2腊八粥 同步练习卷（含答案解析）

部编版语文六年级下册 2 腊八粥 同步练习卷
一、选择题
1．下列带点字注音完全正确的一项是（ ）
A．堤岸（dī） 荧屏（yín） 旋转（xuán）
B．潜入（qiǎn） 惩处（chénɡ） 气氛（fēn）
C．笨拙（zhuō） 假日（jià） 骨髓（suǐ）
D．拯救（zhěnɡ） 花蕊（lěi） 溃败（kuì）
2．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3．下列成语使用正确的一项是（ ）
A．他写的文章如高山流水般自然流畅，受到人们一致好评。
B．在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起来。
C．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
D．为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。
二、书写
4．看拼音，写词语。
là bā xì nì yān hóu zhǒng zhàng yào shi

áo zhōu chóu mì rǎn gāng zāng shuǐ jiǎo dòng

三、判断题
判断下列每组句子中带点词语的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
5．A：从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
B：今年“六一”联欢会是学校少先队大队部辅导员主持举行的。( )
6．A：学习来不得半点骄傲，否则是会落后的。
B：他这次的作文上报了，我们都为他骄傲。 ( )
7．A：死去元知万事空，但悲不见九州同。
B：这次妈妈花五十元钱买了一件漂亮的衣服。( )
四、填空题
8．巧辨双胞胎（比一比，再组词）。
9．找朋友，寻对手
写出下列词语的近义词。
耸立——________ 赏心悦目——________
特别——________ 全神贯注——________
10．根据课文内容和自己的理解填空。
（1）《山中访友》一文中，作者以丰富的想象，采用多种表达情感的方法，将我们带进自然界如诗如画的美景之中。请写出作者采用的三种修辞手法：________、_________、__________。将你最喜欢的语句写下来：______________________________。你从这个句子中体会到了___________________________。
（2）“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”这一句用了________、___________的修辞手法，从这句话中我能感受到_______________。
（3）落花也有情，落在泥土里成了绿肥，哺育花生长。这让我们想到了龚自珍的诗句：____________________________，____________________________________。
（4）晚上，诗人刘方平感觉到了春天温暖的气息，还听到了春虫的鸣叫，不由吟出了“____________________，____________________________”的诗句。
（5）“______________________，________________________”是李白客居洛城，听到笛声，思念家乡和亲人时所吟诵的诗句。
（6）菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然再没有其他花开放了，这正如元稹的诗句所说：_______________________，__________________________。
五、语言表达
11．我会按要求写句子。
（1）鹿看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他看到这样的情景，_____________：“太不可思议了！”
（2）宋庆龄仰起头回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
____________________________
（3）椰子扑通一声掉进水里。（注意加点部分表现的情景，仿写句子）
____________________________
（4）奶奶家养了小鸟一只，它非常漂亮美丽。（修改病句。）
_________________________
六、信息匹配
12．选择恰当词语写在括号里。
无论……都…… 只要……就…… 如果……就……
1．( )不来台风，我( )可以收几大箩。
2．小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。
3． ( )让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味( )差多了。
爱慕 羡慕
4．桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生( )之心。
5．她每次考试都能得满分，真令人( )。
姿态 姿势
6．她跳舞的( )很优美。
7．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有( )。
13．用“√”给加点字选择正确的读音。
甜腻（èr　nì）　　　　　咽下（yān　yàn）
褐色（hè　kē） 染缸（jāng　gāng）
七、现代文阅读
阅读下文，完成问题。
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。
14．从文中找出下列词语的近义词。
接济( ) 善良( ) 清楚( )
15．仔细读3-6小节，理出事情发展顺序。
发现藏羚羊→( )藏羚羊→( )藏羚羊→( )藏羚羊
16．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括。
______________________________________
17．“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么？
______________________________________
18．文章叙述了一个动人心魄的故事，其中哪一句话最使你感动？
____________________________________
19．“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的”，你是怎么理解这句话的？
______________________________________
20．文中哪句话给你印象最深？请说出理由。
______________________________________
21．藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请结合读了这篇文章后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。
