11彩虹 课件（共53张PPT）

(共53张PPT)
课文11
彩虹
部编人教版·一年级下册语文
新课导入
小朋友们，你喜欢彩虹吗？你知道彩虹有哪几种颜色吗？请把你知道的和大家说一说……
新课：
是啊！彩虹五彩缤纷，漂亮动人！今天，请和老师一起走进课文，看看我们的小作者是怎么描写彩虹的——彩虹
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
我会认
虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜
拿 照 千 裙
hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo xìng jìng
ná zhào qiān qún
彩虹
我会读
座位
浇花
提水
洒落
挑选
高兴
镜子
拿着
照相
秋千
那 到
左右结构
上下结构
我会认
高 兴
那 着 到 高 兴 千 成
nà zhe dào gāo xìng qiān chéng
独体字
独体字
半包围
那
nà
笔顺：
部首：阝 笔画：6
释义：1.代词，那样。2.连词，跟前面“如果”、“若是”等相应，表示申说应有的结果或做出判断。
重难点字
书写指导
横折钩 横 横 撇 横撇弯钩 竖
着
zhe
笔顺：
部首：目 笔画：11
释义：1.表示动作的持续。他们正谈～话呢。2.表示状态的持续。茶几上放～一瓶花。
重难点字
书写指导
点 撇 横 横 横 撇 竖 横折 横 横 横
到
dào
笔顺：
部首：刂 笔画：8
释义：1.达于某一点；到达；达到：～期。迟～。火车～站了。从星期三～星期五。 2.往：～郊外去。～群众中去。 3.用作动词的补语，表示动作有结果：看～。
重难点字
书写指导
横 撇折 点 横 竖 提 竖 竖钩
高
gāo
笔顺：
部首：高 笔画：10
释义：1.从下向上距离大；离地面远（跟“低”相对， 2.同）：～楼大厦。这里地势很～。 3.高度：那棵树有五米～。书桌～八十厘米。
重难点字
书写指导
点 横 竖 横折 横 竖 横折钩 竖 横折 横
兴
xìng
笔顺：
部首：八 笔画：6
释义：兴致；兴趣。
重难点字
书写指导
点 点 撇 横 撇 点
千
qiān
笔顺：
部首：十 笔画：3
释义：1.数目。十个一百。 2.比喻很多：～锤百炼。 3.“秋千”的“千”。
重难点字
书写指导
撇 横 竖
成
chéng
笔顺：
部首：戈 笔画：6
释义：1.完成；成功（跟“败”相对）：大功告～。事情～了。 2.成全：～人之美。玉～其事。 3.成为；变为：百炼～钢。
重难点字
书写指导
横 撇 横折钩 斜钩 撇 点
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
那
到
高
千
着
成
兴
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
课文中把彩虹比作什么？
　　雨停了，天上有一座美丽的桥。
把彩虹比作桥。
事情发生的时间。
表明作者很喜欢彩虹。
朗读时要体现对彩虹的喜爱之情。
课文学习
你觉得彩虹像什么呢？
我觉得彩虹像一条七彩的围巾，像一座五颜六色的滑梯……
爸爸，你那把浇水用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
你能找出反问句吗，它是什么意思？
朗读时用天真、疑问的语气。
意思是：那就是我在下雨。
假设，不是真的。
你还能在文中找到“那不就是我在下雨吗”这样的句子吗？
“天上不就多了一个月亮吗？”“花裙子飘啊飘，不就成了一朵彩云吗？”
想一想：
说明在假设情况下产生的结果，而且这个结果是用反问的形式表达的，语气更强烈。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，
那不就是我在下雨吗？
假设的情况
句式：由“如果……不就”构成的反问句。
产生的结果
从这句话中，说明“我”是一个怎样的孩子？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
“我”能想到帮助妈妈，说明“我”很懂事，关心家人。
朗读时要用疑问的语气，语调要高一些。
　　你能试着用“圆圆的”进行词语搭配吗？
圆圆的月亮 圆圆的脑袋
圆圆的足球 圆圆的荷叶
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
反问句。意思是：花裙子飘啊飘，就成了一朵彩云。
把彩虹比作桥
朗读指导： 要用疑问的语气。
朗读长句子时，首先要注意词语连续，然后在理解长句子的基础上正确停顿，最后要读好问句，问句的语调略上扬。
老师来指导——朗读课文
首先注意词语的连续，读好“彩虹桥”“荡来荡去”“飘啊飘”“一朵彩云” 。然后理解分句中几个连续动作“挂”“荡”“飘”，最后读好反问句，结尾语调上扬。
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
读一读：
如果|我把它挂在|彩虹桥上，坐着秋千|荡来荡去，花裙子|飘啊飘的，不就成了|一朵彩云吗 ？
↗
读一读：
说一说：
　　“我”希望到彩虹上去做什么？
荡秋千给哥哥看。
替爸爸给田里浇水。
拿着月亮似的镜子照着妈妈梳头。
连一连，记住这些词语吧！
荡来荡去
飘来飘去
游来游去
跑来跑去
用“跳来跳去”和“想来想去”说句子。
1. 青蛙在和荷叶上跳来跳去。
2. 我想来想去，还是不明白这个词语的意思。
彩虹是遥远而美丽的，总是令人无限遐想。在这座美丽的彩虹桥上，我们也要像文中的“我”一样，关心家人，热爱生活。让我们张开想象的翅膀拥抱这美好的世界吧！
关于彩虹的诗句
水夹明镜，双桥落彩虹。
——【唐】 李白
断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹。
——【唐】 杜甫
残虹收度雨，缺岸上新流。
——【唐】 杜甫
杜甫七十二桥天汉上，彩虹飞下晾鹰台。
——【清】纳兰性德
总结
课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______，赞美了童心的__________及对家人的________。
彩虹
想象
纯真烂漫
关爱
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇 洒 座 裙 照 镜
一、读一读，连一连。
随堂练习
一（ ）桥 一（ ）彩云
一（ ）镜子 一（ ）水壶
面 把 座 朵
面
把
座
朵
二、选词填空。
例：彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像_________________________。
彩虹像_________________________。
一条七彩的丝巾
一条美丽的项链
三、仿写句子
雨停了，天上有一座美丽的桥。
1.这里“美丽的桥”是指_______。
2.彩虹一般出现在__________时。
彩虹
雨后天晴
四、读句子，回答问题。
课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______，赞美了童心的__________及对家人的________。
彩虹
想象
纯真烂漫
关爱
五、根据课文内容填空。
你喜欢什么天气 这种天气有什么美景，请用简短的话说一说，比一比谁说的好。
课后作业
到彩虹上洒水浇田
在彩虹桥上荡秋千
拿镜子照妈妈梳头
纯真烂漫
关爱家人
彩 虹
课后作业
谢谢
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