（鄂教版）四年级语文上册教案 父爱深深第一课时

父爱深深
阅读提示：
课文讲了迷恋音乐的“我”想组建自己的乐队，在缺钱买音响的情况下，不得不请父亲资助，但是父亲说没钱并要和“我”一起自制音箱。虽然刚开始“我”对这件事不理解，但经过比赛“我”才逐渐感受到父亲真挚的爱。
学习目标：
1、学会12个生字，认识10个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，体会父亲对孩子的一片真爱，从而了解爱的真谛，加深对亲情的认识。
4、通过抓住文中描写“我”心理活动变化的重点词句，进一步体会人物的心理变化。
教学重难点：
1、理清文章思路，弄清事情发展的顺序。
2、抓住文中描写我心理活动变化的重点词句，体会父亲对孩子的一片真爱从而了解爱的真谛，加深对亲情的认识。
教学准备：
生字卡片，《背影》，了解“父亲节”的来历。
教学时间：2课时
教学过程：（师生互动）????????? 第一课时
教学资料
　一、 播放歌曲，导入新课
1. 播放崔京浩的歌曲《父亲》。
2. 听着这首歌，你有什么体会？今天，我们就来学习这片课文《父爱深深》，（板书课题）看看这篇文章的父亲是用什么方式来关爱孩子的。
二、读文、整体感知，学习生字新词
1. 教师出示生字词语卡片，指名读一读，检查学生预习时自学生字新词的情况。
2. 教师再出示这些词语，大家一起在读中巩固。
3. 教师要求学生自渎课文，思考：课文讲了一件什么事情？
4. 指名分段读，检查学生读通课文的情况。
5. 指名反馈：课文讲了意见什么事情？
三、学习课文，体会情感的变化
1. 教师导：十五岁的我迷恋音乐，迷恋是什么意思？我想组织乐队参加比赛，要买个音箱，可父亲却坚持动手做。
2. 学生自渎第一、二自然段，思考：父亲怎么和我一起做音箱。
3. 指名反馈。
四、课堂小结
教师小结：音箱终于做好了，我们终于如愿以偿的参加比赛了。可是在我的心底有个挥之不去的疑问：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？下节课我们就来解开这个疑问。
五、布置作业
1.把本课的生字新词抄两遍。
2.熟读课文。
3．把下列词语补充完整。
（　　　　　）的眼睛　　　　窘得（　　　　　）
（　　　　　）的音箱　　　　急得（　　　　　）
微不足道：非常渺小，不值得一提。
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
沮丧：灰心失望。
深渊：很深的水。
迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。