部编版语文五年级下册 第五单元测试（含答案）

五年级下册语文第五单元测试题
一、按要求完成字词练习。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
模样(mó mú) 颧骨(quán guàn) 捏住(niē liē) 发怔(zhèng lèng)
2.看拼音，写词语。
biān pào qīn fàn bān shou shén shèng wēi yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dòu jiāng mù t ng qī fu hóu long píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.先补全下面的词语，再按要求完成练习。
手( )眼快 膀大( )粗 精神( )擞
半信半( ) ( )面朝天 天衣无( )
(1)“膀大( )粗”是描写人物外貌的词语，这样的四字词语我还知道:
、 。
(2)选词填空：足球场上，校队的球员们个个 ,信心满满。比赛时，队员们配合得 ,让对手无从进攻，最后以5：1的绝对优势战胜了对手。
二、选择
1.下面词语中，没有错别字的一项是( )。
A.搂抱 难堪 傻眼 B.师傅 阻饶 芝麻
C.衔接 摔绞 格局 D.馅拼 派头 轰隆
2.下面词语搭配全部正确的一项是( )。
A.卸了单褂儿 单凭力气 立下规矩 搜索全身
B.能耐有假 名气有骗 白得透亮 白得清爽
C.一定的格局 淘气的样子 高等的车夫 雪白的墙壁
D.一盏灯 一块疤 一只灯草 一个规矩
3.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”对此句中的严监生形容最恰当的词语是( )
A.病人膏盲 B.风烛残年 C.自强不息 D.奄奄一息
4.小胖墩儿正是抓住了小嘎子的破绽，才把他摔倒了。由此，我想到了
( )。
A.机不可失，时不再来 B.知己知彼，百战不殆
C.道高一尺，魔高一丈 D.眉头一皱，计上心来
5.下面句子中人物描写的方法与其他三项不同的是( )。
A.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
B.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
C.说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！
D.我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来。
三、句子加工厂。
1.用修改符号修改下面的病句。
在班级交流会上，他勇敢地站了起来，首先第一个进行了发言。
2.我开心极了，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。（照样子，将句子补充完整）
我烦躁极了，心里像
3.仿照下面的句子运用的描写方法，写一写你熟悉的老师上课时的情景。
只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员！
四、回顾学过的课文，写出下面句子描写的是哪个人物，表现了人物的什么特点。
句子 人物 人物特点
1.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
2.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
3.
他围着对手猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。
五、课内阅读。
他像一棵挺脱的树（节选）
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自已的脸正如同他爱自已的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
1.选文中的“他”指的是名著《 》中的主人公 ,名著的作者是 。
2.选文主要运用了 描写，刻画了他 、 的形象。
3.读画线句子，你认为文中的“他”对自己的模样是否满意？为什么？
六、课外阅读。
小兵张嘎（节选）
①小嘎子打北屋出来，直奔了东墙根去。在那里，一排儿藏着十几个苇个子，好像贴墙立着的一扇大屏风。他走上前去，把第三个苇个子轻轻挪开，一侧身，就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好，猫着腰，在那苇与墙之间的小夹道中往前摸，不两步，就摸着一个三尺来高的窟窿。钻过窟窿，再拨开一堆豆秸，恰好就是东院猪圈的坑上了。小嘎子喜滋滋地吐吐小舌头，跳出猪圈，轻悄悄去推南屋那块独扇的小门儿。
②小门推开了，屋子里一片昏黑，只从窗户上的坯缝儿里漏进几道光来。
③老钟叔正坐在烂草上，“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看，乐得跳起高儿来了。原来老钟叔削成了一把木头手枪。“哎呀呀，叫我可怎么谢你呀？”小嘎子
趴在老钟叔膀子上，一边摇晃着，一边伸手把“枪”抢了过来。啊，削得多么精巧呀！不只弹槽、护圈、枪柄削得毫厘不差，惟妙推肖，单看那“枪筒”，竟是用一个铜子弹壳改成的，金光灿灿地装在上面，衬者柄儿上的片片鱼鳞，简直就是小巧玲珑的“张嘴灯”，装上子弹能打得响哩。小嘎子咂着小嘴儿，像眼珠子一样捧在手里，喜得脸都红了起来。
④“你当着这是给你的吗？”老钟叔故意慢吞吞地逗他说
⑤“不给我给谁？”
⊙“给呀——给一个勇敢，聪明、坚决抗日的小英雄！”
⑦“他是谁？他在哪儿？”
⑧“你猜。”
⑨小嘎子两个眼珠子骨碌一转，叫一声：“猜着啦！——就是我！”说者，他做个拉栓的姿势，闭上左眼，朝着坯缝儿一瞄，喊道：“狗汉奸！哪厢逃走！——啪！”
1选文讲了一个什么样的故事？用简练的语言概括故事的主要内容。
2.阅读第①自然段画横线的句子，摘录描写小嘎子动作的字，从中看出他是一个什么样的孩子？
动作： 挪
人物形象：
3.第②自然段“小门推开了，屋子里一片昏黑，只从窗户上的坏缝儿里漏进几道光来”，这句属于 描写，说明老钟叔住的地方 。借助屋子“漏进几道光来”引出下文对老钟叔 的场景。
4.文中画波浪线的句子运用了什么描写方法？你从中体会到了什么？
5.下面对最后一个自然段的分析是否正确？正确的打“√”。
(1)“眼珠子骨碌一转”表现了小嘎子很机灵。( )
(2)小嘎子摆姿势拿木头手枪射击，说明他渴望参加抗日战斗。( )
(3)“狗汉奸！哪厢逃走！”表现了小嘎子对敌人的仇恨。( )
七、我的习作。
生活中，谁给你留下过深刻的印象？请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因。
要求：1.题目自拟，注意通过神态、语言、动作描写表现人物的特点。
2.书写工整，避免写错别字，语句通顺，不少于400字。
答案
一、1.mú quán niē zhèng
2.鞭炮 侵犯 扳手 神圣 威严 豆浆 木桶 欺负 喉咙 屏障
3.疾 腰 抖 疑 仰 缝
(1)示例：眉清目秀 大腹便便
(2)精神抖数 天衣无缝
二、1.A2.C3.D4.B5.A
三、示例：
1.把“首先”或“第一个”去掉。
2.有一千只蚂蚁在乱爬
3.张老师右手拿着粉笔，用力地在黑板上写下了“祖国”两个大字，他回过头来，眼睛湿润了。
四、1.刷子李 手艺高超
2.严监生 爱财如命
3.小嘎子 富有心计
五、1.骆驼祥子 祥子 老舍
2.外貌 示例：高大健壮 充满活力
3,示例：祥子对自己的模样很满意。因为他的脸和他的身体一样“结实硬棒”，这对于一个人力车夫来说是非常重要的。
六、1.示例：小嘎子看到老钟叔做了一把精致的木头手枪，当老钟叔把这把木头手枪送给他时，小嘎子高兴地拿着枪比划起来。
2.钻 摆 猫 摸 拨 机警、有心计
3.环境 十分隐蔽 就着亮光削木头手枪
4.这句运用了动作描写和神态描写，我从中体会到了小嘎子对木头手枪的喜爱。
5.(1) √(2) √(3)√
七、略