第七单元常见的酸和碱测试题--2021-2022学年九年级化学鲁教版下册（word版有答案）

第七单元《常见的酸和碱》测试题
一、单选题
1．如图是室温下稀硫酸和氢氧化钠反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法不正确的是（ ）
A．图中X是稀硫酸
B．图中a点与c点所含溶质个数相同
C．向图中c点所示溶液中加入铁粉后，溶液中有气泡产生
D．稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+H2O
2．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
事 实 解 释
A 金刚石和石墨物理性质差异较大 碳原子的排列方式不同
B 硫酸和碳酸都能使紫色石蕊溶液变红 在水溶液中都能解离出酸根离子
C 湿衣服在阳光下晾晒变干 水分子不断运动扩散到空气中
D 点燃密闭容器内的红磷，反应后物质的总质量不变 反应中原子的种类、数目、质量均不变
A．A B．B C．C D．D
3．下图是工业上制硝酸发生的主要反应之一，相关说法正确的是
A．参加反应的a和b的分子个数比为2：3
B．该反应中b物质由原子构成
C．物质a可使紫色石蕊溶液变蓝
D．催化剂在化学反应前后质量和性质均不变
4．下列关于实验室洗涤仪器的说法中正确的是
A．用洗涤精清洗带油的试管是利用了溶解原理
B．洗净的试管应当正放在试管架上
C．长期存放石灰水的试剂瓶内壁常有白色固体，可用稀盐酸洗去
D．加热后的试管立即用冷水清洗
5．下列关于氢氧化钠的描述错误的是
A．对皮肤有强烈的腐蚀作用
B．氢氧化钠应密封保存
C．能去油污，可作炉具清洁剂
D．其水溶液能使石蕊溶液变红
6．小斌实验小组利用数字化传感器对“硫酸和氢氧化钾发生中和反应”的实验过程进行了探究，绘制的反应容器中溶液的pH与加入溶液的质量变化图像如图所示。下列说法正确的是
A．图中a、d两点所示的溶液中含有的阴离子完全相同
B．图中b点→a点的变化过程为物理变化
C．若将酚酞试液滴入到c点所示的溶液中，溶液将变为红色
D．该实验是将硫酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化钾溶液的烧杯中
7．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是
A．酸能使紫色石蕊溶液变红色，所以能使紫色石蕊溶液变红色的一定是酸
B．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．中和反应是有盐和水生成的反应，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质
8．下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液中一定含有水 B．少量泥土与水混合能形成溶液
C．氢氧化钠溶液的导电性比水强 D．浓硫酸与水混合会吸收大量热
9．若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，可以用硼酸（H3BO3）溶液处理，硼酸为白色粉末状结晶，溶于水，水溶液呈弱酸性。下列有关说法正确的是（ ）
A．硼酸中硼元素的化合价为-3 B．硼酸溶液能使无色酚酞溶液变红
C．硼酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 D．硼酸的相对分子质量为62
10．下列实验方案不可行的是
A．用燃着的木条区分氧气与二氧化碳 B．用水区分硝酸铵固体与氢氧化钠固体
C．用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水 D．用紫色石蕊溶液区分稀盐酸与稀硫酸
11．氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途。下列有关氢氧化钠的叙述中，不正确的是
A．固体易潮解，可作某些气体的干燥剂
B．有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上要用大量的水冲洗，再涂上硫酸
C．能去除油污，可用于制炉具清洁剂
D．工业中可用于造纸、纺织、制肥皂
12．化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是
A．酸雨的pH<7，则pH<7的雨水一定是酸雨
B．碱溶液能使酚酞溶液变成红色，故能使酚酞溶液变成红色的溶液一定显碱性
C．复分解反应的条件是有水或气体或沉淀生成，所以生成沉淀的反应一定是复分解反应
D．洗洁精去除油污是利用了乳化作用，则汽油去除油污也是利用了乳化作用
13．下列物质不能与稀盐酸反应的是
A．氢氧化钙 B．氧化铜 C．铜 D．碳酸钠
二、简答题
14．分类和类比是初中化学常用的学习方法。
（1）下面是初中化学常见的几个实验，请根据由化学变化引起的现象进行分类：
你的分类依据是______
（2）查阅资料可知：一般情况下，不溶碱在加热或高温条件下会分解生成相应的氧化物和水，反应前后各元素的化合价不变。若将第⑤个实验的废液过滤，并将滤渣干燥，然后如右图加热则发生反应的化学方程式为________
三、推断题
15．“探险队员”盐酸不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。
(1)请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口→______________→出口。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于中和反应的有__________个，其中能“吃掉”盐酸的盐是___________（填物质名称）。
(3)写出⑥与硝酸银溶液反应的化学方程式__________________，基本反应类型是________________。
(4)如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？_____________________________。
