6《j q x》教案

部编版小学一年级语文上汉语拼音《j q x》第一课时教学设计
教学目标
1.学会jqx三个声母，读准读音，记清形。
2.找准jqx在四线格中的位子，能正确书写。
3.学会jqx与单韵母i的拼读音节，以及带调拼读音节。
4.学会三拼音节。
教学重点、难点
教学重点：学会jqx三个声母，读准音，记清形，正确书写。
教学难点：学会jqx与单韵母i、ü的拼读音节，以及三拼音节。
教学准备
课件
教学过程
一、情境导入，复习巩固
我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了，你们还记
得他们的名字吗？谁能读的响亮读的正确
声母：b p m f d t n l g h
韵母：ē ǔ à í ò ǖ
二、情景引路，学习jqx
（出示课件）你们看，春天里，绿油油的草地上开满了五颜六色的花儿。多美啊！
（一）学习j。
瞧，你们看到了什么？（生：母鸡追蝴蝶）多可爱的母鸡呀，谁能跟它打个招呼？小朋友这么有礼貌，母鸡可高兴了。咱们一起跟它打个招呼吧！
[发音认形环节先看图，练习发音，师由熟悉的字音“鸡”带出声母“j”的发音，形象生动帖近生活，学生易于接受。]
1.母鸡的鸡读得轻一点、短一点，就是声母j。声母j发音的时候，上下牙齿对齐，嘴角往两边拉开——跟我读：3遍。
2.谁已经学会了？指名读。
3.周老师拿着卡片。请同学们开小火车读。
4.声母j长得像什么呀？请同学们仔细看看大屏幕，编句顺口溜记住它。
（二）学习q。
1.母鸡看着蝴蝶，追呀追呀，一抬头，咦，这是什么呀？（动画出示飘动的气球）多好看的气球呀！我们一起来数一数：1234567，一共有七个气球。
2. q的发音和j很像，读的时候你会感觉有气喷出来，小手伸出来和我一起读qq。
3.谁已经学会了？指生读。
4. 周老师拿着卡片。请每个小组来p读。
5.声母q长得像什么呀？请同学们仔细看看大屏幕，编句顺口溜记住它。
（三）学习x。
1.在草地上走走看看，我们也累了。这时，热情的农民伯伯给我们送来了——（西瓜）。（课件出示西瓜）你们喜欢吗？那就大声地叫它一声。
2.（动画演示）我们把西瓜切开来。左切一刀。右切一刀。咦，这刀印子跳下来，变成了一个声母：x。谁会读？对，西瓜的西读得轻一点，短一点，就是声母x的读音。一起读。
3. 周老师拿着卡片。请愿意来读给同学们听。
4.声母x长得像什么呀？请同学们仔细看看大屏幕，编句顺口溜记住它。
(四)儿歌
小朋友这么爱动脑筋，jqx可高兴啦！它们眨着眼睛，笑眯眯地看着我们，还给我们送来一首好听的儿歌。想不想听一听？（师范读——生拍手齐读）
j q x，j q x，三个朋友在一起，
蝴蝶母鸡 j j j，七个气球q q q ，
刀切西瓜x x x，大家吃得甜蜜蜜。
三、指导书写。
j q x跟我们玩了好长时间了，已经累了。我们把它们送回家吧。
1.观察：j住在几楼？对，j是个高个子，住了三个楼层。头在上面，脚伸到下面，两笔写成，先写竖弯，再写点，一点对着竖弯写。请同学们在书上的四线格里描一个。
2.x住在几楼？哪个小朋友看清楚了，x 先写哪一笔，再写哪一笔？
3.自己观察q的字形，在书上的四线格里描一个。
四、变魔术，摆一摆。
1. 学生摆一摆（bpdq）。
2．上台展示。
五、拼读音节。
1.两拼音节同学们你们知道吗？在拼音王国里，jqx有一个最要好的朋友就是韵母i。老师把韵母i和jqx放在一起你还会读吗？自己读。
（1）还记得双拼音节的口诀吗？声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。
（2）i加了声调的小帽子你还会读吗？跟老师一起来，做动作: jījíjǐjì,q和x自己来。
（3）全体女生：j全体男生：q全班同学：x
2.三拼音节
两拼音节都会读了，三拼音节你会读吗？自己试一试。老师给他们都标了声调，请咱们班的小老师来领读，小老师在哪里？jiā jiá jiǎ jià同学们，听了小老师的朗读，你们熟悉哪个音节，能给它组个词吗？小老师接着领qiā qiá qiǎ qià同学们，听了小老师的朗读，你们熟悉哪个音节，在生活中怎样说这个音？小老师接着领xiā xiá xiǎ xià同学们，听了小老师的朗读，你们熟悉哪个音节，在生活中怎样说这个音？
3. j q x与ü相拼
（1）j q x最爱交朋友了。看，他们去找朋友了。咦，怎么不见了？原来，朋友们都躲在气球里呢！（课件出示音节气球）赶紧自己拼一拼这些音节。
（2）摘气球。（指生读，齐读）
（3）气球都摘完了，有个声音在后面大叫：“等等我，等等我！”是谁呀？（出示卡通ü）原来是小ü。小ü也来和j q x交朋友。（贴在黑板上）同学们擦亮小眼睛看一看，小ü和j q x交朋友以后，有什么变化？
是啊，这里边还有一个小小的故事呢！想不想知道？请看大屏幕： （动画演示，师讲故事，最后定格：ju qu xu）
现在，你知道j q x 后面跟着的是谁了吗？对呀，因为小ü很有礼貌，所以人们编了句儿歌送给它：小ü小ü有礼貌，见到jqx就脱帽。
［j，q，x与ü相拼时上两点省写规则是个难点。通过课件和故事直观形象地将这一难点展示给小朋友，利于记忆。］
拼读音节：ju qu xu
动脑筋的小朋友想一想，小ü以前见到谁也要脱帽的？所以我们的儿歌可以改一改：小ü小ü有礼貌，见到jqxy就脱帽。
六、课堂小结：
今天小朋友真能干，不仅认识了三个好朋友“j、q、x”，而且还学会了J q x
与ü相拼时要摘掉帽子。老师还要给大家留一道聪明题：回家以后用各种不同的材料摆出不同的拼音。聪明的小朋友一定能做到的！