西师大版六下1.3《百分数解决问题1》课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 西师大版六下1.3《百分数解决问题1》课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-06 21:05:54 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
解决问题
西师大版 六年级下
新知导入
牛的只数是20只，羊的只数是15只。
羊的只数是牛只数的几分之几？
牛的只数比羊的只数多几分之几？
羊的只数比牛的只数少几分之几？
新知导入
随着改革开放的深入，我们的农村也发生了非常大的变化。今天，我们就要用数学知识去解决与分析新农村变化中的信息与问题，根据上面的图你能提出什么数学问题？
今年比去年增加的台数是去年的百分之几？
先算增加了多少台，再算增加的台数是去年的百分之几。
（360-300）÷300
=60÷300
=20%
答：今年比去年增加了20%。
新知讲解
360÷300=120%
120%-100%=20%
答：今年比去年增加了20%。
新知讲解
先算今年的台数是去年的百分之几，再算增加的台数是去年的百分之几。
“今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？
新知讲解
今年与去年相比。
去年是单位“1”。
去年比今年减少了百分之几？
（百分号前保留一位小数）
新知讲解
方法一
（360—300）÷360
=60÷360
=16.7％
方法二
300÷360≈83.3％
1-83.3％=16.7％
答：去年比今年减少了16.7％
去年比今年减少了百分之几？
（百分号前保留一位小数）
新知讲解
如何计算一个数比另一个数多（少）百分之几？
新知讲解
找到单位”1“，再算出多（少）多少，用多（少）多少除以单位”1“
1、甲数是60，乙数是40，甲数比乙数多百分之几？乙数比甲数少百分之几？
60-40=20
20÷40=50％
20÷60≈33.3％
课堂练习
60-40=20
答：甲数比乙数多50%，乙数比甲数少33.3%。
2、5米比4米多百分之几？，4米比5米少百分之几？
5-4=1
1÷4=25%
答：5米比4米多25%，4米比5米少20%。
课堂练习
5-4=1
1÷5=20%
3、某小学开展回收废纸活动，共回收废纸87.5吨，用废纸生产再生纸的再生率为80%。这些回收的废纸能生产多少吨再生纸？
课堂练习
87.5×80%=70（吨）
答：这些回收的废纸能生产70吨再生纸。
4、某小学六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级的达标率是多少？
课堂练习
120÷160=75%
答：六年级的达标率是75%。
5、星星小学有教师50名，其中有80%的教师拥有本科学历，现在要使教师的本科学历到达90%，还应有多少名教师进行学历进修？
课堂练习
50×（90%-80%）=5（名）
答：还应有5名教师进行学历进修。
这堂课我们学习了什么？你学会了什么？
课堂总结
如何计算一个数比另一个数多（少）百分之几？
找到单位”1“，再算出多（少）多少，用多（少）多少除以单位”1“
（360-300）÷300
=60÷300
=20%
如何计算一个数比另一个数多（少）百分之几？
答：今年比去年增加20％
找到单位”1“，再算出多（少）多少，用多（少）多少除以单位”1“
360÷300=120%
120%-100%=20%
板书设计
完成课本练习三2、3、5题。
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
解决问题
西师大版 六年级下
新知导入
牛的只数是20只，羊的只数是15只。
羊的只数是牛只数的几分之几？
牛的只数比羊的只数多几分之几？
羊的只数比牛的只数少几分之几？
新知导入
随着改革开放的深入，我们的农村也发生了非常大的变化。今天，我们就要用数学知识去解决与分析新农村变化中的信息与问题，根据上面的图你能提出什么数学问题？
今年比去年增加的台数是去年的百分之几？
先算增加了多少台，再算增加的台数是去年的百分之几。
（360-300）÷300
=60÷300
=20%
答：今年比去年增加了20%。
新知讲解
360÷300=120%
120%-100%=20%
答：今年比去年增加了20%。
新知讲解
先算今年的台数是去年的百分之几，再算增加的台数是去年的百分之几。
“今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？
新知讲解
今年与去年相比。
去年是单位“1”。
去年比今年减少了百分之几？
（百分号前保留一位小数）
新知讲解
方法一
（360—300）÷360
=60÷360
=16.7％
方法二
300÷360≈83.3％
1-83.3％=16.7％
答：去年比今年减少了16.7％
去年比今年减少了百分之几？
（百分号前保留一位小数）
新知讲解
如何计算一个数比另一个数多（少）百分之几？
新知讲解
找到单位”1“，再算出多（少）多少，用多（少）多少除以单位”1“
1、甲数是60，乙数是40，甲数比乙数多百分之几？乙数比甲数少百分之几？
60-40=20
20÷40=50％
20÷60≈33.3％
课堂练习
60-40=20
答：甲数比乙数多50%，乙数比甲数少33.3%。
2、5米比4米多百分之几？，4米比5米少百分之几？
5-4=1
1÷4=25%
答：5米比4米多25%，4米比5米少20%。
课堂练习
5-4=1
1÷5=20%
3、某小学开展回收废纸活动，共回收废纸87.5吨，用废纸生产再生纸的再生率为80%。这些回收的废纸能生产多少吨再生纸？
课堂练习
87.5×80%=70（吨）
答：这些回收的废纸能生产70吨再生纸。
4、某小学六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级的达标率是多少？
课堂练习
120÷160=75%
答：六年级的达标率是75%。
5、星星小学有教师50名，其中有80%的教师拥有本科学历，现在要使教师的本科学历到达90%，还应有多少名教师进行学历进修？
课堂练习
50×（90%-80%）=5（名）
答：还应有5名教师进行学历进修。
这堂课我们学习了什么？你学会了什么？
课堂总结
如何计算一个数比另一个数多（少）百分之几？
找到单位”1“，再算出多（少）多少，用多（少）多少除以单位”1“
（360-300）÷300
=60÷300
=20%
如何计算一个数比另一个数多（少）百分之几？
答：今年比去年增加20％
找到单位”1“，再算出多（少）多少，用多（少）多少除以单位”1“
360÷300=120%
120%-100%=20%
板书设计
完成课本练习三2、3、5题。
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php