部编版二年级下册语文口语交际 图书借阅公约 课件（26张PPT)

(共26张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
二年级下册
图书借阅公约
小学语文二年级下册口语交际三
孩子们，在我们的图书角中，经常出现这样一些破损图书，大家说，该怎么办？
制订图书借阅公约
第一步：明确流程，组内讨论
第一步：组内讨论。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。
每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识的规则，并把它记录下来。
如何借阅
怎样爱护
怎样保证大家都借到
第二步：全班交流。小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。
②可以从自觉爱护图书方面进行讨论；
①要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论；
③制定公约的理由要言之有理，让人信服。
第三步，评议执行。根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评。
有道理，大家都愿意做
很容易，大家都能做到
很全面，问题不再出现
第二步：全班交流，有序发言
交际示范
今天，我们来讨论制订班级图书借阅公约。
同学们，为了加强班级的图书角管理，让每个同学都能借到图书，爱护图书，今天，我们来讨论制订班级图书借阅公约，希望大家献计献策。
萱萱：我觉得应该选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。
蒙蒙：每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
杨帆：借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。
第三步：梳理意见，形成公约
图书借阅公约
班级图书角是同学们拓展视野，增长知识的得力帮手，为了让同学们能方便地借阅图书、爱护图书，特制定以下制度：
1.本班由田明哲同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。
2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过一本。归还时间不能超过一个星期。
3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的书籍一本。
4.本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课余时间。
2022年2月
二（2）班
有道理，大家都愿意做
很容易，大家都能做到
很全面，问题不再出现
谢谢观看