湘教版 八年级下册 音乐 第四单元 华夏乐章（二）客家之歌 红旗颂 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
客家之歌红旗颂
客家之歌
主题Ⅰ
问题1:旋律线的方向是朝哪的？上行还是下行的？
问题2:用由弱到强的力度去演唱又是一种什么样的感觉呢？
客家之歌
问题1:该主题主要由哪两个音组成？
问题2:用什么乐器演奏？要表现什么？
客家之歌
思考问题：
主题Ⅰ共出现了几遍？力度发生了怎样的变化？
速度有变化吗？
力度
合唱出现次数
第一次
第二次
第三次
f
ff
你答对了吗？
p
客家之歌
再次完整聆听乐曲，分辨乐曲主题，并示意。
引子
A
B
AB
A
尾声
客家之歌
曲式结构：
客家之歌
乐曲介绍:
由刘湲作曲的交响诗篇《土楼回响》于2001年荣获首届中国音乐《金钟奖》的唯一金奖。全曲有五个乐章：《劳动号子》、《海上之舟》、《土楼夜语》、《硕斧开天》、《客家之歌》，把客家人当年从中原迁徙到南方的苦难经历以及聚族而居、齐心协力辛勤拓荒建家的历程渲染得淋漓尽致，同时也表现生活在他乡异国的客家儿女怀念故乡的土楼情思。以客家山歌为基调，反映因历代战乱，自古代中原辗转南迁到闽西落脚的、汉族的一个民系--客家人奋斗、发展以及民俗性格等综合性的、宏大壮丽的史诗篇章。
客家之歌
交响诗：交响诗（symphonic poem），一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪（1850年）的音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由发挥，是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一。通常多采用单乐章的曲式，结构较自由。音诗、音画、交响童话等，这些也是与交响诗相类似的音乐体裁。
客家之歌
课后小结：
今天我们共同学习了交响诗《土楼回响》第五乐章《客家之歌》，我们从这首乐曲中感受到了客家人民客家人团结一心，合力拼搏的顽强精神，感受到了他们热爱生活热爱家园的高尚情怀。同学们让我们再次演唱主题一，不畏艰难，踏上我们成功的彼岸。
红旗颂
国旗在我心中
1、认识国旗
五星红旗由一大五角星四颗小星组成，分别代表中国共产党、与工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级。旗面为红色象征革命，星呈黄色表示中华民族为黄色人种。
五颗星互相连缀疏密相间象征中国人民大团结每颗小星各有一个尖角正对大星中心点表示全体四个阶级对党的向心之意受党的全面领导。
2、初听全曲
（注意听辨曲中熟悉的音调并举手回答）
《国歌》 《东方红》 《国际歌》
3、学习主题音调
红旗颂
第一乐段
注意；该乐段的情绪怎么样？
宽广深情的、 赞颂的、辉煌的
第二乐段
思考；这段音乐让你联想到了什么场景？
第三乐段
这段情绪是怎样的？熟悉吗？和哪部分相似？
情绪优美的、歌颂的、深情的。是第一段音乐的在现部，所以《红旗颂》的曲式结构为带再现的三部曲式(A+B+A)
一、在现开国大典；宽广、辉煌
二、回忆战争时期；坚定、豪迈
三、包含胜利的喜悦；深情、歌颂
小结
合：心相随，梦相依，红旗啊红旗难忘你！
女 ：难忘你黑夜中唤醒沉睡的大地，英雄儿女前仆后继， 浩浩荡荡征程千万里，彩霞满天歌声起。
合：梦相依，情相系，红旗啊红旗热爱你！
男 ：热爱你风雨里挺起坚强身躯，社会主义顶天立地， 飘飘扬扬脚步不停息，春潮汹涌花香四季。
女：情相系，男：心相许， 红旗啊红旗赞美你！
合：赞美你阳光下充满无限生机， 改革开放世界惊奇， 蓬蓬勃勃辉耀新世纪， 锦绣江山更美丽！
红旗颂
引子情绪：雄壮宏伟地《 国歌》音调
谢谢欣赏！