(共26张PPT)
3.分类与整理
我的数学课本呢?
你喜欢哪个房间?为什么?
像这样把同一类物品放在一起就叫分类。
问题:你能用自己喜欢的方法,给气球分一分类并数一数每一种气球有几个吗?
(提示:可以摆一摆、写一写。)
我是这样摆的,先
分一分,再数一数。
我是这样表示的。
问题:还有不同的表示方法吗?
1.按形状分类
我是这样表示的。
我是这样摆的,先
分一分,再数一数。
问题:还有不同的表示方法吗?
2.按颜色分类
3个 3个 6个
比比看,你发现了什么?
4 +3 +5=12
3 +4 +5=12
3+3+6=12
小结
分类有标准
标准不同
分类的结果也不同
但总数不变
五.总结拓展 实战练习
马大哈水果店
马大哈水果店
(1)
(2)
★把每行中不同类的圈起来。
★把车涂上颜色
运用知识,解决问题
辆车
4
总 结
1.这节课你学会了什么?
把同类的东西放在一起就叫做分类。
分类的标准不同,分类的结果也就不同。
2.生活中你做过或看到哪些“分类和整理”?
生活中的分类
谢 谢
3
1
2
0
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休闲食品
宋奶
中调品
满
0.03KB5个0.04KB/5
FUNNY
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二3
有这么多气球,可以
怎样分类呢?
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☆
中
你
细
我边数边画
3个
4个
5个
我边数边画。
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蓝色红色黄色
蓝色红色黄色
4个3个
5个
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不可回收
可回收
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珠圆
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再见