第二单元课题2氧气课件—2021-2022学年九年级化学人教版上册(共29张PPT)

(共29张PPT)
课题2 氧气
（第一课时）氧气的性质
人教版·九年级·上册
【学习目标】
1、认识氧气是一种化学性质较活泼的气体，能跟许多物质发生化
学反应；
2、掌握硫、碳、磷、铁等物质在氧气中燃烧的的现象，文字表达
式；
3、知道氧气的重要性质和用途；
4、理解化合反应、氧化反应的概念，并能进行判断；
化学用语天天练
S
Cl
Ar
K
Ca
钠： 镁： 铝： 硅： 磷：
Na
Mg
Al
Si
P
硫： 氯： 氩： 钾： 钙：
氧气 氮气 五氧化二磷 二氧化碳 二氧化硫 四氧化三铁

O2
N2
P2O5
CO2
一、默写下列元素符号
二、记住下列物质的化学符号
SO2
Fe3O4
一、氧气的性质
【引导自学】请学生自主阅读教材P33，了解氧气的物理性质，完成下列填空。
色、味、态 密度 溶解性 熔点 沸点
___色、___味的___体 1.429 g/L (标准状况) ______溶 于水 －218 ℃ (101 kPa时) －183 ℃
(101 kPa时)
1、氧气的物理性质
无
无
气
不易
无
淡蓝
淡蓝
【实验2~2】氧气的检验：观察并记录现象，进行实验分析，得出实验结论。
2、氧气的化学性质
将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，带火星的木条
____ _，说明氧气能够 ；
实验室检验氧气的方法：通常用 。
木条复燃
带火星的木条
氧气
复燃
支持燃烧
带火星的木条
木炭发红，放出热量；
【实验2~2】木炭燃烧：观察并记录现象，进行实验分析，得出实验结论。
实验内容 现象
碳在空气中燃烧
碳在氧气中燃烧
木炭剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量；
碳 + 氧气 二氧化碳
C O2 CO2
碳燃烧的文字表达式：
【实验2~3】硫的燃烧：观察并记录现象，进行实验分析，得出实验结论。
硫燃烧的文字表达式：
硫 + 氧气 二氧化硫
S O2 SO2
瓶底放少量水的作用：
产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成，放出热量
产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，放出热量
实验内容 现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
吸收SO2气体，防止污染空气。
【讨论分析】分析实验2~2、2~3，木炭、硫在空气、氧气中燃烧的现象不同，说明了什么？
实验内容 现象
空气
氧气
空气
氧气
木炭
硫
木炭发红
木炭剧烈燃烧，发出白光；
产生淡蓝色火焰；
产生明亮的蓝紫色火焰；
【结论】物质燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关，氧气的含量越大，燃烧越剧烈，现象越明显。
【实验2~4】铁丝燃烧：观察并记录现象，进行实验分析，得出实验结论。
不能燃烧；
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；放出热量；
实验内容 现象
铁丝在空气中
铁丝在氧气中燃烧
铁 + 氧气 四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
铁丝燃烧的文字表达式：
瓶底放少量水的作用：
防止高温熔化物溅落瓶底而炸裂；
【归纳小结】分析实验2~2、2~3、2~4，填写下表：
反应前的物质 反应后的物质
木炭燃烧
硫燃烧
磷燃烧
镁条燃烧
铁丝燃烧
蜡烛燃烧
反应的文字表达式
实验内容
C、O2
CO2
S、O2
SO2
P、O2
P2O5
Mg、O2
MgO
Fe、O2
Fe3O4
石蜡、O2
CO2、H2O
碳 + 氧气 二氧化碳
硫 + 氧气 二氧化硫
磷 + 氧气 五氧化二磷
镁 + 氧气 氧化镁
铁 + 氧气 四氧化三铁
石蜡 + 氧气 二氧化碳+水
小结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有很强的
（在燃烧反应中这种氧化性又称作助燃性）。
氧化性
O2
与木炭反应
与硫反应
与磷反应
与镁条反应
与铁丝反应
与石蜡反应
C + O2 CO2
S + O2 SO2
P + O2 P2O5
Mg + O2 MgO
Fe + O2 Fe3O4
石蜡 + O2 CO2+H2O
【归纳小结】
巩固练习
（ ）1．下列方法能鉴别氧气和空气的是：
A．闻气味
B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色
D．将带火星的木条伸入集气瓶中
（ ）2．下列方法能鉴别氧气、空气和二氧化碳的是：
A．闻气味
B．将集气瓶倒扣在水中
C．将带火星的木条伸入集气瓶中
D．将燃烧的木条伸入集气瓶中
D
D
（ ）3．能说明硫在空气中燃烧是化学变化的是：
A．产生淡蓝色火焰 B．淡黄色固体熔化
C．产生有刺激性气味的气体 D．产生大量热量
（ ）4.下列能使带火星木条复燃的气体是：
A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体
（ ）5．下列有关实验现象的描述正确的是：
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C
B
A
巩固练习
（ ）6．下列说法正确的是：
A．氧气易溶于水　 B．液态氧气是淡蓝色的
C．氧气具有可燃性　 D．氧气能与所有的物质反应
（ ）7．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是：
A．铁丝　 B．木炭　 C．红磷　 D．蜡烛
（ ）8．下列物质中不能在氧气里燃烧的是：
A．氮气　 B．木炭　 C．红磷　 D．铁
B
A
A
巩固练习
（ ）9．下列有关氧气的说法，错误的是：
A．氧气能支持燃烧
B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁
C．在通常状况下，氧气的密度比空气大
D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应
（ ）10．我国“神舟十二号”宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧，它所起的作用是：
A．作燃料　 B．供给呼吸
C．助燃，促使燃料迅速燃烧　 D．携带方便
B
C
巩固练习
（ ）11．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是：
A．实验①集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于
观察氧气何时收集满
B．实验②集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
C．实验③集气瓶中的水：吸收放出的热量
D．实验④集气瓶中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
C
巩固练习
（ ）12．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是：
A．都放出热量 B．生成物都是固体
C．都产生气体 D．都是非金属和氧气反应
A
巩固练习
13．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，对该实验进行分析并回答问题。
(1)图①中仪器a的名称是 。
(2)图②熄灭酒精灯的操作是 。
(3)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了
。
(4)图④在整个实验设计中的意图是 。
坩埚钳
用灯帽盖灭
氧气的含量越大，燃烧越剧烈
检验木炭燃烧生成了二氧化碳气体
巩固练习
课题2 氧气
（第二课时）化合反应、氧化反应
人教版·九年级·上册
化学用语天天练
S
Cl
Ar
K
Ca
钠： 镁： 铝： 硅： 磷：
Na
Mg
Al
Si
P
硫： 氯： 氩： 钾： 钙：
氧气 氮气 五氧化二磷 二氧化碳 二氧化硫 四氧化三铁