16．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如图所示（短线“-”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
(1)A的化学式为______， F是______的主要成分，写出F的一种用途______。
(2)写出下列反应或转化的化学方程式：①B与C反应______②D转化为E______
17．A-F是初中化学常见的物质，常温下A、B都是无色液体，D、E是两种组成元素相同的气体，F是石灰水的主要成分。各物质之间的相互关系如图所示(“一”表示相连的物质能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件己略去)。请回答。
(1)D物质的一种用途是______。
(2)C→B的转化不一定属于化合反应，例如：______(用反应物的化学式表示)。
(3)E→B反应的化学方程式：_________。
(4)B→F的反应过程中，____(填“吸收”或“放出”)热量。
四、实验题
18．过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）：它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：。以下是某兴趣小组进行的探究活动。利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
(1)实验室制取CO2的化学方程式为______。
(2)表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为______。
(3)O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？______。
(4)若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进？______。
19．如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某学校两个化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验：
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集、干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选仪器的连接顺序为______（填写仪器序号字母）。
②写出石灰石和稀盐酸发生反应的化学方程式______。
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性，使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：______。
②仪器E的玻璃管中塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加a g，则该塑料试样中含碳元素的质量为______g（计算结果可为分数形式）。
③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将______（填“偏小”“偏大”或“基本一致”）。
五、计算题
20．已知Na2CO3的水溶液呈碱性。在一烧杯中盛有31.4gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：
(1)当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH______7（填>、=或<）。
(2)通过计算求出烧杯中溶液恰好是中性时，所得溶液中溶质的质量。
21．某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的含量。取100g炉具清洁剂倒入烧杯中，逐次加入质量分数为9.8%的稀硫酸，测出溶液的pH随加入稀硫酸的质量变化关系如图所示。完成下列问题：
(1)当p=1时，溶液中所含的溶质是_____（填化学式）。
(2)当恰好中和时，消耗的稀硫酸的质量为_____。
(3)计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）。
参考答案：
1．D 2．B 3．C 4．C 5．D 6．B 7．B 8．C 9．D 10．D 11．B 12．B 13．C
14． 因发生化学变化（或反应）产生了气泡 ②④（或因化学变化（或反应）产生了沉淀①③⑤） 蓝色固体变成黑色，试管口（内壁）处出现无色液滴
15．(1)③→⑥→⑩→⑦→ →
(2) 2 碳酸钠
(3) 复分解反应
(4)不能，氢氧化钾与二氧化碳反应，从而被“吃掉”
16．(1) Fe 生石灰 食品干燥剂
(2) ①Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O （或Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O其它合理答案均可） Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O （或Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH其它合理答案）
17．(1)作燃料(或治炼金属)
(2)CH4和O2
(3)
(4)放出
18．(1)
(2)C装置中澄清石灰水变浑浊
(3)氧气密度比空气大、氧气具有助燃性
(4)在A、B装置中间增加一个盛有浓硫酸的洗气瓶
19．(1) ACBF
(2)

偏大
20．(1)<
(2)设固体混合物中碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，生成二氧化碳的质量为z
解得x=10. 6g，y=11. 7g，z=4. 4g
NaCl溶液中溶质的质量分数为：
答：所得溶液中溶质的质量分数是32. 5%。
21．(1)H2SO4、Na2SO4
(2)50g
(3)解：设该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为x
答：该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%。