Unit 2 My family Lesson 2 教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 My family Lesson 2 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-03-06 23:56:36 | ||
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文档简介
Unit 2 My family (Lesson 2) 设计
科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册
章 节 Unit 2
课 名 Unit 2 My family (Lesson 2)
学习目标 1. 能够听、说、认读father，dad，man，woman， mother，mum这6个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学的家庭成员信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 能够知道妈妈的口语体形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum，美式mom。5. 通过情景图片和教师讲解，知道西方的复活节：Easter，了解复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。
学习目标 1. 能够听、说、认读father，dad，man，woman， mother，mum这6个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学的家庭成员信息。3. 通过情景图片和教师讲解，知道西方的复活节：Easter，了解复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。
具体环节设计
教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求
1. 教师上课
1.1 热身进入 1.热身进入 Who’s that man 还记得图中的那位男士是谁吗？ 图片：jpg001.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
1.2新知呈现 2. 新知呈现（1）句型呈现He’s Sarah’s father. 她是Sarah的爸爸。图片中的那位女士又是谁呢？我们看一看动画吧！ 图片:flash001. jpg动画: flash001.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
2. 新知呈现She’s Sarah’s mother.她是Sarah的妈妈。你猜对了吗？
2. 新知呈现（2）单词认读我们复习一下单词woman（女士，女人），mother（母亲），mum（妈妈的口语形式）。请跟读： 图片:jpg002. jpg 音频：mp3001.mp3 图片:jpg003. jpg音频：mp3002.mp3图片:jpg004. jpg音频：mp3003.mp3 图片放置在文字下方，点击可放大。图片下方放置音频按钮，点击播放声音。
2. 新知呈现（3）句子认读—Who’s that woman 那位女士是谁？—She’s my mother.她是我的母亲。请跟着录音再念一念吧！ 图片:jpg005. jpg 音频：mp3004.mp3 图片:jpg006. jpg音频：mp3005.mp3 图片放置在文字下方，点击可放大。图片下方放置音频按钮，点击播放声音。
2. 新知呈现请同学们看看课文动画，跟着录音读一读单词和句子，注意模仿语音语调哦！ 图片:flash001. jpg动画: flash001.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
2. 新知呈现 （4）朗读歌谣 瞧，这张图片里有father，mother和son（儿子），他们一家人多么欢乐啊！请大家听一听歌谣吧！ 图片: flash002.jpg动画:flash002.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
1.3分步训练 3.分步训练动听的歌谣你们学会了吗？谁能跟着节奏来展示一下呢？快来试试看吧！ 图片: flash002.jpg动画:flash002.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3.分步训练亲爱的同学们，本节课的单词你们都学会了吗？请读读看！ 图片：jpg007.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
3.分步训练请你们看看动画，瞧瞧他们到底在干什么吧！ 图片:flash003. jpg动画: flash003.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3.分步训练原来，他们在公园里找彩蛋呢！找彩蛋是复活节的传统游戏。Zoom扮演的Easter Bunny是复活节兔子，它是复活节的象征之一。复活节是西方的一个重要节日，定在每年春分月圆之后的第一个星期日。 图片：jpg008.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
1.4尝试应用 4.尝试应用同学们，喜欢复活节的彩蛋和可爱的兔子吗？你们可以画一画Easter egg，试试看吧！ 图片: jpg009.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
4.尝试应用同学们，学会本课中的歌谣了吗？你们可以改编节奏和旋律吟唱它吗？请试着用你的方式来chant吧！ 图片:jpg010. jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
2. 学生自学
2.1 跟着学 1.跟着学同学们，这节课请你们跟着视频中的老师一起来学习吧！学习目标 Unit 2 My family (Lesson 2)1. 能够听、说、认读father，dad，man，woman， mother，mum这6个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学的家庭成员信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 能够知道妈妈的口语体形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum，美式mom。5. 通过情景图片和教师讲解，知道西方的复活节：Easter，了解复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。 图片：flv001.jpg视频：flv001.flv 视频素材既要能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。 视频下面设置“点击查看学习目标”按钮，点击弹出学习目标页面。
1.跟着学同学们，这节课的重点知识都学会了吗？请根据图片的提示来与你的同桌相互问答吧！ 图片：jpg011.jpg 图片置于文字下方，点击可放大
2.2练一练 2. 练一练同学们，你们学会用英语询问身份，并进行回答了吗？你能拿出父母的照片和你的同学们分享一下吗？请用Who’s that … She/ He’s my…来对话哦。 文字大小合适，居中呈现
3.拓展资源
3. 拓展资源 1 .教学设计呈现教学设计swf文件 word001.swf 全屏放置，提供word文档下载
