第3课 美国内战 同步训练题 （含解析）

人教版历史九年级下册第3课《美国内战》同步训练题
一、单选题
史学家评价南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，下列符合这一观点的是（　　）
A. 使北方战胜了南方
B. 颁布了《宅地法》满足了广大人民对土地的要求
C. 使美国开始成为独立的国家
D. 废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
1963年，马丁·路德·金在他著名的演讲《I have a Dream》中提到“一百年前，有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……就像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”他说的这位“伟大的美国人”是（ ）
A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 尼克松
1861年，美国颁布《反联邦脱离法》，林肯曾经就此比喻道：“为了保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（ ）
A. 实现国家独立 B. 维护国家统一 C. 争霸世界 D. 发动美西战争
据统计，林肯1860年发表演说时使用“联邦”一词20次，却从未说过“国”字。但到1863年，他发表葛底斯堡演说时已不提“联邦”，而5次说到“国”字。这表明他意在强调（ ）
A. 反抗殖民压迫 B. 维护国家统一 C. 战胜封建王权 D. 解放黑人奴隶
1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯（ ）
A. 通过《权利法案》，规定国王必须依法行使权力；
B. 通过《独立宣言》，第一次以国家名义宣布人民的权利神圣不可侵犯；
C. 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，维护了美国的统一；
D. 消除了美国社会存在的种族歧视现象
在国家面临分裂时，林肯说: “我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或许会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可能折断。”下列对这段材料的解读正确的是 ( )
A. 他们友情的纽带是指美国和宗主国英国的关系
B. 黑奴的存废问题使双方友情的纽带绷紧
C. 双方友情的纽带绷紧最终引发了美国独立战争
D. 后来的事实证明，他们友情的纽带最后折断了
“林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。”证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”的史实是（　　）
A. 美国独立战争 B. 美国内战爆发 C. 美国参与一战 D. 萨拉托加大捷
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ）
A. 美国南北战争是一场维护国家统一的战争
B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统
C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
D. 美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
按时间顺序排列以下事件是（ ）
①制定1787年宪法 ②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 ③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令 ④明治维新
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①③②④ D. ③②④①
林肯在总统竞选中主张解放黑奴，但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又发布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明他在美国内战期间的最高宗旨是（ ）
A. 保护白人利益，坚持种族歧视 B. 团结黑人奴隶，战胜南方叛军
C. 拯救联邦政府，维护国家统一 D. 放弃废奴主张，向奴隶主妥协
1860年11月，共和党人林肯在南部10个州里没有得到一张选票，仅以在北方获得的绝对优势选票当选总统。这主要是因为（ ）
A. 林肯主张限制奴隶制 B. 林肯支持奴隶制
C. 林肯痛恨南方奴隶主 D. 林肯抵制废奴运动
美国政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》所起的直接作用是（ ）
A. 废除奴隶制 B. 扫清资本主义发展障碍
C. 维护国家统一 D. 发动群众力量扭转战局
19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是（ ）
A. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴 B. 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治