O2
N2
P2O5
CO2
一、默写下列元素符号
二、记住下列物质的化学符号
SO2
Fe3O4
二、化合反应和氧化反应
碳 + 氧气 二氧化碳
硫 + 氧气 二氧化硫
磷 + 氧气 五氧化二磷
镁 + 氧气 氧化镁
铁 + 氧气 四氧化三铁
石蜡 + 氧气 二氧化碳+水
基本反应类型：
只有一种
两种或两种以上
氧化反应
反应物 生成物
反应物中有氧气
化合反应
1、化合反应
（1）定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
叫化合反应。
（2）特点：多变一
A + B → C
A + B + C → D
2、氧化反应
（1）物质与氧发生的化学反应，叫氧化反应。
（2）反应物中有氧气参加反应。
氧化反应
剧烈氧化（燃烧）
缓慢氧化
呼吸作用 钢铁生锈
食物的腐烂 酒和醋的酿造
(　　)1．日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是：
A．食物腐烂　 B．酒的酿造
C．酒精的燃烧　 D．动植物的呼吸
C
(　　)2.下列变化，发生了氧化反应却又不是缓慢氧化的是：
A．酒的酿造 B．农家肥腐熟
C．动植物呼吸 D．镁条在空气中燃烧
(　　)3．燃烧、缓慢氧化的共同特点是：
A．发光 B．放热
C．需点燃 D．发光、放热
D
B
巩固练习
(　　)4.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是：
A．木炭在氧气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧
(　　)5．下述物质在氧气中燃烧的主要现象和所属反应类型完全正确的是：
A．硫 — 微弱的淡蓝色火焰 — 氧化反应
B．红磷 — 产生大量白雾 — 化合反应
C．铁 — 剧烈燃烧，火星四射— 化合反应
D．木炭 — 发出淡蓝色火焰 — 化合反应
D
C
巩固练习
(　　)6．下列概念中，前者一定包括后者的是：
A．化合反应　氧化反应　 B．氧化反应　缓慢氧化
C．混合物　纯净物　 D．物理性质　化学性质
(　　)7．下列关于燃烧现象的描述中正确的是：
A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体　
B．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射　
D．磷在氧气中燃烧产生白色烟雾
B
B
巩固练习
(　　)8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是：
B
巩固练习
( 　 ) 9、下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是：
B
C
加热
二氧化锰
B、氯酸钾 氯化钾+氧气
A、甲烷+氧气 二氧化碳+水
D、酒精+氧气 二氧化碳+水
C、红磷+氧气 五氧化二磷
巩固练习
( 　 ) 10、 上述反应中既不是氧化反应，又不是化合反应的是：
11、A、B、C、D四种物质的转化关系如下：
淡黄色
固体A
刺激性气
味气体D
刺激性气
味气体D
气体B中，点燃
产生淡蓝色火焰
气体C中，点燃
产生蓝紫色火焰
硫
空气
氧气
二氧化硫
则：A： ； B： ；
C： ； D： 。
SO2
S
O2
巩固练习
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