（北京版）三年级数学下册课件 分数的初步认识

课件30张PPT。 分数的初步认识月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼把1个月饼分给2个小朋友　　　月饼怎么办呢？2121把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的 。１
－
２　　把一个　　平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的　　。
21……分数线……分子读作：二分之一……分母下面哪些图形的阴影部分是原图的　呢？哪些不是、说说理由。（　）（　）（　）（　）31一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。”
　　
它们俩谁吃的多？为什么？１
－
２１
－
２１
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４１
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８你能从这些图中发现什么吗？
１　　　１　　　１　　　　
－　＞　－　＞　－
２　　　４　　　８１
－
２１
－
４１
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８你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。　　　　 把一块饼平均分成二块，每一块是它的二分之一。 练习：图中涂色部分能不能用 表示。为什么？
平均分 折出各种图形的 ，你有几种折法？ 讨论： 下面这些图形有人用 来表示，你认为对不对？分小组讨论一下。你会折一张纸的 吗？1、下面图形的阴影部分表示几分之几？1
—101
—21
—
41
—
52、谁还发现了不同的分数？请上来展示一下。3、在每个图里选上适当的部分涂上颜色表
示下面的分数。
?
4、判断题1
—4（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）1
—
7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）1
—
3 妈妈把一个蛋糕平均切成4块，怎么吃呢？小明说：爷爷吃2块，妈妈吃1块，我吃1块。他们各吃了这个蛋糕的几分之几？
5、想一想，说一说6、思考题：问号处是原图的几分之几？？？1
—41
—
8( )( )( )( )( )1、下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划3、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）6131211014.在 里填上”>”或”<”号( )( )( )××下列不是平均分的请打×