_____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音的认读。
题目的要求是选择正确的一项，注意审题。认真读准每一个词语的字音，注意声调、声母、韵母、平翘舌音、前后鼻音的区别。平时要多读、多练，才能加深印象。
A项：正确读音应该是：荧屏（yíng）
B项：正确读音应该是：潜入（qián）
C项：字音全部正确。“假”，[ jiǎ ]1．不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：～话。～发。2．假定：～设。～说。3．假如：～若。～使。4．借用：久～不归。不～思索。5．姓。[ jià ]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请～。暑～。
D项：正确读音应该是：花蕊（ruǐ）
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是修辞手法的辨析和理解，注意对诗句的理解和分析，本题中修辞手法不同的是C项。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。所以修辞手法是比喻。
A项：本句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。使用的修辞手法是夸张。
B项：本句诗的意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。使用的修辞手法是夸张。
D项：本句诗的意思是两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。使用的修辞手法是夸张。
3．C
【解析】
略
4．腊八 细腻 咽喉 肿胀 钥匙
熬粥 稠密 染缸 脏水 搅动
【解析】
略
5．×
6．×
7．×
【解析】
5．
略
6．
略
7．
略
8．大概 博学 栖息
慨叹 搏斗 洒水
【解析】
【详解】
9． 高耸、 心旷神怡、 特殊、 聚精会神
【解析】
【详解】
本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。
如：耸立：高大而笔直地挺立、高耸。根据其意思，耸立的近义词可以是“屹立、挺拔、挺立”中其中之一。其他依次类推。
赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。。
特别：不一般；与众不同；特地；特意。
全神贯注：形容注意力高度集中。
10．1.比喻 拟人 排比 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换 眼神 作者和鸟儿、露珠这两位朋友之间的默契和情谊
2. 拟人 比喻 作者对甲虫的喜爱、赞美之情
3. 落红不是无情物 化作春泥更护花
4. 今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱
5. 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
6. 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花
【解析】
【详解】
略
11． 不禁瞪大了眼，抓紧了双手 宋庆龄仰起头回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 雨水滴答一声落到地面。 奶奶家养了一只小鸟，它非常漂亮。##奶奶家养了一只小鸟，它非常美丽。
【解析】
【详解】
（1）本题考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。答案不唯一，言之有理即可。
（2）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一人称“我”改成第三人称“她”。
（3）本题考查了句子的仿写，句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子的形式是：什么怎么样，注意“噌的一下子”“扑通一声”表示声音的词，是拟声词，如：石头梆的一声落在地上。
（4）本题考查学生修改病句的能力。此题有两处病因：①语序混乱，应该是“一只小鸟”不是“小鸟一只”；②语义重复，可以去掉“漂亮”或者“美丽”即可。
12． 只要 就 无论 都 如果 就 爱慕 羡慕 姿势 姿态
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
1．本题前面分句提出条件“不来台风”，后面分句说明结果“我可以收几大箩”，分句之间为条件关系，应选择“只要……就……”。
2．本题前面分句说明条件“什么花”，后面分句说明结果“不懂得欣赏”，分句之间为条件关系，应选择“无论……都……”。
3．本题前面分句提出假设“让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落”，后面分句说明结果“比摇下来的香味差多了”，分句之间为假设关系，应选择“如果……就……”。
4．爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。在本题中指桃子、石榴、苹果的果实使人一看见就喜欢。
5．羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。在本题中指每个人都希望向她一样能得到满分。
6．姿势：身体表现出的样子。在本题中指她跳舞的样子很优美。
7．姿态：姿势；样儿。在本题中指梅树的样儿很美。
13．nì√ yàn√
hè√ gāng√
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
“甜腻”中“腻”的正确读音是：nì。
咽
【yān】口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子，分三部分，上段与鼻腔相对称“鼻咽”；中段与口腔相对称“口咽”；下段在喉的后部称“喉咽”。咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦称“咽头”）：～喉。
【yàn】使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：～唾沫。狼吞虎～。细嚼慢～。
【yè】阻塞，声音因阻塞而低沉：哽～。呜～。
“咽下”中“咽”的正确读音是：yàn。
“褐色”中“褐”的正确读音是：hè。
“染缸”中“缸”的正确读音是：gāng。
14． 救济 慈善 清晰
15． 杀死 剖开 明白
16．因为老猎人一方面杀死动物，一方面又用卖的钱救济朝圣者。
17．原来藏羚羊是在乞求“我”放过他肚内的小生命。
18．那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。
19．这是对母亲们崇高的献身精神的赞颂，是对伟大的母爱的赞颂。学生的理解基本意思对就可以。
20．示例：“原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。”这句话给我留下了深刻的印象。我被藏羚羊的那种母爱深深地感动了。
21．示例：动物是人类的朋友，请您爱护。
【解析】
略
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