4藏戏 练习卷（含答案）

部编版语文六年级下册 4 藏戏 练习卷
一、选择题
1．下面选项中，有一个字的注音是错的是（ ）
A．小艇（tǐn） B．踪迹（zōng） C．倒映（dào） D．每逢（féng）
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)。
A．糕饼　　荼叶　　暴发　　协调　　散文诗
B．联结　　商量　　允诺　　典礼　　博物馆
C．汛期　　俯冲　　游泳　　疆硬　　木兰花
D．饱览　　稀罕　　后悔　　丝豪　　流线型
3．加点字与“通国之善弈者也”中“通”字意思一样的一项是（ ）
A．水泄不通 B．中西贯通 C．畅通无阻 D．通宵达旦
二、判断题
观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。
4．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。( )
5．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。( )
6．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。( )
7．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。( )
三、填空题
8．把下面加点的字的音节补充完整。
吞噬 ___ì　　　 脱缰　j___　　　演绎 y___
獠牙 __iáo 优哉 __āi 　　 一鼓一钹 __ó
9．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：吞噬( ) 压抑( ) 朴实( )
反义词：压抑( ) 敦厚( ) 柔顺( )
10．补写词语我最行。
蜂拥( ) 埋头( ) 倾盆( )
坑坑( ) ( )所获 若有( )
11．说出下列句子的修辞手法
这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。 ( )
四、信息匹配
12．按笔顺规则书写下面的汉字。
水 用 好 全 小 问 明 火
从左到右： 先外后内：
先撇后捺： 先中间后两边：
13．选择合适的词语填空。
防止 防护 防治
1.严格的( )措施可以避免医务人员被非典病毒感染。
2.公共场所都要做好通风消毒的工作，( )非典病毒的进一步传播。
即使……也…… 虽然……但是…… 尽管……还…… 只要……就……
1.( )明天下大雨，我们( )要按计划开展军事野营活动。
2.( )我们万众一心，( )没有战胜不了的困难。
五、现代文阅读
阅读。
我家门前的海
人们都说渔家孩子有着海一般晶坐的生命：心，装着海；眼，荡漾着海；笑，就是海的声韵……
多变的脸
多么像人哪，海的脸一天多变。
清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（lián yí），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīng sōng）眼晴的脸，还羞怯（qiè）地蒙（méng）着一层落落的面纱。
当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝（zā）匝的孤纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。
涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……
我喜欢宁静安恬的脸。
我喜欢慈祥温柔的脸。
我也喜欢严肃冷峻的脸。
爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候……
嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。
我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。
牧场
我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊。
牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶莹的珍殊；波面下是一条条吊绳，幸引着数不尽的水产：楔（xiē）子形的贻（yí）贝 芭蕉扇状的扇贝 耳朵模样的盘大鲍（bào） 天鹅蛋般的蛤蜊（gé li）
最壮观的是从墨西哥引进的“海藻（zǎo）之王”——巨藻，硕（shuó）大的茎叶组成葱郁的海底森林，把海的颜色都染红了……
海上牧场，驱走了海的荒芜。一道道无形篱笆，圈住了渔家人金色的梦。
海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。
海上牧场，跳跃着我的一颗童稚的心……
我常常跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，追逐应接不服的目光和飞驰（chí）的好奇心。
我暗暗地下了决心：长大了也要做这大牧场的放牧人……
画
我家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边。画面有动有静，颜色有浓有淡。
这画很大很大（）太阳（）月亮（）云彩（）飞鸟和春秋四季都描摹在上边（）
这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离……
岛上人，都是画中人。
岛上人，又都是画师。
当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时候……我也便在画中了。
我永远永远看不腻这幅画。
我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为西面添上崭新崭新的几笔……
我相信，这幅画会愈（yù）来愈美。
14．读句子，在带点字的正确读音下面打“”。
（1）清晨，海羞怯地蒙着一层薄薄（bò báo）的面纱。
（2）我永远永远看不腻（lì nì）这幅画。
（3）波面下是一条条吊绳，牵引着数（shǔ shù）不尽的水产。
(4)我要施着朝（cháo zhāo）霞般的色彩，为面面添上崭新崭新的几笔。
15．读下面的句子，用另外的词语替换带点词，意思不变。
（1）小船儿在波流上疾跑。( )
（2）这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季都描摹在上边。( )
（3）海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。( )
16．请给文中括号处补充合适的标点符号。
