人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）教案

课题 ： 认识图形（二）
学习目标: 1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程。
2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
学习重点: 通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。
学习难点: 通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。
学习过程：
一、前置性作业
1、我会说出下面图形的名称。
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二、自主探究。
1、数一数。
有（ ）个 有（ ）个
有（ ）个 有（ ）个
有（ ）个
三、合作交流。
1、小组合作，试着说出下面图形的特征。
特征：有（ ）条边，每条边都（ ）,有( )角。
特征：有（ ）条长边，有（ ）条短边相对着的两条边（ ），有（ ）角。
特征：有（ ）组对边平行，且相等，
有（ ）个角。
特征：有（ ）条边，有（ ）个角。
特征：圆的边是（ ）的，圆（ ）角。
三、达标检测。
1、 你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。
2、 完成练习一的第1题：涂一涂。
3、完成练习一的第2题： 把各种图形的序号填在（ ）里。四、小结。认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆及特点。
五、作业。练习一的第3、5题。