促使日本走上独立近代化道路，成为亚洲强国。
（3）本题考查19世纪英国学校教育发展的作用，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料三“英国既有的私立教育系统，如伊顿公学，主要是贵族教育;也有学徒制的工业教育方式，以师傅带徒弟的方式教授生产经验和技巧，为工业革命生产线培养人才;良好而完善的宗教和慈善教育制度，则是面对平民的教育，保证了英国初等教育的普及化。这些，产生了英国工业化的基础，并实现了英国工业化的飞跃。”可以归纳英国学校教育发展的作用为培养了技术人才；普及初等教育；促进经济发展，为工业化奠定基础。
（4）本题考查对教育和社会发展的关系的认识，要求运用所学归纳总结问题。综上所述可知，社会发展决定了教育发展的方向和内容，教育适应时代的发展，教育满足时代的需求；教育发展推动社会发展和进步。开放性试题，言之有理即可。
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