第17课《我变成了一棵树》教学课件（共41张ppt）

(共41张PPT)
17 我变成了一棵树
人教部编版 三年级语文下册
一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地 欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。 这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一 棵是本课的主人公……
顾鹰 女，儿童文学作家。
代表作：《我的一家是精灵》《世界上 最美丽的地方》等。
成就：作品多次入选各出版社的年选， 获2008年冰心儿童文学新作奖。
第一课时
初读课文 扫清障碍
1.自读课文，遇到生字多读几遍， 除了读准字音，还要看清字形。 2.找出不理解的词语，同桌之间 相互讨论。
xī yǎng
希望 痒痒的
è
鳄鱼
líng
丁 零
cháng
朗读课文 扫清障碍
形状 狐狸
巧克力香肠
zhuàng
hú li
qiǎo kè
cù jì xù tái
糖醋 麻烦 小馋猫 继续抬头
fán chán
识字方法
鳄鱼
巧克力
香肠
看图识字：
识字游戏
狐狸找词语面包
形状
香肠
丁零
继续
抬头
麻烦
担心：放心不下。
奶奶的身体不好,爸爸总 担心她有个三长两短。
失望：指感到没有希望、失去 信心；希望落了空。本课形容 妈妈没认出自己就是那棵大树 后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙子， 失望地摇了摇头。
香喷喷：形容香气扑鼻。
香喷喷的烧鸡摆上桌面， 我们直流口水。
状 狐 狸 腰 零 巧 克 肠 继 续 抬 烦
上下 结构
零 克
生字归类
左右 结构
状 狐狸腰巧 肠继续抬烦
状
zhuàng
看起来真“状”。
不要少写一点
易写错
零
líng
不要写成“今”。
零分
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
1.“我”为什么要变成一棵树？
找出下列两个问题的答案。
整体感知
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
因为贪玩不 想被打扰。
长鸟窝
住满朋友
妈妈住上来
主题概括
这篇课文写了 英英为了逃避妈妈催促自己 吃饭，而变成了一棵树，机智的妈妈用 美食引 诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温 馨幸福。
课堂演练
一、读拼音，书写生字。
xíng zhuàng hú li
dīng ling dīng ling
形 状
狐 狸
xiāng cháng
香 肠
丁 零
丁 零
1.“菱形”的“菱”读作lín。（
2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书
写都正确。（ ）
× ）
二、判断对错。
√
）
三、选择题。
“我”为什么要变成一棵树？（ A.“我”想变得更漂亮。
B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.“我”想让小鸟来住。
B
第二课时
希望 形状 狐狸 丁零 香肠
继续 抬头 麻烦 鳄鱼 糖醋
巧克力 痒痒的
上节课我们学习了生字，了解了作者 为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之 后又会发生哪些有趣的故事呢？
默读课文，思考：
用“ ”画出你觉得有意思的语句。
探讨这些语句为什么有意思。
互动课堂
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看， 发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的 变成了一棵树！”
这段话写出“我”变成树的过程。画 出来的这两个词非常有想象力，让人 能真切地体会到身体发生变化的感受。
真是 有趣 生动
讨论：“我”变成了怎样的树 下列两句话 哪句的表达效果更好？
改后：我变成了一棵
长满三角形、正方形、
长方形、圆形、椭圆 形、菱形……鸟窝的
树。
原句： 我变成了一 棵长满各种形状鸟
窝的树： 三角形、 正方形、长方形、 圆形、椭圆形、菱
形……
句意明了，句子简短，
冒号起到断句的作用。
句意断层，朗读跳跃 性太大，不顺畅。
茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄 澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山 楂……
仿照文中冒号的作用，写一句话。
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树： 三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、 菱形……（省略了哪些形状的鸟窝？）
梯 形
星 形
心 形
五 角 星
我会请 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小 鳄鱼、小狐狸住在里面。
这句话想象奇特在什 么地方？
这些在陆地 上生活的小动物 居然爬到树上居 住，而不是一些 鸟儿。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我 的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，
发出丁零丁零的声音。
写出“我” 见到妈妈时激 动而又忐忑的 心情。
丁零丁零
由“丁零丁零”你想到了哪些事物？
风铃 ，声音清脆，外表可爱，
令人喜爱，鸟窝能发出风铃的声音，让人浮想联翩。
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？
妈妈居然也来了
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、 香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物 们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来
妈妈和小动物们一起在鸟窝里 吃东西，这画面真有趣。
他们在大树上会说些
什么话呢？
哇，大树上真凉快啊！
这些食物太美味了！
在大树上能看到好远的地方， 边吃美食边欣赏美景，心情 好舒爽啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克 力……
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一 种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越 来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
朗读指导
朗读时，注意象声词的语气，要读 的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我” 饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来 越响”。
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我 的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什 么？小动物 把水珠当成 什么？
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
其实是：“我”的口水！
英英的妈妈
第三次
第一次 请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
第二次 她把它们（食物）分给小动物们。
小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
原来妈妈早就知道我是那棵树！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树， 为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所 以她才故意拿来好吃的和大家一起吃， 为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了 以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的 时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声， 唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我 就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方 太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
拓展延伸
关于想象的名言：
想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力 所带来的。——杜威
想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并 且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
谢谢观看
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