(共44张PPT)
识字3 “贝”的故事
部编版二年级语文·下册 上课课件
贝壳饰品
小朋友,你们认识下面这种文字吗?
甲骨文
下面让我们走进课文,去感受汉字的有趣和神奇吧!
甲 骨 文
甲骨文是商朝(约公元前17世纪—公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治 者迷信鬼神,其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。
因出自殷墟,故又称殷墟文字;因所刻多为卜辞,故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治、经济,文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。
你在那里看到过什么?
你去过海边吗?
新课导入
1.认识“甲、骨”等16个生字,读准多音字“漂”,会写“贝、壳”等9个字,会写“动物、贝壳”等9个词语,积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。
2.朗读课文,能讲述“贝”字的故事,了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
3.能借助图片,了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。
学习目标
币,bì, 形声。从巾表示与布帛有关。本义:古人用作礼物的丝织品。同本义:用来送人的丝织品。转义:剩余、残余。(为体现物有所用,避免浪费财物的精神而)赠送别人的剩余布帛,用作礼物的丝织品。引申义:作为赠礼的车马玉帛等一切值钱的财物。
“币”字的故事:
知识锦囊
听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将会写字做上标记!
点击听朗读
初读课文
甲
jiǎ
甲虫
骨
gǔ
类
lèi
珍
zhēn
饰
shì
易
yì
骨头
分类
珍珠
装饰
容易
品
pǐn
食品
sǔn
损失
币
bì
财
cái
赚
zhuàn
赔
péi
贫
pín
硬币
财产
赚钱
赔偿
贫穷
购
gòu
购买
随
suí
随便
损
我会认
漂
piào 漂 亮
piāo 漂 浮
多音字:
bèi
造句
沙滩上有许多漂亮的贝壳。
结构
组词
贝壳 宝贝
扇贝
笔顺
独体结构
我会写
ké
结构
组词
蛋壳 脑壳
外壳
上中下结构
造句
这个工艺品是用蛋壳做成的。
笔顺
jiǎ
结构
组词
指甲 甲虫
甲壳(qiào)
独体结构
造句
我们要养成勤剪指甲的好习惯。
笔顺
gǔ
结构
组词
骨折 骨肉
骨头
上下结构
造句
他从楼梯上摔下来,把腿摔骨折了。
笔顺
qián
结构
组词
金钱 赚钱
花钱
左右结构
造句
我们之间的感情不是金钱能够衡量的。
笔顺
bì
结构
组词
硬币 纸币
钱币
独体结构
造句
妹妹把硬币都放进了存钱罐里。
笔顺
yǔ
结构
组词
参与 与其
相与
独体结构
造句
我们要积极参与班级活动。
笔顺
cái
结构
组词
财产 财物
发财
左右结构
造句
这些书就是她的全部财产了。
笔顺
guān
结构
组词
关心 关爱
关于
上下结构
造句
张老师关心班上的每一位同学。
笔顺
认真听朗读,思考:课文讲了关于“贝”的哪几件事?
字的起源。
贝壳可以当作 。
贝壳可以当作 ,以及作为 。
“贝”
饰品
钱币
课文解读
偏旁
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
自由读第1自然段,这一段介绍了什么内容?
“贝”字的起源
贝壳的作用
甲骨文:是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。
课内拓展
“贝”字的演化规律
“贝”字是如何形成的呢?
课文解读
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
默读第2自然段,这一段介绍了什么内容?
贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
你能发现“赚、赔、购、贫、货”这些字有什么规律吗?
赚=贝+兼
赔=贝+咅
贫=分+贝
货=化+贝
购=贝+勾
课内拓展
用“比如”写句子。
句式:
例句:
……比如……
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如“赚、赔、购、贫、货”。
说明情况
例子
讨论交流
汉字真有趣,你还知道哪些与“贝”有关的字?可以查查字典,和你的同桌比一比,看谁找得又多又快。
员
败
账
贯
......
贵
布币
刀币
圆钱
空首布
拓展延伸
平首布
大钱
饼钱
对钱
女钱
宫钱
元宝
银裸子
银票
纸币
一、讲一讲“贝”的故事。
人们觉得贝壳漂亮把它 ,而且贝壳不易损坏可以随身携带,于是 。
课堂练习
当作饰品
作为交换的钱币
二、读一读,记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币
财富 财产 赔本 赔礼
购买 采购 贫苦 贫穷
三、猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“钅”金字旁,大多与金属有关。
“王”斜玉旁,大多与玉石有关。
铜镜
珠宝
谢谢大家!
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