C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯的功绩是（ ）
A. 通过《权利法案》，规定国王必须依法行使权力
B. 通过《独立宣言》，第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯
C. 颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一
D. 制定1787年宪法，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家
19世纪中期资本主义力量进一步增强，下列有关于俄国、美国和日本迅速走上发展资本主义的道路的叙述，正确的是（　　）
A. 俄美日三国领导人分别是彼得一世、林肯、明治天皇
B. 俄国和美国都因为颁布了相关法律文献而受到农奴和奴隶的支持
C. 俄国和日本都是通过自下而上的改革走上资本主义发展道路
D. 俄国、美国、日本都是从封建社会走向资本主义社会
二、材料解析题
“我无法呼吸”——连日来在国际舆论场中持续发酵。这声“无法呼吸”，对美国人来说一点也不陌生。
材料一：他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。
——摘编自《图说天下》
材料二：在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》
材料三：1929—1933年，美国国民经济陷入绝境。……1933年，美国政府成立了田纳西流域管理局，负责对田纳西河进行综合治理。这是当时美国兴办的最大工程，包括开凿内陆水道、建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。它保护了3000万英亩的农田，使整个流域居民的平均收入提高了9倍。
——摘编自《图说历史课程标准》
（1）结合所学知识回答，导致材料一中美国“无法呼吸”的根本原因是什么？材料中“和母邦兵戎相见”指什么事件？
（2）根据材料结合所学知识回答，此时美国南北双方矛盾的焦点是什么？指出奴隶制被废除的文件，以及美国南北战争的历史意义。

（3）结合所学知识回答，导致美国此时“无法呼吸”的事件是什么？根据材料回答，解决“无法呼吸”的具体措施及作用。
历史是面镜子，折射出血与火的大国崛起之路。阅读材料，回答问题
材料一英国是世界近代以来最先崛起的资本主义国家。通观英国的崛起之路，我们可以清晰地看出，英国的崛起，既有内部的努力，也有对外部的侵略掠夺。
——张国君《大国是怎样崛起的》
（1）“内部的努力”“对外部的侵略掠夺”分别是指哪些重大历史事件？
材料二一开始，虽然也存在着某些封建残余，但经过后来的两次资产阶级革命，基本上为美国的资本主义发展扫清了障碍。……在第一次世界大战初期，美国与交战国双方做军火生意，获得了巨额利润。在第二次世界大战初期，美国继续向交战国出售军火，……美国的经济和军事实力进一步增强。…… 1991年，东欧剧变，苏联解体。美、苏两个超级大国的冷战，以美国的完胜而告终。自此，一个建国仅仅215年的美利坚合众国登上了世界霸主的宝座。
——选编自张国君《大国是怎样崛起的》
（2）材料二中“两次资产阶级革命”分别指什么？根据材料二概述美国崛起的过程。
材料三到 20世纪初，德国对外扩张的野心进一步膨胀。……德国在火中取栗。……但聪明往往会被“聪明误”，……接下来的两次世界大战充分说明了这一点。本应该继续崛起的德国，结果被自己精心筹划的战争所终止。
——选编自张国君《大国是怎样崛起的》
（3）为什么“两次世界大战”使德国崛起被终止？
材料四近年来，面对一些国家炮制的“中国威胁论”，中国政府一再表示，中国选择的是和平崛起战略，中国崛起不会给任何国家构成威胁……
——选编自张国君《大国是怎样崛起的》
（4）你认为英美德三国的崛起之路，对今天中国和平崛起有何启示？
关注美国大选，探究美国历史。阅读材料，回答问题。
材料一代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
（1）材料一中的“这部宪法”是指哪部宪法？结合所学知识指出，为解决代表们的“忧虑”，这部宪法确立了怎样的政治体制？
材料二 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。
——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
（2）美国是如何“集中解决国内的统一和制度问题”的？依据材料二，分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。
材料三在美国的主导下， 1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约，其内容规定:尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
——《世界历史》九年级下册
（3）材料三中的“条约”是指哪一条约？有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国，结合材料三及所学的知识分析为什么最大受益国是美国？


材料四 1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富……富兰克林 罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起解说词》
