7汤姆索亚历险记（节选） 同步练习（含答案解析）

部编版语文六年级下册 7*汤姆 索亚历险记（节选）
一、选择题
1．下列词语中没有错别字的一项是（　）
A．专心至志 　画蛇添足 　 惟妙惟肖 　　精兵简政
B．画龙点睛 　 赞不决口 　 好高骛远 　　 固若金汤
C．山清水秀 　层峦叠嶂 　 仪态大方 　　口若悬河
D．诲人不倦 　一明惊人 　迫在眉捷 　　形影不离
2．运用比喻修辞方法的一句是（ ）
A．当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
B．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
C．我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。
D．大家都说小平长得像他爸爸。
3．下面的句子是比喻句的是（　　）
A．正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光。
B．大家满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
C．星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受。
4．下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是(　　)。
A．救援人员费了九牛二虎之力，终于把受困者全部解救出来了。
B．这豆子非常不好咀嚼，我费尽口舌才吃几个。
C．在学校广播体操比赛中，我们班得了全校第一名，同学们欣喜若狂。
D．事情既然已经发生，你再怎么怪他也无济于事了。
二、填空题
5．指出下面句子使用的人物描写方法。
（1）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 ( )
（2）于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。( )
（3）“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”( )
三、语言表达
6．句子练习。
（1）体会加点词语的共同特点，再从下列词语中选择一个词语仿写句子。
安静　　希望　　喜爱　　热闹
①过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这两个句子中加点语句使用了________的修辞手法。
仿写：_______________________
（2）鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。（修改病句）
_________________________________
（3）鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。他一点儿也不畏惧。（用合适的关联词语把两个句子合并成一句话）
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四、现代文阅读
课内阅读。
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地（祈求　请求）他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得（厉　历）害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边（叫唤　呻吟）着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心（粹　碎）。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
7．将文中括号里正确的字、词打上“√”。
8．从文中找出两对近义词。
( )——( )　　　　( )——( )
9．用“　　”画出描写撒切尔太太动作、神态的句子。
10．这一自然段的段意是什么？
__________
课外阅读。
汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
11．《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家________的代表作。小说以____________为线索，对美国虚伪庸俗的社会习俗，进行了讽刺和批判。
12．选文写了汤姆的_________、_________和_______三次历险。
13．汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ ）
A．足智多谋，没有同情心。
B．对现实环境持赞同态度。
C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
D．安于现状，逆来顺受。
14．通过学习本文，你觉得汤姆·索亚是个怎样的孩子？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．B
【解析】
略
3．B
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5． 神态描写 动作描写 语言描写
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查人物细节描写的辨别。
人物细节描写主要有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
仔细阅读句子，抓住其中的关键信息准确判断：
（1）“满头的灰发几乎全变白了”这是对波莉姨妈头发的描写，属于外貌描写。
（2）“放下”“摸索”“走”这是人物的动作，属于动作描写。
（3）双引号表示直接引用人物的语言，从句子的内容和语气也可以推测出这是人们说的话，属于语言描写。
6． 夸张 考试的时候，教室里安静得连同学的呼吸声都听得清清楚楚。 鲁滨逊因海难而流落到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。 虽然鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。
【解析】
略
7．祈求　厉　呻吟　碎
8． 祈祷 祈求 搜索 搜寻
9．撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
10．因为找不到失踪的孩子，所有的人都很悲痛。
【解析】
【分析】
7．
本题考查了选字、词填空能力。选词填空中的备选字、词大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的字、词。
祈求：指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切地希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。
请求：指提出要求，希望得到满足。
厉害：意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段，指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力，形容能做出一般人做不了的事情，多用于比喻人物或其他事物。
叫唤：大声喊叫。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。
心碎：用于某个事物的绝望或者是失望。
根据词义，结合句子“还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地（祈求　请求）他们平平安安”可知，词语“祈求”符合本句语境。
根据词义，结合句子“撒切尔太太病得（厉　历）害”可知，应选“厉”，即“厉害”。
根据词义，结合句子“人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边（叫唤　呻吟）着一边软弱无力地垂下头去”可知，词语“呻吟”符合本句语境。
根据词义，结合句子“那情景真是让人心（粹　碎）”可知，应选“碎”，即“心碎”。
8．
本题考查了近义词的掌握情况。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。完成此类题目需要在文中找到相应的近义词即可。注意平时的积累。
通过通读文段可知，文中有几对近义词，即：祈祷——祈求；诚心——诚意；搜索——搜寻等，写出两对即可。
9．
本题考查了学生对人物描写的理解能力。完成此类题目不难，可在文中直接找到答案。
通过阅读文段可知，句子“撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。”可知这是对撒切尔太太动作、神态的描写，按照要求用横线画出来即可。
10．
本题考查学生理解和概括段意内容的能力，在解答问题时，可以找一些关键性的信息进行概括，语言要简练明确。
文段出自课文《汤姆·索亚历险记》，描写了以汤姆索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险行动。
再通过阅读本段可知，这段话描写了孩子失踪后，镇上的人们祈祷与盼望着两个孩子平安回来以及人们悲痛的心情。
11． 马克·吐温 汤姆·索亚的冒险经历
12． 墓地历险 海盗历险 鬼屋历险
13．C
14．我觉得汤姆·索亚是个聪明、勇敢、富有爱心，敢于冒险的孩子。
【解析】
【分析】
11．
本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
《汤姆 索亚历险记》是美国著名小说家马克 吐温的代表作。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
12．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
由文章“汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。”“找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个‘小海盗’的快乐大本营。”“有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。”可知，汤姆的三次历险为：墓地历险、海盗历险和鬼屋历险。
13．
此题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。
文章的主人公汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
14．
此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
主人公汤姆聪明活泼，天真淘气；他厌恶枯燥的功课、骗人的教义和刻板庸俗的生活环境；喜欢调皮捣蛋，打架逃学，出风头，谈恋爱；梦想着过上海盗式的刺激、冒险生活。读懂文章意思后可知，汤姆是一个聪明、勇敢、富有爱心，敢于冒险的孩子。
答案第1页，共2页
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