1.3 噪声
一、选择题
1．下列属于噪声的是 ( C )
A．音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲
B．上课时，老师的讲课声
C．上课时，学校广播突然播放一首优美的“葫芦丝之音”
D．舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声
2．如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是( C )
A. B.
C. D.
3．从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是( B )
A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现得十分开心
D．公路上机动车辆的鸣笛声，发动机的排气声
4．宁波市区内许多地方设有如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声？( A )
A．噪声的产生
B．噪声的传播
C．噪声的接收
D．噪声的隔离
5．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是 ( B )
A．道路两旁植树
B．上课时老师把手机关机或调成静音状态
C．高架道路两旁建隔音墙
D．在飞机旁工作的人员配戴有耳罩的头盔
6．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪的流水声。其中属于噪声的是 ( C )
A．①③④
B．①②⑤
C．①④⑤
D．①④⑤⑥
7．为降低噪声危害，人们可采用的方法是( C )
A． 减小发声体振动频率
B． 减小声音的传播速度
C． 减小发声体振动幅度
D． 上述三种方法同时采用
8．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，下列叙述中，你认为正确的是( C )
A．大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C．大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
D．大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
9．一位同学晚上躺在床上想听首音乐再睡觉，为了不影响家人，他采用的下列方法中，不太恰当的是( B )
A．把手机音量调小
B．捂在被窝里听
C．戴上耳机听
D．把房间门关上
10．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员配戴有耳罩的头盔，目的是( A )
A．在人耳处减弱噪声
B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播
D．减弱飞机发动机噪声的产生
11．下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是( D )
A． 做一个外罩将声源罩住
B． 在枪管上装消声器
C． 在耳朵中塞一团棉花
D． 在声源和居民区之间植树造林
二、非选择题
12．令人愉快的、优美动听的声音称为__乐音__，反之令人厌烦的、刺耳难听的声音称为__噪声 __。从科学的角度看，乐音振动__有规律 __，噪声振动__无规律 __。
13．噪声的来源有许多，如：__工业 __噪声、__建筑 __噪声、__交通 __噪声、__生活__ 噪声、__自然 __噪声。噪声给人带来的危害不容忽视，人们常把它称为“__隐形 __杀手”。
14．减小噪声一般有三个途径：__减小噪声源的噪声 __；__远离噪声源或设置屏障
__ ；__在人耳处减小噪声 __。
15．噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。
(1)噪声是由于发声体的__振动 __产生的，通常情况下，噪声是通过__空气 __传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递__能量 __。
(2)高架桥两侧安装隔声板是通过__设置屏障 __来减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了__减弱 __(填“增强”或“减弱”)声音的反射。
(3)广场舞的音乐声音太大，会形成噪声，经常引起居民冲突。有人建议，有条件的地区可以关掉音箱，改用蓝牙耳机接收信号。关掉音箱是在__声源 __处控制噪声。
16．下面是初二科学兴趣小组的同学在课外做“探究减弱噪声的方法”活动时记录的内容。
器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟。
步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒、铁筒……把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了。
分析以上探究过程：
(1)密实、厚重的材料的隔声效果__好 __(填“好”或“差”)。
(2)有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要__好 __(填“好”或“差”)。
(3)如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，这是在__声源处 __减弱噪声。
17．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示 “90”的数据，这个数据的单位是__分贝 __；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将__减小 __(填“增大”或“减小”)。图中__乙 __(填“甲”或“乙”)最有可能是此时(即附近没有汽车或摩托车驶过)的声音波形图。
18．教室的楼道里张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均指声音__响度 __的大小；从控制噪声的角度分析，这是从__声源 __处减弱噪声。
19．随着人们生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是__将小球拉到同一高度释放 __。
(2)小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入__吸音性能 __。
材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵
玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小
最强 最弱 较弱 较强
(3)实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合用于装修隔音墙的是__聚酯棉 __。
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类外，可能还有材料的__厚度(合理即可) __(写出一个即可)。1.3 噪声
一、选择题
1．下列属于噪声的是 ( )
A．音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲
B．上课时，老师的讲课声
C．上课时，学校广播突然播放一首优美的“葫芦丝之音”
D．舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声
2．如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是( )
A. B.
C. D.
3．从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是( )
A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现得十分开心
D．公路上机动车辆的鸣笛声，发动机的排气声
4．宁波市区内许多地方设有如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声？( )
A．噪声的产生
B．噪声的传播
C．噪声的接收
D．噪声的隔离
5．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是 ( )
A．道路两旁植树
B．上课时老师把手机关机或调成静音状态
C．高架道路两旁建隔音墙
D．在飞机旁工作的人员配戴有耳罩的头盔
6．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪的流水声。其中属于噪声的是 ( )
A．①③④
B．①②⑤
C．①④⑤
D．①④⑤⑥
7．为降低噪声危害，人们可采用的方法是( )
A． 减小发声体振动频率
B． 减小声音的传播速度
C． 减小发声体振动幅度
D． 上述三种方法同时采用
8．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，下列叙述中，你认为正确的是( )
A．大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C．大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
D．大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
9．一位同学晚上躺在床上想听首音乐再睡觉，为了不影响家人，他采用的下列方法中，不太恰当的是( )
A．把手机音量调小
B．捂在被窝里听
C．戴上耳机听
D．把房间门关上
10．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员配戴有耳罩的头盔，目的是( )
A．在人耳处减弱噪声
B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播
D．减弱飞机发动机噪声的产生
11．下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A． 做一个外罩将声源罩住
B． 在枪管上装消声器
C． 在耳朵中塞一团棉花
D． 在声源和居民区之间植树造林
二、非选择题
12．令人愉快的、优美动听的声音称为____，反之令人厌烦的、刺耳难听的声音称为__ __。从科学的角度看，乐音振动__ __，噪声振动__ __。
13．噪声的来源有许多，如：__ __噪声、__ __噪声、__ __噪声、___ 噪声、__ __噪声。噪声给人带来的危害不容忽视，人们常把它称为“__ __杀手”。
14．减小噪声一般有三个途径：__ __；_
__ ；__ __。
15．噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。
(1)噪声是由于发声体的_ __产生的，通常情况下，噪声是通过__ __传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递__ __。
(2)高架桥两侧安装隔声板是通过__ __来减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了__ __(填“增强”或“减弱”)声音的反射。
(3)广场舞的音乐声音太大，会形成噪声，经常引起居民冲突。有人建议，有条件的地区可以关掉音箱，改用蓝牙耳机接收信号。关掉音箱是在__ __处控制噪声。
16．下面是初二科学兴趣小组的同学在课外做“探究减弱噪声的方法”活动时记录的内容。
器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟。
步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒、铁筒……把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了。
分析以上探究过程：
(1)密实、厚重的材料的隔声效果__ __(填“好”或“差”)。
(2)有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要__ __(填“好”或“差”)。
(3)如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，这是在__ __减弱噪声。
17．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示 “90”的数据，这个数据的单位是__ __；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将__ __(填“增大”或“减小”)。图中__ __(填“甲”或“乙”)最有可能是此时(即附近没有汽车或摩托车驶过)的声音波形图。
18．教室的楼道里张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均指声音__ __的大小；从控制噪声的角度分析，这是从__ __处减弱噪声。
19．随着人们生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是__ __。
(2)小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入__ __。
材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵
玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小
最强 最弱 较弱 较强
(3)实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合用于装修隔音墙的是__ __。
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类外，可能还有材料的__ __(写出一个即可)。