（4）使“美国损失了一半财富”的事件是什么？罗斯福的“新政”“新”在哪里？

材料五战后第三次科技革命在美国的兴起和国家垄断资本主义的新发展，使美国成为工业现代化的头号超级大国。 20世纪五六十年代，美国工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为6.0%。1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国为维护世界霸主地位，不断对外插手全球事务，实行全球扩张。
（5）请结合所学知识举两例说明二战之后美国是如何“插手全球事务，实行全球扩张”的。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查美国南北战争，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
D.美国独立战争结束了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，建立了比较民主的资产阶级政治体制，促进了美国资本主义的发展，是美国历史上的第一次资产阶级革命。南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义经济的进一步发展创造了条件。被称为美国历史上的第二次资产阶级革命。故D正确。
AB.两项是对于题干主旨误读。故AB错误。
C.美国独立战争使美国开始成为独立的国家。故C错误。
故选D。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是林肯的历史功绩，要求具备准确获取、解读题干信息及知识的识记应用能力。
【解答】
B.题干中有几点提示：“1963年”、“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》”、“一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”。由这些关键词可判断出是1862年颁布的《解放黑人奴隶的宣言》。结合所学知识可知是美国南北战争中林肯颁布的《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，故B正确。
ACD.三项相关的人物与题干信息无关，故排除ACD。
故选B。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国南北战争，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.华盛顿领导美国独立战争，实现国家独立，故排除A。
B.据“1861年”“林肯”“但绝不会为了保全手脚而葬送生命”等可知，1861-1865年林肯领导南北战争，维护了国家统一，促进了美国资本主义的进一步发展，故B正确。
C.二战后，美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义，企图称霸世界，故排除C。
D.美西战争是1898年，故排除D。
故选B。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国内战，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
B.分析题干可知，林肯使用“联邦”和“国“频次的变化，表明林肯在内战中的最高目标是维护国家统一。由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队在战争初期接连失利，为扭转局势，林肯在1862年9月颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，这使北方获得雄厚的兵源。1865年以北方胜利告终，美国的统一得到维护，故B符合题意。
A.这一时期美国已经获得国家独立，故A不符合题意。
C.美国不存在封建王权，排除C。
D.题干没有出现解放黑人奴隶，故D不符合题意。
故选B。
5.【答案】C
【解析】略
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国南北战争。旨在考查解读材料，提取有效信息，归纳、概括以及分析、认知的能力。
【解答】
A.根据“面临国家分裂时，林肯……”可知“我们”指的是美国联邦政府和南方奴隶主政权南部联盟，故A错误。
B.奴隶制的存废问题是美国南北矛盾的焦点，故B正确。
C.美国南北矛盾的加剧引发的是美国内战，即南北战争，故C错误。
D.美国南北战争最终以北方的胜利而结束，维护了国家的统一，故D错误。
故选B。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国内战爆发的相关史实，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
B.1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。“林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。”证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”的史实是美国内战爆发。故B符合题意。
ACD.美国独立战争、美国参与一战与林肯无关。排除ACD。
