分数的分类及分数大小的比较
基础练习
1.在中，真分数有（ ），能化成带分数的假分数有（ ）。
2.下面三只小动物说得对吗？（对的画“√”，错的画“×”）
3.在括号里填上合适的数。
2＝＝＝＝
＝ 1＝＝
＝ ＝（ ）＋
4.在直线上面的里填上合适的假分数，在直线下面的里填上合适的带分数。
5.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数。
8÷13＝ 24÷4＝
30÷19＝ 65÷7＝
8÷15＝ 14÷3＝
87÷87＝ 9÷86＝
6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ ○5
8○ ○
○ ○
7.狮子奔跑的最高时速是60千米，而猎豹奔跑的最高时速可达110千米。
（1）狮子奔跑的最高时速是猎豹的几分之几？
（2）猎豹奔跑的最高时速是狮子的几倍？（用带分数表示）
培优训练
8.某带分数，它的分数部分的分子是13，把它化成假分数后，分子是58，符合要求的带分数有哪些？
参考答案：
1.
2.× √ ×
3.2 4 4 50 3 7 21 10 9
4.
5. 6 1
6.＝ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜
7.（1）60÷110＝ （2）110÷60＝
8.和
1 / 3
一根骨头，我吃了1号根。
2可以化成假分数3。
6
没有最大的假分数，
只有最小的真分数。
10
5
1个
2
↑3
4
15
18
5
5
10
5
5
20
5
5
2
3
4
25
3假分数化成带分数或整数
1.在直线的上面填假分数，在直线的下面填带分数。
2.选择。
（1）要使是真分数，同时使是假分数，应是（ ）。
A.3 B.4 D.6
（2）当一个分数的分子是分母的倍数时，这个分数实际上是（ ）。
A.假分数 B.真分数 C.整数
3.用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。
9÷4 27÷8 16÷7 17÷27
4.把下面的假分数化成整数或者带分数。
5.把下列带分数化成假分数。
6.把3分别化成以5、7为分母的假分数。
7.在中，a和b都是自然数（b≠0）。当a（ ）时，是真分数；当a（ ）时，分数的值等于1；当a（ ）时，可以化成带分数或整数；当a（ ）时，分数能化成整数。
参考答案：
1.上面：
下面：
2.（1）B （2）C
3.
4.
5.
6.
7.小于b 等于b 大于或等于b 是b的整数倍
解析：是真分数，说明分数值小于1，a＜b。分数值等于1，a＝b。可以化成带分数或整数，说明是假分数，分数值大于或等于1，a大于或等于b。分数能化成整数，a是b的整数倍。
1 / 3
(
)(
(
)(
0
2
3
(
)(
(
