（鄂教版）四年级语文上册教案 看松鼠做巢（1）

11、看松鼠做巢
第一课时
学习目标：
1认识5个生字，并掌握其中10个生字。
2正确流利朗读课文。
3通过阅读，批出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。
4抓描写松鼠表演和做巢的语句，读懂文章内容。
5写一段话，介绍自己喜欢的小动物。
学习重难点：
通过阅读，了解松鼠做巢的过程。
体会重点词语在句子意思表达上的作用。
导学过程：
一、激趣导入
1.猜谜语：像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。2.说说你印象中的松鼠。
3、读课题。
二、交流收集的资料。（有关松鼠的资料都行）1、松鼠的外形特点。2、松鼠的生活习性。3、松鼠的皮、毛的作用。
三、初读课文，学习生字。1、学生自由读课文，边读边勾画出生字词。2、学生自学生字，找规律，找异同点。3、小组内交流学习情况。4、全班交流。
四、再读课文，了解大意。1、边读边思考，课文写了什么？课文主要写了“我”看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。
五、学习课文第二自然段，1、学生自由读课文，边读边思考：
松鼠是怎样表演的？用笔勾画有关的词语。2、同桌相互交流。3、全班交流。
相机引导学生读句子：“有的……有的……有的……”
出示与课文内容相对应的图片或课件，了解松鼠表演的几种不同方式。4、学生自由读这一段。5、指名读，教师相机评议指导朗读。6、齐读。
知识链接：
松鼠的习性：
松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
初生的松鼠，全身无毛，眼睛亦不明，生后8天，才开始长毛，30天以后即睁开眼睛，45天就能食用僵硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的 小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地，绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩耍，感觉会很痒痒，这是它对 你友好的表示。