第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件—2021-2022学年九年级化学人教版上册(共32张PPT)

(共32张PPT)
课题2 二氧化碳制取的研究
人教版·九年级·上册
【学习目标】
1、学会实验室制取二氧化碳的原理，检验和验满方法；
2、掌握实验室制取气体的装置的选择依据，并选择正确的装置
制取二氧化碳；
3、通过实验探究，掌握实验室制取气体的一般思路；
化学用语天天练
2、硫燃烧：
3、磷燃烧：
5、铁丝燃烧：
一、写出下列反应的化学方程式：
1、木炭燃烧：
4、镁条燃烧：
2C + O2 2CO
点燃
2Mg + O2 2MgO
点燃
S + O2 SO2
点燃
3Fe + 2O2 Fe3O4
点燃
4P + 5O2 2P2O5
点燃
6、氢气燃烧：
2H2 + O2 2H2O
点燃
C + O2 CO2
点燃
7、碳与二氧化碳在高温下反应：
C + CO2 2CO
高温
化学用语天天练
8、加热高锰酸钾制取氧气：
9、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：
10、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3 2KCl +3O2↑
MnO2
2H2O2 2H2O + O2↑
MnO2
11、电解水：
2H2O 2H2↑+ O2↑
电解
12、碳与氧化铜在高温下反应：
C+2CuO 2Cu+ CO2↑
高温
【讨论问题】实验室能否用燃烧碳的方法来制取CO2气体？
为什么？
【实验探究】下列几个反应都可以生成CO2气体，哪一个最适
合实验室制取CO2？
反应物 原因分析
碳酸钠与稀盐酸
碳酸钙与浓盐酸
碳酸钙与稀硫酸
碳酸钙与稀盐酸
反应速度太快
浓盐酸有挥发性，制得气体不纯
反应生成CaSO4微溶于水覆盖在CaCO3表面，组织反应进行
反应速度适中，且制得气体较纯
1、药品
稀盐酸
（成分：HCl）
无色液体
石灰石或大理石
白色固体
(主要成份：CaCO3)
一、二氧化碳的实验室制法
2、反应原理（生成CO2的化学方程式）
Ca + H
H2CO3 = H2O + CO2↑
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
CO3
Cl
Cl
CO3
2
2
2
实验室制取CO2的化学方程式为：
合并
= Ca + H
3、实验装置：
（1）组装发生装置的依据：
（2）组装收集装置的依据：
反应物状态：固 + 液
反应条件：不用加热
CO2密度比空气大
CO2可溶于水
发生装置
收集装置
4、实验室制取CO2的实验步骤
收集CO2
添加稀盐酸
加碳酸钙
灌水法：夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加水，若 ，说明气密性好。
液面不下降
CO2可溶于水，不能用排水法收集。
检验气密性
检验方法
验满方法
存放方法
澄清石灰水
变浑浊
将气体通入澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊。
将燃烧的小木条放在瓶口，木条熄灭，说明气体已收满。
由于二氧化碳密度大于空气，存放时应该瓶口向上。
二、CO2的工业制取方法
3、副产品：生石灰（CaO）
2、反应原理：
1、原料：石灰石
主要成分：CaCO3
石灰石
锻烧炉
生石灰
气泡
水柱
（1）往外拉活塞，若观察到长颈漏斗下端管口产生 ；说明气密性好；
【讨论分析1】如图，通过推拉注射器活塞能否检查该装置
的气密性？
（2）向内推活塞，若观察到长颈漏斗形成 ；说明气密性好。
优点：
可控制反应速率
优点：可使反应随时发生，
随时停止。
【讨论分析2】下列两个装置各有什么优点？
巩固练习
（ ）1 ．选择制取气体的发生装置时，不需要考虑的是：
A．反应物的状态 B．反应物的颜色
C．反应条件 D．反应原理
（ ）2．选择气体收集装置，不必考虑的是：
A．溶解性 B．密度
C．气体味道 D．常温下能否与氧气反应
B
C
（ ）3．一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体，在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室收集一氧化氮可采用的方法是：
A．排水法
B．排水法或向上排空气法
C．向上排空气法
D．向下排空气法
A
巩固练习
（ ）4．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是：
D
巩固练习
（ ）5．实验室制备二氧化碳气体的常用方法是：
A．煅烧石灰石
B．点燃木炭
C．用石灰石与稀盐酸反应
D．碳酸钠粉末与稀盐酸反应
C
（ ）6．实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是：
A．长颈漏斗　 B．锥形瓶
C．酒精灯　 D．集气瓶
C
巩固练习
（ ）7．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是：
A．①②③④⑤⑥　 B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥　 D．③①②④⑤⑥
B
巩固练习
（ ）8．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是：
A．收集CO2气体－⑥⑦⑧
B．检验一瓶气体是否O2－⑦⑧⑨
C．用过氧化氢制O2的发生装置－①
D．实验室制取CO2的发生装置－③④⑤
C
巩固练习
（ ）9 ．下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是 ：
B
巩固练习
（ ）10．如图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随时控制反应的发生与停止。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是：
选项 选用的药品 制取的
气体
固体 液体 A 块状大理石 稀硫酸 二氧化碳
B 二氧化锰粉末 过氧化氢溶液 氧气
C 块状大理石 稀盐酸 二氧化碳
D 碳酸钠粉末 稀盐酸 二氧化碳
C
巩固练习
（ ）11．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是：
D
巩固练习
（ ）12．在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是：
①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气　
②用KMnO4固体制取氧气　
③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气　
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A．①　 B．①②
C．②③ D．①④
A
巩固练习
（ ）13．如图，关于气密性检查的装置及描述正确的是：
B
巩固练习
A
B
D
E
C
D
C
14、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。则发生装置应选择 ；收集装置应选择 。
A
C或E
巩固练习
15、下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：
（1）微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在A~G中可选择 （填序号）装配与装置H功能相同的装置。
可控制反应速率
ADEF
或BDEG
巩固练习
（2）装配KClO3制备O2的发生装置，A~G中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为：
酒精灯
2KClO3 2KCl+3O2
Δ
MnO2
；
巩固练习
16、下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）从装置A~D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的______（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的_______（填字母）.
AD
BC
巩固练习
（3）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的 （填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 （填“b”、“c”）。
c
e
巩固练习
（1）图A 的实验室制氧气装置有两个错误，请改正错误：
17、现有以下装置、仪器和药品，回答问题：
① ；
② 。
（2）若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端
为 （填“a”或“b”）。
将试管口改略朝下
试管口放一小团棉花
b
巩固练习
（3）装置B中反应的化学方程式为：
；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器 （填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，组装发生装置应选E（或F）和 组合。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
CEH
DH
巩固练习
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