(共40张PPT)
识字(二)
8 人之初
部编人教版·一年级下册语文
新课导入
小朋友们,你们听说过三字经吗?
《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材,在中国古代经典中属于最浅显易懂的读本之一,涵盖中国传统文化经典核心内容。在格式上,三字一句朗朗上口,与《百家姓》《千字文》并称为“中国传统蒙学三大读物”,合称“三百千”。
新课:
今天,请和老师一起走进课文,一起来学习经典蒙学的开篇,一起领略经典之美吧——
三字经
听录音,小声跟读。
要求:
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
同学们,这些词语你们都认识吗?
字词学习
字词学习
之 初 性 善 习 教
迁 贵 专 幼 玉 器 义
zhī chū xìng shàn xí jiào
qiān guì zhuān yòu yù qì yì
我会认
性格
我会读
善良
相信
教室
便宜
老幼
玉器
意义
之
相
近
习
远
玉
义
zhī
xiāng
jìn
xí
yuǎn
yù
yì
我会认
之 习 玉 义
独体字结构
半包围结构
近 远
左右结构
重难点字
易写错……
zhī
yì
横撇的角度要小,平捺紧接着横撇写。
点偏左,高度居中,撇最高,捺最低。
重难点字
易写错……
jìn
yuǎn
走之旁的平捺要舒展,把里面的字托住。
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
之
远
义
相
8 人之初
人之初,性本善。 人不学,非所宜,
性相近,习相远。 幼不学,老何为
苟不教,性乃迁, 玉不琢,不成器,
教之道,贵以专。 人不学,不知义。
课文学习
人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。
人之初,性本善,性相近,习相远。
译文:人生下来的时候都是善良的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
译文:如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是教导他学习专心致志,始终不懈。
思考:第一节主要讲了什么内容?
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。
人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,
人不学,不知义。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
译文:孩子不读书学习,这是很不应该的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什么作为呢?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识和道理。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为?
人不学,不知义。
玉不琢,不成器,
思考:第二节主要讲了什么内容?
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性,告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能有所作为。
人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。
苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。
子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?
玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。
我会读:
总结
本课讲了教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使人成为有用之才。
一、看拼音,写词语。
随堂练习
xìng gé shàn liáng xiāng xìn jiào shì
pián yí yù qì yì yì yuǎn jìn
性 格 善 良 相 信 教 室
便 宜 玉 器 意 义 远 近
初( ) 性( )器( )
出( ) 姓( )哭( )
初次
出示
性别
姓名
机器
哭了
二、给下列生字组词。
我是专门来给你还书的。
小红看书很专心。
专心 专门
三、分别用下面的词语造句。
A.人的性别是相似的,习惯是不同的。
B.人的性情本来相似,但后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
B
四、“性相近,习相远”是什么意思呢?( )
例
小朋友,爱学习,
上课时,认真听。
勤动脑,爱思考,
要发言,手先举。
五、你也来试着编一段课堂《三字经》吧!
板书设计
人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
人之初
请同学们课下多种形式背诵三字经。
(接龙背、分角色背……)
课后作业
谢谢
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