部编版语文五年级下册第一、二单元巩固试题（含答案）

部编版语文五年级下册第一、二单元巩固试题（含答案）
一、选择题
1．《草船借箭》出自哪一部名著（ ）
A．《西游记》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《三国演义》
2．加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．挑三拣四　酒店门前挑着一面旗 B．损兵折将　梢棒折做两截
C．哈喇子 豁喇喇 D．湖泊 就血泊里用手来提
3．下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。（妒忌）
B．用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。（支援）
C．旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。（客家）
D．旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。（客官）
4．下列句中的加点词语使用错误的一项是（ ）
A．他学习向来都是马马虎虎，所以每次考试他都能考出好成绩。
B．他的诗和他祖父的画结合在一起，二者相映成趣，诗中有画，画中有诗。
C．王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。
D．顶天立地的青松，虽然饱受风欺雪压，却绝不低头折节。
5．对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（ ）
A．句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。
B．武松用反问的句式，表达了他对别人的怀疑之深。
C．朗读武松说的话时，语气上扬，表现出惊讶的感情。
D．这是对人物的语言描写，从中可以看出人物的性格特点。
二、填空题
6．用“意”组成不同的词语填入下列句子中的括号里。
（1）周瑜为了陷害诸葛亮，叫军匠们( )迟延造箭。
（2）虽然店家好心相劝，但是武松( )上冈。
（3）群猴在山涧中玩耍，( )中发现了水帘洞。
7．把下列词语补充完整。
光( )四( ) 不可( )( ) 顶( )( )地
恍( )大( ) ( )( )浩渺 ( )此( )彼
三、现代文阅读
课外阅读。
孙悟空三打白骨精
一天，唐僧带着他的徒弟来到一座高山前。山上有个白骨洞，洞里住着白骨精，专门残害百姓，而且诡计多端，善于变化。
白骨精为了吃唐僧肉，变成一个村姑，穿着花衣服，提着一篮馒头，笑着向唐僧走来。孙悟空用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼金睛凝视，一下子看出村姑是个妖怪。“大胆妖怪!”悟空一声吆喝，举起金箍棒，劈面便打。啪的一声，那村姑倒地死去。可是倒地的只是白骨精的化身，它的真身却化成一缕轻烟逃跑了。悟空识破妖计，正要追赶，却被唐僧一把拉住。唐僧责怪悟空不该错杀好人。
过了一会儿，只见从山后走来一个老婆子。那婆子拄着拐杖，口中喊着寻女儿。悟空看得仔细，认出那婆子也是那个妖怪变的。悟空飞步向前，大喝一声：“妖怪，你又来了，再吃我一棒!”全箍棒当头劈去，那婆子便应声倒下。这又是白骨精施的脱身之计，它的真身化作一股妖雾腾空而去。悟空正要追赶，又被唐僧拦住。唐僧怒喝道：“你接连打死母女两人，是何道理？　”
白骨精两次被悟空识破真相，还羞点丢了性命。它知道有孙悟空在，是吃不到
唐僧肉的，决定再施诡计，让唐僧把孙悟空赶走。
白骨精又变成一个老头儿，手持拐杖，来找唐僧。悟空认出那老头又是白骨精的化身，上前喝道：“大胆妖精，你骗不了我老孙!”说着又要举棒打去。那老头大声呼喊：“救命啊，救命!”唐僧急忙喝住悟空，不准再打。那老头冲到悟空前面说：“你打死了我的老伴和女儿，我这条老命也不要了，索性跟你拼了!”语空气得毛发直竖，大道：“不管你千变万化，妖怪总是妖怪!说罢抡棒就打。唐僧上前护住老头，沉着脸说：人以慈悲为本，不准杀他。”悟空回答说：“妖怪吃人本性不变。你今天救了它，它却不会放过你。是妖就要打，哪能讲慈悲？　”悟空撇开唐僧，一棒打去，把那老头儿打下深涧。悟空正要去追，又被唐僧拦住。白骨精趁机逃跑了。
唐僧不但认不出妖怪，最后还把敢于打妖怪的孙悟空赶回花果山去了。
8．用文中的一个词来概括孙悟空的特点：_________________________。
9．由“千变万化”可以看出白骨精________________，这与上文的哪句话相呼应，用“_____”画出来。
10．你认为唐僧说的“人以慈悲为本”用在白骨精身上行吗？　为什么？　
________________________________________________________________________
11．从“孙悟空”的身上你懂得了什么？　结合生活实际谈谈你的观点。__________________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
12．《草船借箭》是按照____________顺序写的，选段的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→_________→擂鼓呐喊→曹军放箭→__________。
13．“箭好像下雨一样”是运用了______的修辞手法，突出表现了___________。
14．面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是（ ）
A．雾大，曹操不敢派兵出战。 B．诸葛亮带的士兵多。
C．诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。 D．曹军的水军战斗力弱。
15．诸葛亮为什么下令让船队“一字摆开”，还让军士们“擂鼓”“呐喊”呢？
_____________________
四、书面表达
16．习作
在童年里，体们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，肯定发生了许多有而难忘的事。请你选择一件事来写一篇文章，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。要求：语句通顺，不少于500字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．D
3．C
4．A
5．C
6.故意 执意 无意
7.芒 射 思 议 天 立 然 悟 烟 波 乐 不
8．火眼金晴
9.诡计多端 山上有个白骨洞，洞里住着白骨精，专门残害百姓，而且诡计多端，善于变化。
10．不行。因为白骨精铁了心要吃掉唐僧，对这样的妖精慈悲，就是对邪恶的纵容。
11．做人要是非分明，在生活中要善于识别坏人，嫉恶如仇，坚持维护正义。
12.事情发展 改变船只方向 成功“借箭”
13.比喻 箭的多和密
14．C
15．虚张声势，吓唬曹军，使曹军放箭。
16．范文：
一件难忘的事
在我记忆中，经历的事有许许多多，如满天的繁星数也数不完，但令我最难忘的还是那件小事。
那是二年级的一个下午，放学的时候，刚好下起了大雨，碰巧我没带伞，爸爸妈妈又忙，我只能站在学校大门口，呆呆地等着雨停。望着空荡荡的校园，听着哗啦啦的雨声，我感到越来越孤独。
就在我彷徨无助的时候，一个熟悉的身影走了过来，原来是黄老师，老师温和地对我说：“小晴，你怎么还没走？”“我……我爸爸妈妈在忙，我又没有带伞，我……”我低着头小声地嘀咕着。黄老师轻轻地摸了摸我的头说，“没事，我送你回家吧。”我连声道谢。
在回家的路上，雨像是跟我们作对似的，越下越大，黄老师不时地把雨伞向我移来、向我移来，自己却承受着风吹雨淋，半个身子都湿透了。我感动极了，向黄老师说：“您不用这样，您自己也要挡雨，不然您会感冒的。”黄老师笑着说：“没事的，我回去再换一件衣服就好了。”说着，依旧把大半个伞遮向了我。
我们一步一步走回家，那时天色已晚，我便邀请老师来家里喝喝茶，暖暖身子，但黄老师说：“我还要到幼儿园接我的孩子，等改天吧！”说着，她撑着着雨伞，走进雨帘中，不见了踪影。
虽然这件事已经过了好久，但我永远铭记于心。因为黄老师对我那胜似亲人的爱与关怀，一直温暖着我；黄老师那助人为乐的精神一直激励着我……
答案第1页，共2页
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