(共21张PPT)
部编本七年级下册
晚 春
韩愈
春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来，很多诗人喜爱春天，他们用自己的才华把春天写进了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。唐代文学家韩愈就曾经写过一首《早春呈水部张十八员外》，你会背吗？“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”韩愈不仅写过“早春”，他还写过“晚春”，我们就一起来学习他的这首《晚春》。
导入新课
韩愈 (768-824)，字退之, 河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。唐代古文运用的倡导者。苏轼称他为“文起八代之衰”。明人将他列为唐宋八大家之首。
1、作者介绍
有关资料
此诗是《游城南十六首》组诗的第三首,作于元和十一年,此时作者已年近半百。此诗估计是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候。
2、写作背景
整体感知
晚春
唐 韩愈
草树/知春/不久/归，
百般/红紫/斗/芳菲。
杨花/榆荚/无/才思，
惟解/漫天/作雪/飞。
1、视频朗读，读准字音节奏
晚春：暮春。
作者用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色。
1、解诗题：
解题
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
今译：花草树木知道春天即将归去，百花争奇斗艳，都想留住春天的脚步。
简评：诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
不久归：将结束。
2、读古诗赏佳句
竞争，比赛
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
今译：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
简评：面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。作者运用了拟人的修辞手法，赋予了杨花榆荚以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，榆荚杨花虽缺乏百般红紫斗芳菲的“才思”，但不因此藏拙自卑，而是为晚春竭尽所能的添景，展示自己独特之美。这种精神是值得赞扬的。全诗借景抒情，强烈地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
杨花：指柳絮
才思：才华和能力。
解（jie）：知道。
2、读古诗赏佳句
赏析诗歌
1.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”两句写出了晚春景致怎样的特点 请发挥想象，用自己的语言描绘前两句的画面。
花草树木探得消息,得知春天用不了多久就要离去了,为了将春天多留些时日,各自都使出了最大的本事,争芳吐艳,各显美丽姿色。
明确：草木留春，万紫千红的特点。
2.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感 哪些字用得好 请赏析。
运用了拟人手法,写出了暮春时绚丽的景色，又极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
一个“知”字,一个“斗”字,将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。
明确：运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
3.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。
1、这首诗的语言有什么特点？请分析。
明确：此诗运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。
2、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
明确：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
合作探究
此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
主题归纳
1.工巧奇特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
写作借鉴
2.平中翻新，颇富奇趣。
诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。
3.熔景于理 努力进取。
透过景物描写领悟出其中的人生哲理：给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”不负“杨花榆荚”这样的有心人。用“惟解”一词来揭示杨花的心态，揶揄之中含有怜惜之意，诙谐的调侃之中不乏对人生哲理的严肃思索。年近半百的诗人回首自己的人生旅程，感慨时光流逝之无情，自勉要惜时勤学，更具有催人奋进的强劲力量。
小结：这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
课堂总结
课堂检测
1.理解型默写
⑴韩愈《晚春》诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：___________________，__________________。
⑵韩愈《晚春》诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：__________________，__________________。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
⑴一、二句写出了晚春景致怎样的特点
草木留春，万紫千红
⑵请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
2.阅读韩愈《晚春》简答：
谢谢
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