人教新目标(Go for it)版七年级下Unit 1 Can you play the guitar?情态动词can的用法教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级 教材版本 人教版
课题名称 七年级下Unit1 Can you play the guitar
难点名称 can的一般疑问句并做肯定、否定回答及其否定句
难点分析 从知识角度分析为什么难 be used to do sth. / used to do sth. / be used to doing sth.的用法难点之一是短语和被动语态的区别。第二是短语搭配不同，意义大为不同。
从学生角度分析为什么难 知识点较抽象，be used to do sth. / used to do sth. / be used to doing sth.的用法在刚开始学的时候，学生不容易理解，不容易掌握，还有容易混淆其中的用法，增加错误。
难点教学方法 对比归纳法，情境教学法，通过导入、难点分析、练习和小结分析、观察、归纳掌握be used to do sth. / used to do sth. / be used to doing sth.
教学环节 教学过程
导入 通过几个例句导入新课，直接点明主题。
知识讲解（难点突破） 情态动词can的用法：情态动词can不能单独使用(简单回答除外)，后须接动词原形才能表达完整含义。在变成疑问句时，要将其移至句首，在变成否定句时，只需在其后面加not。Can一般有两种含义：(1)表示能力，意思是“能；会”，如：I Can swim.我会游泳。I call play the guitar．我能弹吉他。(2)用在主语是第一人称的疑问句中，表示征求意见，意思是“可以”，同may的用法，如：Can I help you 我能帮助你吗 Can／May I know your name 我可以知道你的名字吗
课堂练习（难点巩固） 1.Can your brother play chess Yes, he ______. No, he______ .2.把下列句子变为一般疑问句并作肯定和否定回答。 I can speak Chinese.3. Lingling and Daming can play the piano.（变为否定句）4.They can join the art club.(就划线部分提问) 5. My brother wants ______ the chess club.6. Can you play ____piano or play ____chess
小结 can情态动词本身有一定的词义,表示说话人的情绪，态度或语气。 can是情态动词，表示“能，会”。 情态动词can没有人称和数的变化 ，其后要跟动词原形，变否定句是在can后面加not变成can’t。变一般疑问句是把can提到主语前面。