17．作者把短文分成这三个部分：__________、____________、__________。
18．读文中画横线的部分，它们有这样的表达效果：___________
19．读下面的句子，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我喜欢海多变的脸，因为它和人一样有着丰富的情感。( )
（2）我相信家乡会越来越美好，我长大了会去建设她。( )
（3）我家门前不仅有多变的海，还有一个无边的牧场。( )
（4）我家门前挂着一幅很大很大的实体画，这幅画是岛上的人画的。( )
20．作者在结尾处写道：“我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为面面添上崭新崭新的几笔……”你是如何理解的？请写下来。
___________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
略
2．B
【解析】
略
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查多义字。
“通国之善弈者也”意为全国最擅长下棋的人，“通”即全部的意思。
A项“水泄不通”意为形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄出，此处的“通”意为穿过。
B项“中西贯通”意为具有中国和外国的知识,而且能把古今中西的知识融会贯通，运用自如，此处的“通”意为明白、通晓。
C项“畅通无阻”意为毫无阻碍地通行或通过，此处的“通”意为通过。
D项“通宵达旦”意为整夜；从天黑到天亮，此处的“通”意为整个、全部。
4．√
5．×
6．√
7．×
【解析】
4．
略
5．
略
6．
略
7．
略
8． sh iānɡ ì l z b
【解析】
略
9． 吞没 抑制 朴素 放纵 刁滑 暴躁
【解析】
略
10． 而至 苦干 大雨 洼洼 一无 所悟
【解析】
【详解】
略
11．拟人
【解析】
略
12．好 明 用 问
全 火 水 小
【解析】
略
13． 防护 防止 即使 也 只要 就
【解析】
【详解】
略
14． （1）báo （2）nì （3）shǔ （4）zhāo
15． 奔跑 描绘 希望
16．，、、、。
17． 多变的脸 牧场 画
18．岛上的生活美好如画，而岛上的每个人都在创造美好的生活。
19． √ √ × ×
20．这句话表达了“我”决心努力学习新知识，希望把家乡建设得更加美丽。
【解析】
【分析】
14．
本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
薄薄：形容程度较低，“薄”读“báo”。
看不腻：指看不够，看不惯，“腻”读“nì”。
数不尽：表示数量很多,数也数不过来，“数”读“shǔ”。
朝霞：指日出时东方的云霞，“朝”读“zhāo”。
15．
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（1）疾跑：指短距离疾跑。近义词有奔驰、疾驰等。
（2）描摹：照原样描写或描画。近义词有描绘、描画等。
（3）希冀：指希图；希望得到。近义词有渴望、希望等。
16．
本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。
结合句子“这画很大很大（）太阳（）月亮（）云彩（）飞鸟和春秋四季都描摹在上边（）”可知，“这画很大很大”是一个短句，用逗号隔开；“太阳（）月亮（）云彩（）飞鸟和春秋”之间是并列的词语，用顿号隔开；最后一句话说完，用句号结尾。即：这画很大很大（，）太阳（、）月亮（、）云彩（、）飞鸟和春秋四季都描摹在上边（。）
17．
本题考查了学生划分文章内容能力。注意按照文章的逻辑顺序，理清文章的思路把短文分成三个部分。
通过阅读短文可知，作者主要以“多变的脸”、“牧场”、“画”描述了家门前的“海”的样子，表达了作者对家乡的热爱之情。故作者把短文分成这三个部分：“多变的脸”、“牧场”、“画”。
18．
本题考查学生语句赏析能力。可以从修辞手法，人物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。
结合画线句子“岛上人，都是画中人”、“岛上人，又都是画师”可知，这两句话是说海是一幅画，岛上人是画的一部分，所以说岛上人是画中人；岛上人在建设海岛，改造海岛，从而使大海更加富饶、美丽，所以说岛上人是画师。意思是岛上的生活美好如画，而岛上的每个人都在创造美好的生活。据此整理作答即可。
19．
本题考查学生的阅读理解能力。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字信息，反复阅读，体会文意。
（1）结合文中句子“多么像人哪，海的脸一天多变”、“我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海”可知，“我”喜欢海多变的脸，它和人一样也有着丰富的情感。故本小题理解正确。
（2）结合文中句子“我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为西面添上崭新崭新的几笔……”“我相信，这幅画会愈来愈美”可知，“我”相信家乡会越来越好，“我”想快快学习新知识与智慧为海岛作出自己的贡献。故本小题理解正确。
（3）结合文中对“牧场”内容的描写“我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊”、“牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶莹的珍殊；波面下是一条条吊绳……”等可知，这里的“牧场”并不是真正的牧场，而是指“海上牧场”。故本小题理解不正确。
（4）结合文中对“画”内容的描写“我家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边。画面有动有静，颜色有浓有淡”“岛上人，都是画中人”“岛上人，又都是画师”等可知，这里的“画”并不是指用画笔画出来的“画”，而是指“我”的家乡。故本小题理解不正确。
20．
本题考查了学生理解句子意思的能力。理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，要多揣摩，仔细思考，加以分析。
结合句子“我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为西面添上崭新崭新的几笔……”可知，这句话说出了“我”要用知识和智慧为海岛作出自己的贡献，表达了“我”希望自己为家乡作贡献的急切心情。据此整理作答即可。
答案第1页，共2页
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