2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：我所了解的酸

课件35张PPT。我所了解的酸吉林省吉林市第九中学 张晓巍我所了解的[酸]教材分析学情分析教学方法教学过程地位和作用课标分析教学目标重点和难点教材分析地位和作用是学生对一类
物质化学性质
的概括对复习“碱的化学性质”、
“盐的化学性质”具有重
要的指导作用学会分析和
解决问题
的方法培养学生的比较、
归纳能力课标分析 修订后的课程标准对“常见酸碱主要性质和用途”的要求有所提高；
且复习是教学不可缺少的环节，为了提高复习教学的有效性，教师可将系统归纳和探究活动结合起来，采取学生个人小结、小组讨论、大组交流、教师点评、解惑答疑和学习竞赛等多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。教学目标知道几种常见酸的
主要性质和用途；
并能以此分析生活中
的简单问题；体验从个别到一般、
从宏观到微观的
思维方法； 体验化学活动充满探究性、创新性，
领会实践的科学精神； 稀盐酸和稀硫酸的
主要性质和用途 酸的通性 学生素质知识储备存在问题学情分析学生素质我校处于吉林市的中心位置，
学生生源比较好，
初三学生有较高的综合素质，
善于分析问题、思维活跃、
理解能力较强。 知识储备1.知道构成物质的粒子有分子、原子和离子。
2.知道酸、碱、盐在水中溶解后是以离子的
形式分散到水中。
3.知道稀盐酸和稀硫酸的主要性质和用途。存在问题1.学生对相关知识缺乏融会贯通能力；
2.学习完酸、碱、盐的性质之后，学生
普遍存在的困惑：
知识点多——记忆困难，
变化多——应用困难。教法学法探究讨论法
情景教学法
分析比较法讨论、推理、
交流、总结、
自主学习和合作学习教法学法变化多
——应用困难知识点多
——记忆困难教学过程教学过程课前复习整理所学课堂交流巩固所学1、常见酸的物理性质、
化学性质、用途。2、正确书写化学方程式。课前复习找找看课堂交流分分看比比看用用看猜猜看资料卡片：酚酞试液石蕊试液 NH4Cl SO2 CO2 Fe2O3CuO CuSO4 CaCl2 BaCl2AgNO3NaCl NaHCO3 CaCO3 Na2CO3 Al(OH)3 Mg(OH)2 Ca(OH)2 NaOH Al Zn MgFe找 找 看课堂交流HCl H2SO4 HCl H2SO4 课堂交流找 找 看酚酞试液石蕊试液 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al 能反应不能反应BaCl2 CuSO4 NaCl CaCl2 NH4Cl CO2 SO2HCl 课堂交流酚酞试液石蕊试液 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al 分 分 看反应物类别课堂交流分 分 看HCl 酚酞试液石蕊试液MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al Zn 反应现象课堂交流分 分 看HCl 酚酞试液石蕊试液 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al CaCO3 CuO Fe2O3Fe反应类型课堂交流分 分 看 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al HCl NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Ca(OH)2 用途课堂交流分 分 看 Mg(OH)2 Al(OH)3 FeFe2O3 CaCO3 NaHCO3 CaCO3 HCl 课堂交流比 比 看 H2SO4 HCl 酚酞试液石蕊试液 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al 能反应不能反应BaCl2 CuSO4 NaCl CaCl2 NH4Cl CO2 SO2 HCl 酚酞试液石蕊试液 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 AgNO3 Al 酚酞试液石蕊试液 Zn MgNaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 Fe Ca(OH)2 Na2CO3Fe2O3CuO CaCO3 NaHCO3 Al H2SO4 BaCl2课堂交流比 比 看HCl
H2SO4H+SO42-Cl-①与酸碱指示剂反应
②与活泼金属单质反应
③与金属氧化物反应
④与碱反应
⑤与碳酸盐反应 BaCl2AgNO3化学性质相似原因你能推测氢溴酸有哪些化学性质吗？ 课堂交流比 比 看不同原因清洁牙垢搬运熟石灰腐蚀皮肤嗓子卡刺菜刀生锈课堂交流用 用 看用 用 看清洁牙垢搬运熟石灰腐蚀皮肤嗓子卡刺菜刀生锈课堂交流用 用 看苹果酸硫酸柠檬酸乳酸盐酸碳酸课堂交流用 用 看生活中，我们将Vc泡腾片放入水中，Vc泡腾
片溶解，产生大量气泡，水变成“橙汁”；同
时发生一件奇怪的事情，杯子上原有的水垢
消失了，学生们对此现象产生浓厚兴趣，对
Vc泡腾片进行实验探究：猜 猜 看实验探究
【提出问题】Vc泡腾片的水溶液为什么 可以清洁有水垢的杯子？
实验探究猜 猜 看【探究启示】
1、Vc泡腾片成分，学生知道溶解时产生的气体
是二氧化碳。
2、Vc泡腾片不能用苏打水冲泡。
3、冲泡Vc泡腾片的杯子不宜用钢杯。
4、Vc泡腾片不能热水溶解说明Vc受热易分解。实验探究猜 猜 看H+SO42-Cl-用途①与酸碱指示剂反应
②与活泼金属单质反应
③与金属氧化物反应
④与碱反应
⑤与碳酸盐反应 BaCl2
AgNO3我了解的【酸】板书设计欢迎到吉林看雾凇