部编版语文六年级下册10古诗三首 同步练习（含答案）

部编版语文六年级下 10 古诗三首
一、选择题
1．下列加点的字词解释有误的一项是（ ）
A．何当金络脑（何时将要） B．立根原在破岩中（原本）
C．烈火焚烧若等闲（随随便便） D．粉骨碎身浑不怕（全）
2．下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（ ）。
A．烈火焚烧若（ 如果 ）等闲（ 随便，轻易 ） B．任尔东西南北风（ 无论 ）
C．要留清白在人间（ 纯洁，没有污点 ） D．何当金络脑（ 何时将要 ）
3．下面诗句朗读停顿错误的一项是（ ）
A．大漠/沙如/雪，燕山/月似/钩
B．千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲
C．粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。
D．千磨/万击/还坚劲，任尔/东西/南北风。
4．下列诗句中描写中秋节的一项是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
二、填空题
5．写出下列诗句中加点字的意思，再写出诗句的意思。
①何当金络脑，快走踏清秋。 金络脑：___________________
诗句意思：___________________________________________
②千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。若：________________
诗句意思：___________________________________________
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任：_______________
诗句意思：____________________________________________
三、语言表达
6．按要求写句子。
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（写出诗句的意思）
____________________
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（缩句）
____________________
（3）我们应当尽量可能地减少那些不必要的牺牲。（修改病句）
____________________
四、诗词曲鉴赏
阅读《马诗》，回答问题。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
7．在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？
__________________________________
8．诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？
__________________________________
9．在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
__________________________________
课外阅读。
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。
【注释】①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。
10．解释加点字。
（1）黑云压城城欲摧。( )
（2）甲光向日金鳞开。( )
（3）霜重鼓寒声不起。( )
11．用原句填空。
（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。
（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。
12．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。
13．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（　　）
A．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题考查的知识点为汉字释义。
C.“烈火焚烧若等闲”的意思是，它（石灰石）把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。“闲”的意思是“平常”。
2．C
【解析】
【详解】
考查学生对诗句的掌握情况。A项“若”是当作的意思；B项“任尔”的意思是任凭；D项“何当”的意思是什么时候。
3．A
【解析】
【详解】
本题考查诗句朗读停顿掌握能力。首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。注意结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句章，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在弄懂古诗文句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。
A句“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自中唐李贺的《马诗共二十三首·其五》，诗句意思是：平沙覆盖着大漠宛如白雪茫茫，如弯钩的月亮高挂在燕然山上。故根据诗句意思本句停顿错误，正确停顿是：大漠/沙/如雪,燕山/月/似钩。
4．D
【解析】
略
5． 黄金装饰的马笼头 什么时候这匹马才能带上金子做的马笼头，好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢？ 好像。 石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。 任凭。 经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对古诗词的理解以及重点字词含义的识记。
马诗
唐代：李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
注释
大漠：广大的沙漠。
燕山：在河北省。一说为燕然山，即今之杭爱山，在蒙古人民共和国西部。
钩：古代兵器。
何当：何时。
金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。
清秋：清朗的秋天。
译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
竹石
清代：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
注释
咬定：咬紧。
立根：扎根。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
千磨万击：指无数的磨难和打击。
坚劲：坚强有力。
任：任凭，无论，不管。
尔：你。
译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
石灰吟
明代：于谦 　
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
注释
石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。锤：锤打。凿：开凿。　
若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。
清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。　
人间：人世间。
译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。　即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
6． 只有经过多次撞击才能从山上开采出来，它把烈火焚烧看成平平常常的事。 父亲把书籍和文件烧掉。 我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
【解析】
略
7．描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。
8．表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。
9．作者运用了借景抒情，托物言志。
【解析】
略
10． 毁。 向着。 响亮。
11． 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 报君黄金台上意，提携玉龙为君死
12． 荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
13．C
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页