故选B。
8.【答案】A
【解析】【解析】本题考查美国内战的相关知识。根据题干材料和所学知识可知，A项是历史评价，B、C、D三项均为史实陈述，故选A项。
9.【答案】C
【解析】本题考查近代资本主义国家的发展演变。制定1787年宪法是在1787年；林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》是在1862年：沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令是在1861年；明治维新始于1868年。①③②④符合题意。故选C。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查美国南北战争，要求运用所学分析题干信息。
【解答】
A.该项与发布了《解放黑人奴隶宣言》矛盾，故排除A。
B.团结黑人奴隶，战胜南方叛军只是表面现象，故排除B。
C.依据题干信息结合所学知识可知，面对当时美国的社会现实即南方各州的分裂叛乱活动，林肯政府面对的最大问题是维护国家统一，在这一目标下所采取的措施均是为这一最高目标服务的，故C正确。
D.放弃废奴主张，向奴隶主妥协明显不合题干主旨，故排除D。
故选C。
11.【答案】A
【解析】【解析】本题考查林肯对奴隶制的态度。根据所学知识可知，1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，所以不会得到南方蓄奴州的支持。正确答案为A项。
12.【答案】D
【解析】【解析】本题考查美国内战中所颁布的文献的作用。根据所学知识可知，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》在美国南北战争中起到了转折性的作用，调动了农民尤其是黑人奴隶的积极性，故正确答案为D项。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新，要求知识识记能力与运用所学知识解决问题的能力。
【解答】
B.根据所学知识可知，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展；俄国1861年改革废除了农奴制度，为资本主义的发展提供了充足的劳动力，有利于有利于俄国资本主义的发展，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年日本的明治维新，结束了幕府统治，使日本走上了发展资本主义的道路。故B项正确。
ACD.三项均不符合题意。故ACD项错误。
故选B。

14.【答案】C
【解析】本题考查美国的南北战争。依据所学知识可知，林肯领导了美国的南北战争，他颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一。《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文献；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，属于华盛顿时期的功绩；1787年宪法是美国独立后颁布的法律文献，属于华盛顿时期的成就。故选C。
15.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国内战、俄国1861年改革和明治维新，要求运用所学分析解读题干信息。
【分析】
B.俄国颁布了废除农奴制的法令，美国颁布《解放黑人奴隶宣言，因此俄国和美国都因为颁布了相关法律文献而受到农奴和奴隶的支持，故B正确。
A.俄美日三国领导人分别是亚历山大二世、林肯、明治天皇，故A错误。
C.俄国和日本都是通过自上而下的改革，而不是自下而上，故C错误。
D.美国是由英国的殖民地独立而来，没有经历封建社会，故D错误。
故选B。

16.【答案】 （1）根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展；事件：独立战争。
（2）焦点：奴隶制的废存问题；措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》；意义：维护了国家的统一，废除了奴隶制（统一主权，统一政治机制）；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后济的迅速发展创造了条件。
（3）事件：1929—1933年经济大危机；措施：以工代赈（修建公共工程）；作用：修建了大量的公共工程；保护了农田；提供了就业的机会；提高了居民收入；加强了生态环境的保护。
【解析】（1）本题考查美国独立战争，要求运用所学分析解读题干信息。美国独立前，导致材料一中美国“无法呼吸”的根本原因是：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展；材料中“和母邦兵戎相见”指的是美国独立战争。
（2）本题考查美国南北战争，要求运用所学分析解读材料信息。美国南北战争前，南北方双方的矛盾焦点：奴隶制的废存问题；1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制度。美国南北战争维护了国家的统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）本题考查经济大危机及罗斯福新政。由材料三“1929-1933年，美国国民经济陷入绝境”可知，导致美国罗斯福新政前“无法呼吸”的事件是事件是1929-1933年经济大危机；由“1933年，美国政府成立了田纳西流域管理局，负责对田纳西河进行综合治理。这是当时美国兴办的最大工程，包括开凿内陆水道、建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。它保护了3000万英亩的农田，使整个流域居民的平均收入提高了9倍。”可以看出，罗斯福新政解决“无法呼吸”的具体措施是修建公共工程，以工代赈。作用是修建了大量的公共工程；保护了农田；提供了就业的机会；提高了居民收入；保护了生态环境。