2.常见问题Q1：你知道课文中mum和mom的区别吗？ A1：mum和mom的意思和用法是一样的，都是妈妈的口语表达形式。其区别在于读音和拼写的不同，mum是英式，mom是美式。Q2：复活节是一个什么节日？A2：复活节象征着重生与希望，是基督徒为纪念耶稣基督被钉死在十字架之后第三天复活的日子。不同的国家复活节的习俗略有不同。很多西方国家都会在这天举行盛大的游行庆典，人们会换上新衣服，甚至打扮成各种人物一起欢庆。 文字大小合适，居中呈现
科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册
章 节 Unit 2
课 名 Unit 2 My family (Lesson 2)
学习目标 1. 能够听、说、认读father，dad，man，woman， mother，mum这6个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学的家庭成员信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 能够知道妈妈的口语体形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum，美式mom。5. 通过情景图片和教师讲解，知道西方的复活节：Easter，了解复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。
学习目标 1. 能够听、说、认读father，dad，man，woman， mother，mum这6个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学的家庭成员信息。3. 通过情景图片和教师讲解，知道西方的复活节：Easter，了解复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。
具体环节设计
教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求
1. 教师上课
1.1 热身进入 1.热身进入 Who’s that man 还记得图中的那位男士是谁吗？ 图片：jpg001.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
1.2新知呈现 2. 新知呈现（1）句型呈现He’s Sarah’s father. 她是Sarah的爸爸。图片中的那位女士又是谁呢？我们看一看动画吧！ 图片:flash001. jpg动画: flash001.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
2. 新知呈现She’s Sarah’s mother.她是Sarah的妈妈。你猜对了吗？
2. 新知呈现（2）单词认读我们复习一下单词woman（女士，女人），mother（母亲），mum（妈妈的口语形式）。请跟读： 图片:jpg002. jpg 音频：mp3001.mp3 图片:jpg003. jpg音频：mp3002.mp3图片:jpg004. jpg音频：mp3003.mp3 图片放置在文字下方，点击可放大。图片下方放置音频按钮，点击播放声音。
2. 新知呈现（3）句子认读—Who’s that woman 那位女士是谁？—She’s my mother.她是我的母亲。请跟着录音再念一念吧！ 图片:jpg005. jpg 音频：mp3004.mp3 图片:jpg006. jpg音频：mp3005.mp3 图片放置在文字下方，点击可放大。图片下方放置音频按钮，点击播放声音。
2. 新知呈现请同学们看看课文动画，跟着录音读一读单词和句子，注意模仿语音语调哦！ 图片:flash001. jpg动画: flash001.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
2. 新知呈现 （4）朗读歌谣 瞧，这张图片里有father，mother和son（儿子），他们一家人多么欢乐啊！请大家听一听歌谣吧！ 图片: flash002.jpg动画:flash002.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
1.3分步训练 3.分步训练动听的歌谣你们学会了吗？谁能跟着节奏来展示一下呢？快来试试看吧！ 图片: flash002.jpg动画:flash002.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3.分步训练亲爱的同学们，本节课的单词你们都学会了吗？请读读看！ 图片：jpg007.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
3.分步训练请你们看看动画，瞧瞧他们到底在干什么吧！ 图片:flash003. jpg动画: flash003.swf 图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
3.分步训练原来，他们在公园里找彩蛋呢！找彩蛋是复活节的传统游戏。Zoom扮演的Easter Bunny是复活节兔子，它是复活节的象征之一。复活节是西方的一个重要节日，定在每年春分月圆之后的第一个星期日。 图片：jpg008.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
1.4尝试应用 4.尝试应用同学们，喜欢复活节的彩蛋和可爱的兔子吗？你们可以画一画Easter egg，试试看吧！ 图片: jpg009.jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
4.尝试应用同学们，学会本课中的歌谣了吗？你们可以改编节奏和旋律吟唱它吗？请试着用你的方式来chant吧！ 图片:jpg010. jpg 图片放置在文字下方，点击可放大
2. 学生自学
2.1 跟着学 1.跟着学同学们，这节课请你们跟着视频中的老师一起来学习吧！学习目标 Unit 2 My family (Lesson 2)1. 能够听、说、认读father，dad，man，woman， mother，mum这6个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学的家庭成员信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 能够知道妈妈的口语体形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum，美式mom。5. 通过情景图片和教师讲解，知道西方的复活节：Easter，了解复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。 图片：flv001.jpg视频：flv001.flv 视频素材既要能在页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。 视频下面设置“点击查看学习目标”按钮，点击弹出学习目标页面。
1.跟着学同学们，这节课的重点知识都学会了吗？请根据图片的提示来与你的同桌相互问答吧！ 图片：jpg011.jpg 图片置于文字下方，点击可放大
2.2练一练 2. 练一练同学们，你们学会用英语询问身份，并进行回答了吗？你能拿出父母的照片和你的同学们分享一下吗？请用Who’s that … She/ He’s my…来对话哦。 文字大小合适，居中呈现
3.拓展资源
3. 拓展资源 1 .教学设计呈现教学设计swf文件 word001.swf 全屏放置，提供word文档下载
2.常见问题Q1：你知道课文中mum和mom的区别吗？ A1：mum和mom的意思和用法是一样的，都是妈妈的口语表达形式。其区别在于读音和拼写的不同，mum是英式，mom是美式。Q2：复活节是一个什么节日？A2：复活节象征着重生与希望，是基督徒为纪念耶稣基督被钉死在十字架之后第三天复活的日子。不同的国家复活节的习俗略有不同。很多西方国家都会在这天举行盛大的游行庆典，人们会换上新衣服，甚至打扮成各种人物一起欢庆。 文字大小合适，居中呈现