第十二单元课题3有机合成材料课件—2021-2022学年九年级化学人教版下册(共21张PPT)

(共21张PPT)
课题3 有机合成材料
人教版·九年级·下册
【学习目标】
1、了解有机物的概念，能区别有机物和无机物；
2、了解有机高分子材料的简单分类方法；
3、了解有机合成材料的特点、用途和环境的影响；
4、认识“白色污染”的形成原因，树立环保意识；
一、有机化合物
化合物
无机化合物
有机化合物
不含碳元素的化合物
含碳元素的化合物
如：H2O、NaCl、H2SO4
如：CH4、C2H5OH、C6H12O6
（1） 是最简单的有机化合物；
（2）生活中的有机化合物： 、 、
、 、 、 ；
甲烷（CH4）
C2H5OH
CH3COOH
蛋白质
糖类
油脂
维生素
1、有机化合物：含碳元素的化合物。
但CO、CO2以及含有碳酸根离子的化合物不属于有机化合物！
有机高分子材料
天然有机高分子材料
合成有机高分子材料
塑料、合成纤维、合成橡胶
棉花、羊毛（蚕丝）、天然橡胶
有机合成材料
二、有机合成材料
棉花
天然橡胶
羊毛
蚕丝
1、三大天然有机高分子材料
2、三大合成材料（合成有机高分子材料）
塑料
合成纤维
合成橡胶
塑料
热塑性塑料
热固性塑料
（1）塑料
实验 现象 结论
①将塑料杯剪碎，放在试管中加热；
②加热电木插座；
【实验探究1】热塑性塑料和热固性塑料的性质
塑料受热熔化成液态，冷却又变成固体。
电木插座不熔化
热塑性：塑料（高分子材料）受热时熔化，可反复加工。
热固性：塑料（高分子材料）加热时不熔化、不变形，不可修补。
（2）合成纤维
化纤布料
羊毛、丝绸布料
纯棉布料
合成纤维
天然纤维
涤纶、锦纶、腈纶、氨纶
棉花、羊毛、蚕丝
优点：强度高、耐磨、弹性好
缺点：吸水性差、透气性差；
优点：吸湿透气、舒适保暖；缺点：弹性差、易皱易褪色；
【实验探究2】怎样鉴别棉花、羊毛、合成纤维？
火烧
火烧
火烧
有烧焦的羽毛臭味
有烧纸一样的气味
有刺激性气味
蛋白质
植物纤维
化学纤维
合成橡胶的优点：耐磨、高弹性、绝缘、耐高温、耐腐蚀等；
弹性好
耐磨性好
绝缘性好
抗腐蚀性
（3）合成纤维
3、塑料与白色污染
利
弊
轻便、携带方便、可重复使用、耐腐蚀、防水；等等
浪费石油资源、焚烧产生有害气体、乱扔导致白色污染；等等
乱扔废弃塑料
使用塑料的“利”与“弊”？
4、如何破解“白色污染”难题？
用纸袋、布袋替代
使用可降解塑料
有偿使用塑料袋
回收废弃塑料
5、复合材料
玻璃钢用于制造轮船外壳
碳纤维用于制造飞机
复合材料需满足以下条件:
（1）复合材料必须是人造的，是人们根据需要设计制造的材料；
（2）复合材料必须由两种或两种以上化学、物理性质不同的材料组分组合而成，各组分之间有明显的界面存在。
巩固练习
（ ）1、下列物质不属于有机化合物的是：
A、淀粉 B、甲烷 C、乙醇 D、碳酸钙
（ ）2、下列物质属于有机合成材料的是：
A、羊毛 B、棉花 C、腈纶 D、天然橡胶
D
C
（ ）3、区别羊毛和涤纶最简单的方法是：
A、放入水中看是否溶解
B、加入肥皂水
C、通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分
D、分别测定它们的拉力进行比较区分
C
（ ）4.下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是：
A．果汁 B．矿泉水
C．牛奶 D．啤酒
B
B
（ ）5．下列物质属于有机高分子的是：
A．甲烷 B．淀粉
C．乙醇 D．丙氨酸
巩固练习
（ ）6、下列材料属于复合材料的是：
A、聚乙烯 B、钢筋混凝土
C、不锈钢 D、青花瓷
B
（ ）7、下列物品用有机合成材料制成的是：
A、红木家具 B、塑料饭盒
C、玻璃茶杯 D、铁制水管
B
巩固练习
（ ）8、“珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。下列做法可行的是：
A、废旧电池中的回收可减少对环境的污染
B、化工厂加高烟囱排放废气，可防止酸雨
C、使用乙醇汽油，可防止温室效应
D、用土掩埋废弃塑料，可防止白色污染
A
（ ）9、下列表示塑料包装回收标志的是：
A
A、 B、 C、 D、
巩固练习
（ ）10．我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到如下表的气味，则棉花、羊毛的编号分别为：
纤维编号 ① ② ③
灼烧时的气味 特殊气味 烧纸气味 烧焦羽毛气味
A ．①②　 B．③①
C．②③　 D．无法断定
C
巩固练习
本课题已学完，请及时巩固复习！