17.【答案】（1）内部的努力：英国资产阶级革命和第一次工业革命。对外部的侵略掠夺：罪恶的“三角贸易”、对印度及其他地方的殖民侵略。
（2）美国独立战争、美国内战(南北战争)，两次资产阶级革命为美国资本主义发展扫清了障碍；两次世界大战使美国经济军事实力进一步增强；取得冷战胜利，夺得世界霸主。
（3）德国是两次世界大战的发动者，也是两次世界大战的失败者。（或两次大战均战败）
（4）建立一个引领时代的社会制度；大力发展科学技术；合作共赢；维护世界和平，反对战争。
【解析】（1）本题考查英国资产阶级革命、第一次工业革命和英国的殖民扩张，要求运用所学解读材料信息。依据所学结合材料可知，17世纪，英国在世界上较早完成了资产阶级革命，较早确立了资本主义制度，为资本主义发展扫清了道路，促进了英国资本主义的发展。18世纪60年代至1840年前后，英国最早进行并最先完成工业革命，使英国的资本主义经济获得突飞猛进的发展，成为世界工厂。此外三角贸易和殖民掠夺也对英国资本主义的发展起了推动作用。
（2）本题考查美国独立战争、美国南北战争，要求运用所学解读材料信息。依据所学结合材料可知，1775年～1783年的美国的独立战争是为推翻英国的殖民统治而进行的民族独立战争，同时又是资产阶级的革命。这场战争取得胜利，推翻了英国的殖民统治，美国赢得了独立；同时建立了资产阶级的政权，促进了资本主义的发展。1861年～1865年林肯领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。领导这场战争的林肯，为维护了祖国的统一做出了重大贡献。由材料二可知，美国崛起的主要原因有，两次资产阶级革命为美国资本主义发展扫清了障碍，两次世界大战使美国经济军事实力进一步增强；取得冷战胜利，夺得世界霸主。
（3）本题考查德国在两次世界大战中失败，要求运用所学解读材料信息。依据所学结合材料可知，第二次工业革命后，强大起来的德国要求重新瓜分世界，争夺霸权，发动了第一次世界大战，第二次世界大战的德意日法西斯国家的侵略扩张引发的。所以德国是两次世界大战的发动者，也是两次世界大战的失败者。
（4）本题考查英美德三国的崛起之路对今天中国的启示，要求运用所学分析解读材料信息。本题属于主观性问题，符合题意即可。如建立一个引领时代的社会制度；大力发展科学技术；合作共赢；维护世界和平，反对战争。
18.【答案】（1）1787年美国宪法，三权分立的联邦制共和国。
（2）美国南北战争，废除了黑人奴隶制度 国家统一；发展科学技术；大发战争财等（回答任两点即可）、
（3）《九国公约》。因为美国实现了长期追求的“门户开放”的目的（或为美国在中国的扩张提供了方便）。
（4）1929~1933年资本主义经济危机；加强国家对经济的干预和指导（国家干预）。
（5）事例：1947年，实行冷战政策；操纵联合国；发动朝鲜战争；越南战争；1999年轰炸南联盟；2003年，发动战争，占领伊拉克；借口911事件发动反恐战争。
【解析】（1）本题考查1787年美国宪法，要求运用所学分析解读材料信息。结合所学知识可知，材料中的“这部宪法”是指1787年美国宪法，为解决代表们的“忧虑”，这部宪法是行政、立法、司法三权分立，联邦政府与地方政府分享权力。
（2）本题考查美国集中解决国内的统一和制度问题和美国成为世界霸权国家的主要原因，要求运用所学分析解读材料信息。依据材料二，分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。据材料“美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家"可知，美国“集中解决国内的统一和制度问题”的是美国南北战争，废除了黑人奴隶制度。美国在“19世纪末20世纪初的技术革命”中有第二次工业革命中发明的电灯、汽车流水线、飞机等。美国在“19世纪末20世纪初的技术革命”中有第三次科技革命中发明的原子弹、电子计算机等。
（3）本题考查《九国公约》，要求运用所学分析解读材料信息。在美国的主导下，1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的《九国公约》。《九国公约》打破了美国独霸中国的计划，为美国在中国的扩张提供了条件，因此华盛顿会议最大受益是美国。
（4）本题考查罗斯福新政，要求运用所学分析解读材料信息。结合所学知识可知，使“美国损失了一半财富”的事件是1929-1933年的经济大危机（经济大危机）。“新政”的“新”表现在加强国家对经济的干预和指导。
（5）本题考查美国“插手全球事务，实行全球扩张”，要求运用所学分析解读材料信息。据所学知识可知，美国为了“插手全球事务，实行全球扩张”，1947年，实行冷战政策；操纵联合国；1950-1953年发动朝鲜战争，还发动越南战争；1999年，打着“人权高于主权”的幌子，轰炸南联盟；2003年，发动战争，占领伊拉克；借口911发动反恐战争等。
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