10.1统计调查（1）
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课件18张PPT。 第十章
数据的收集、整理与描述 从书籍、报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表。例如，某地义务教育的普及率达98%，某电视节目的收视率为9%，某地人均生活用水量为36 ， 2006年我国国内生产总值比上年增长10.7%等。这些数据可以帮助我们了解周围的世界现状和变化规律。但你知道它们是怎样得到的吗？它们表示什么呢？
统计学能帮我们回答上面的问题。m310.1统计调查学习目标
1、了解实施全面调查的一般步骤。
2、了解几种常见的统计图表，掌握各种统计图表的特点。
3、会选择用适当的统计图来描述数据。
重点难点
会制作简单的统计图，并用语言描述获得的信息。 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？【问题1】 为解决问题1，我们需要做
统计调查．怎样做调查呢？【问题2】对全班同学,采用问卷调查的方法,收集数据． 怎样设计调查问卷？
【问题3】 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容?
【问题4】【问题5】（2） 怎样统计这些数据才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
用表格整理数据 （1）从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？【问题5】(3)你能根据表10-1说出全班同学喜爱
五类电视节目的情况吗？表10-1全班同学最喜爱节目的人数统计表⑴根据表格，怎样画条形图？
⑵从条形图中你能获得什么信息？
⑶条形统计图有什么特点？【问题6】 为了更直观看出表格信息，我们可以用统计图（条形图和扇形图）来描述数据． ⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵画扇形图，关键是什么？
⑶从扇形图中你能获得什么信息？【问题6】全班同学最喜爱节目的人数统计图(1)在上面调查中，考察对象是什么？ 数据的收集、数据的整理、数据的描述(2)在上面调查中，我们经历了哪几个环节？考查全体对象的调查就叫做全面调查
（也叫做普查） 【问题7】(1)下列调查属于全面调查有：（ ） D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABD【练习】如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。 喜欢足球的人数=全班学生数×喜欢足球的人数的百分比，
因此，有：
50 ×30%=15
喜欢篮球的人数=全班学生数×喜欢篮球的人数的百分比，
因此，有：
50 ×28%=141514篮球28%(3)北京举办2008年夏季奥运会以来，奥运知识在我国不断传播，小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计．A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解．图1和图2是他采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）在条形图中，将表示“一般了解”的部分补充完整．
（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
（4）如果全年级共1000名同学，请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数．C 20%BA 50%图1
图2
谈一谈本节课你有什么收获？【小结】 教科书第153页第2题，
第159 页第5、7题． 【作业】谢谢大家 再见！
数据的收集、整理与描述 从书籍、报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表。例如，某地义务教育的普及率达98%，某电视节目的收视率为9%，某地人均生活用水量为36 ， 2006年我国国内生产总值比上年增长10.7%等。这些数据可以帮助我们了解周围的世界现状和变化规律。但你知道它们是怎样得到的吗？它们表示什么呢？
统计学能帮我们回答上面的问题。m310.1统计调查学习目标
1、了解实施全面调查的一般步骤。
2、了解几种常见的统计图表，掌握各种统计图表的特点。
3、会选择用适当的统计图来描述数据。
重点难点
会制作简单的统计图，并用语言描述获得的信息。 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？【问题1】 为解决问题1，我们需要做
统计调查．怎样做调查呢？【问题2】对全班同学,采用问卷调查的方法,收集数据． 怎样设计调查问卷？
【问题3】 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容?
【问题4】【问题5】（2） 怎样统计这些数据才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
用表格整理数据 （1）从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？【问题5】(3)你能根据表10-1说出全班同学喜爱
五类电视节目的情况吗？表10-1全班同学最喜爱节目的人数统计表⑴根据表格，怎样画条形图？
⑵从条形图中你能获得什么信息？
⑶条形统计图有什么特点？【问题6】 为了更直观看出表格信息，我们可以用统计图（条形图和扇形图）来描述数据． ⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵画扇形图，关键是什么？
⑶从扇形图中你能获得什么信息？【问题6】全班同学最喜爱节目的人数统计图(1)在上面调查中，考察对象是什么？ 数据的收集、数据的整理、数据的描述(2)在上面调查中，我们经历了哪几个环节？考查全体对象的调查就叫做全面调查
（也叫做普查） 【问题7】(1)下列调查属于全面调查有：（ ） D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABD【练习】如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。 喜欢足球的人数=全班学生数×喜欢足球的人数的百分比，
因此，有：
50 ×30%=15
喜欢篮球的人数=全班学生数×喜欢篮球的人数的百分比，
因此，有：
50 ×28%=141514篮球28%(3)北京举办2008年夏季奥运会以来，奥运知识在我国不断传播，小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计．A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解．图1和图2是他采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）在条形图中，将表示“一般了解”的部分补充完整．
（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
（4）如果全年级共1000名同学，请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数．C 20%BA 50%图1
图2
谈一谈本节课你有什么收获？【小结】 教科书第153页第2题，
第159 页第5、7题． 【作业】谢谢大家 再见！